2018年人教版小升初數(shù)學模擬試卷-3

1、2018年人教版小升初數(shù)學模擬試卷一、“相信你的能力!“請你耐心填一填（本題共26分，每小題4分）1（4分）在里填上“”、“”、或“=”9991001 6.536.530 2米18分米2（2分）2.125精確到百分位約是 ，把0.59萬改寫成以“一”為單位的數(shù)，寫作 3（4分）= ÷8=10： = %= 小數(shù)4（2分）把下面的各數(shù)按要求填在適當?shù)娜?2 201 3007 235 1688 694 732 43355（3分）2.4元= 元 角 5千克230克= 千克6（2分）的分數(shù)單位是 ，它有 個這樣的單位7（2分） 噸的是12噸，50米的20%是 米8（1分）一個平行四邊形的高是

2、15分米，底比高少，這個平行四邊形的面積是 平方分米9（2分）前進小學六年級有200個學生，其中有120個女生，男生與女生的人數(shù)的最簡整數(shù)比是 ，比值是 10（1分）上海到北京的距離大約是900千米在一幅中國地圖上，量得上海到北京的圖上距離是15厘米，那么這幅地圖的比例尺是 11（1分）自2006年1月1日起個人所得稅標準由800元改為1600元，即工資超過1600元的那部分按20%繳納稅金李老師每月工資是1800元，那么李老師每月應繳納稅金 元12（1分）如圖所示，把底面直徑8厘米的圓柱切成若干等分，拼成一個近似的長方體這個長方體的表面積比原來增加80平方厘米，那么長方體的體積是 立方厘米1

3、3（2分）甲用1000元人民幣購買了一手股票，隨即他將這手股票轉賣給了乙，獲利10%，而后來乙又將這手股票轉給了甲，但乙損失了10%，最后甲按乙賣給甲的價格的90%將這手股票賣給了乙甲在上述股票交易中 選填“盈利”或“虧本” 元二、“驚慕你的判斷“請你判一判你認為對的，請在每小題的后面括號里打上“”，錯的打上“×”14（1分）自然數(shù)都有它的倒數(shù) （判斷對錯）15（1分）“大象會在天上飛”是可能的 （判斷對錯）16（1分）工作效率一定，工作總量和工作時間成正比例 （判斷對錯）17（1分）分數(shù)的分子和分母同時乘上或者除以相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變 （判斷對錯）18（1分）等腰三角形

4、的至少有兩條邊相等 三、請你精心選一選要求把正確的答案的代號填在下面的表格里（本題共5分，每小題1分）19（1分）如圖的交通標志中，軸對稱圖形有（）A4個B3個C2個D1個20（1分）××5=×5×這里應用了（）A乘法分配律B乘法結合律C乘法交換律D乘法的性質21（1分）把2分米長的線段，平均分成5份，每份是（）ABC分米D分米22（1分）已知mm（m+n）+n+n=1，則m+n的值是（）A0BC1D223（1分）某商店先進貨7輛自行車，平均每輛自行車a元，后來又進貨5輛自行車，平均每輛自行車b元，后來商店以每輛的價格把自行車全部賣掉了，結果發(fā)現(xiàn)賠了錢，

5、賠錢的原因是（）Aa=bBabCabD與a、b的大小無關四、堅信你的“運算本領”請你細心算一算24（5分）直接寫出下面各題的得數(shù)15+8=0.5+0.4=40.9=×=4÷0.8=0÷=24×13=1=0.45×1000=9÷=8.77=786298=3.14×8=÷=+=100×1%=25×0.7×4=22÷3=（0.375）×5=25（12分）用遞等式計算2.3×1.5+4.5÷0.75 +÷（1+）÷（1） ÷

6、×（+）26（12分）用用簡便方法計算，要求寫出簡算的主要過程36199 0.7+3.8+4.2+9.3×+×（）÷+22÷5127（6分）求求知數(shù)x2.5：5=：x 2x=28（4分）文字題1.65除以5的商，加上16與8的積，和是多少？（列綜合算術式解）一個數(shù)的0.5倍是2.5，求這個數(shù)（用方程解）29（3分）圖形計算一個圓的周長是37.68分米，這個圓的面積是多少平方分米？五、“發(fā)揮你的聰明才智“請你用心解一解30（3分）第二十九屆奧林匹克運動會將于2008年在北京舉行，外國游客到北京旅游的數(shù)量不斷增加，2005年入境到北京旅游的人數(shù)是3

7、62.9萬人次，2006年入境到北京旅游的人數(shù)是390.3萬人次，2006年入境到北京旅游的人數(shù)比2005年多百分之幾？31（3分）一列客車以每小時行80千米的速度從甲站開往乙站，同時有一列貨車以每小時60千米的速度從乙站開往甲站，經(jīng)過3.5小時兩車相遇甲乙兩站之間的鐵路長多少千米？32（3分）“六一”兒童節(jié)到了，學校要把522個果凍按人數(shù)分給五、六兩個年級的學生，已知五年級有84人，六年級有90人那么五、六年級各分得多少個果凍？33（3分）果園里蘋果樹和梨樹共有48棵，其中蘋果樹的棵數(shù)是梨樹的梨樹有多少棵？（用方程解）34（3分）下面是某電器商場2006年上半年每月銷售電視機臺數(shù)的折線圖根據(jù)

