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文檔簡介

1、孝南區(qū)車站中學(xué) 八 年級(jí) 物理復(fù)習(xí) 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)活頁上課時(shí)間： 2011 年 月 日 教研組長簽字： 審定： 課題： 第二章 平面鏡成像與作圖 主備人： 冷天保 主講人： 教學(xué)目標(biāo)：1.通過實(shí)驗(yàn)回顧，掌握平面鏡成像的特點(diǎn)。2.能理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象3.能利用平面鏡成像規(guī)律和光的反射規(guī)律作圖教學(xué)過程： 一、課堂導(dǎo)入二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：三、新課教學(xué)：自學(xué)指導(dǎo)1：P43探究平面鏡成像特點(diǎn)，并在小組討論，3分鐘后回答下列問題，看哪個(gè)小組回答得更好!回答下列問題。1.回顧實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中用到哪些器材？如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？成像原理是怎樣的？2.交流探討：平面鏡成像的特點(diǎn)有哪些？3.反思提問：實(shí)驗(yàn)中為什么用玻

2、璃板而不用平面鏡？為什么要準(zhǔn)備兩只完全一樣的蠟燭？為什么要用直尺？怎樣判斷是實(shí)像，還是虛像？小孔成像與平面鏡成像的區(qū)別？4.平面鏡成像在生活中的應(yīng)用表現(xiàn)在 、 、 兩個(gè)方面。自學(xué)指導(dǎo)2：請同學(xué)們閱讀課件中平面鏡作圖（鏡、像、物）的關(guān)系圖，小組討論方案，然后作圖，5分鐘后，比較那一組的作圖方法多一些，作圖規(guī)范些：1.已知物和平面鏡，求作像。2.已知像和平面鏡，求作物。3.已知物和像，求作平面鏡的位置。思考：1.作圖中用了哪些方法？2.作圖過程中要注意什么？【當(dāng)堂訓(xùn)練】必做題：1.物體在平面鏡中成的像的大小與 有關(guān)。A、與到平面鏡的距離 B、平面鏡的大小 C、物體自身大小 D、觀察者的位置2.下圖中是四幅關(guān)于字母“F”經(jīng)平面鏡反射成像的示意圖，其中正確的是：（ ）選做題：3.下圖中的兩條光線是由同一點(diǎn)光源S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后形成的，至少用一種作圖方法確定光源S的位置，并完成光路圖。思考題：4.S為一發(fā)光點(diǎn)，經(jīng)過一平面

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