試卷一致性分析

1、一致性分析基本信息學(xué) 科語(yǔ)文年 級(jí)四教 師 張明俠教材版本人教版課標(biāo)要點(diǎn)題型題號(hào)題目分值難易度考察學(xué)生對(duì)讀音的掌握情況一.我能把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。1依賴y（）l（ ） 漱（）ù 口 崛起 j（） 鏗 鏘（）ng （） ng5較易考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握情況二.我能把詞語(yǔ)寫(xiě)得即正確又美觀。2gu l hén jì （ ） （ ）fù gài jiàn zhù( ) ( ) xí j kng kuàng（ ） （ ） kuà yuè hi xiá( ) ( ) 8中等考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的

2、掌握情況三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。3（ ）然大（ ） （ ）息（ ）視 耀（ ）（ ）威（ ）有成（ ） （ ）（ ）當(dāng)然 （ ）（ ）無(wú)事6較易考察學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞句的掌握情況四.按要求做題。（12分）41.寫(xiě)出兩個(gè)含有動(dòng)物的成語(yǔ)：（ ） （ ）2.寫(xiě)出一副描寫(xiě)自然景觀的對(duì)聯(lián)： 3.把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，但意思不變。見(jiàn)到同學(xué)們有困難，我們?cè)跄懿粠椭兀?.把下面的句子改成"被"字句。我國(guó)古代的勞動(dòng)人民把無(wú)數(shù)塊考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握情況條石抬上陡峭的山嶺。5.修改下列病句。上課了，都聚精會(huì)神地聽(tīng)講。造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。12較難考察學(xué)生對(duì)本冊(cè)課文內(nèi)容的掌握情況五.認(rèn)真回憶學(xué)過(guò)

3、的課文，你一定能做正確。51.能說(shuō)明觀察點(diǎn)和角度在變化，看到的結(jié)果也在變的詩(shī)句是：2.學(xué)了幸福是什么一課，你最大的收獲是（ ）。課外你一定還讀了不少的童話故事，寫(xiě)出來(lái)幾個(gè)（ ）。3.不識(shí)廬山真面目，（ ）。這首詩(shī)的作者是（ ）代的（ ），這兩句詩(shī)包含的人生哲理是： 11較難考察學(xué)生對(duì)本冊(cè)課文內(nèi)容的理解六.判斷，對(duì)的打""，錯(cuò)的打"×"。6六.判斷，對(duì)的打""，錯(cuò)的打"×"。（4分）1.黃鶴樓送孟浩然之廣陵和送元二使安西都是千古傳頌的送別詩(shī)。（ ）2."跨越海峽的生命橋"是指架在臺(tái)灣和大陸之間的一座大橋，交通便利了。（ ）3."理所當(dāng)然"中"當(dāng)"的讀音是"dng"，"戰(zhàn)車(chē)千乘"中"乘"的讀音是"shèng "。（ ）4.三支漿有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲。這是一個(gè)比喻句（ ）4中等考察學(xué)生的閱讀能力七、 認(rèn)真閱讀，相信你一定會(huì)有不錯(cuò)的收獲。7七、 認(rèn)真閱讀，相信你一定會(huì)有不錯(cuò)的收獲。（一） 課內(nèi)閱讀：略（11分）（二）課外閱讀。略（17分）28較難考察學(xué)生的寫(xiě)作能力八、真情習(xí)作。8發(fā)揮你的想象，把美好的愿望寫(xiě)下來(lái)，你可以是自由飛