8、折線統(tǒng)計圖，完成下面的統(tǒng)計表某電器商場2006年上半年每月銷售電視機臺數(shù)統(tǒng)計表月 份一二三四五六銷售量（臺） 月的銷售量最多， 月的銷售量最少2006年上半年平均每月銷售電視機多少臺？35（3分）有兩桶油，甲桶油比乙桶油少15千克，現(xiàn)在把乙桶油的倒入甲桶，這時甲桶油比乙桶油多5千克，乙桶油原來有多少千克？36（3分）一個水池的容量是1200升，它有A、B兩個進水管和一個排水管A、B兩管單獨注滿水池分別要9小時和10小時現(xiàn)水池中存有一部分水如果A管單獨進水，而排水管同時排水，則3小時可把水池中水放空；如果A、B兩管一起進水，而排水管同時排水，則5小時可把水池中的存水放空問水池中原來存有多少升的水

9、？2018年人教版小升初數(shù)學模擬試卷參考答案與試題解析一、“相信你的能力!“請你耐心填一填（本題共26分，每小題4分）1（4分）在里填上“”、“”、或“=”9991001 6.536.530 2米18分米【考點】1C：分數(shù)大小的比較菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】414：分數(shù)和百分數(shù)【分析】前三題分別根據(jù)整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)大小比較方法判斷；最后一題先統(tǒng)一單位再比較大小【解答】解：9991001 6.53=6.530 2米18分米故答案為：，=，【點評】此題考查了整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)以及名數(shù)大小比較方法的運用2（2分）2.125精確到百分位約是2.13，把0.59萬改寫成以“一”為單位的數(shù)，寫作5900【考點】

10、1H：近似數(shù)及其求法菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】本題中，2.125精確到百分位約是多少，精確到百分位，那就要看其千分位上的數(shù)是否滿5，本題中滿5，就向百分位上進1，得數(shù)：2.13；把0.59萬改寫成以“一”為單位的數(shù)，我們知道以萬為單位的數(shù)，其個位上的1個數(shù)就表示10000，我們就把0.59乘以10000，得5900，即得解【解答】解：2.1252.13；0.59×10000=5900；故答案為：2.13，5900【點評】這是一個考察近似數(shù)的求法及帶單位的小數(shù)和整數(shù)互化（或數(shù)的改寫）得題目以“萬”或“億”等為單位的小數(shù)，要改寫為以“一”為單位的數(shù)時，先把這個小數(shù)乘以此單位的1個數(shù)代表的數(shù)，

11、得到新數(shù)即為所求解的改寫后的數(shù)3（4分）=5÷8=10：16=62.5%=0.625小數(shù)【考點】1L：小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)之間的關系及其轉化；63：比與分數(shù)、除法的關系菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】433：比和比例【分析】根據(jù)題意要清楚分數(shù)、除法、比的關系以及小數(shù)百分數(shù)的互化【解答】解：=5÷8=10：16=0.625=62.5%【點評】在解決類似的題目時，要充分利用比、分數(shù)、除法之間的關系4（2分）把下面的各數(shù)按要求填在適當?shù)娜?2 201 3007 235 1688 694 732 4335【考點】1#：2、3、5的倍數(shù)特征菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】413：數(shù)的整除【分析】能被2整

12、除的特征：個位上是0、2、4、6、8的數(shù)，奇數(shù)的定義是不能被2整除的數(shù)，也就是個位的數(shù)是1、3、5、7、9，解答即可【解答】解：【點評】此題屬于考查能被2整除的數(shù)（也就是偶數(shù)）的特征，不能被2整除的數(shù)（也就是奇數(shù)）的特征5（3分）2.4元=2元4角 5千克230克=5.23千克【考點】46：貨幣、人民幣的單位換算；48：質量的單位換算菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】此題是人民幣單位元、角和質量單位千克、克之間的換算，用到的進率有1元=10角、1千克=1000克，如果是大單位化成小單位，就乘單位間的進率；反之，就除以進率（1）整數(shù)部分就是2元，用0.4×10=4角；（2）用230÷10

13、00=0.23千克，與5千克合起來是5.23千克【解答】解：2.4元=（2）元（4）角；5千克230克=5.23千克；故答案為：2，4，5.23【點評】此題考查人民幣單位元、角和質量單位千克、克之間的換算，熟記單位間的進率，如果是大單位化成小單位，就乘單位間的進率；反之，就除以進率6（2分）的分數(shù)單位是，它有3個這樣的單位【考點】18：分數(shù)的意義、讀寫及分類菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】將單位“1”平均分成若干份，表示其中這樣一份的數(shù)叫做分數(shù)單位本題據(jù)分數(shù)單位的意義解答即可【解答】解：的分數(shù)單位是 ，它有 3個這樣的單位故答案為：，3【點評】本題主要考查了分數(shù)單位的意義7（2分）54噸的是12噸，50

14、米的20%是10米【考點】1L：小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)之間的關系及其轉化；2F：分數(shù)乘法菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】的單位“1”是所求的，列除法算式解答即可；20%的單位“1”是50米，求50米的20%列乘法算式解決問題【解答】解：12÷=54（噸）；50×20%=10（米）；答：54噸的是12噸，50米的20%是10米故答案為：54，10【點評】這類題目，知道單位1表示多少，求它的幾分之幾是多少用乘法計算；已知單位“1”的幾分之幾是多少，求單位“1”用除法8（1分）一個平行四邊形的高是15分米，底比高少，這個平行四邊形的面積是150平方分米【考點】35：分數(shù)乘法應用題菁優(yōu)網(wǎng)版權所有

15、【分析】要求平行四邊形的面積，必須知道平行四邊形的高和底，高已經(jīng)告訴了，只求出底就行，根據(jù)底比高少，把底可做單位“1”，即底=高高×，也可理解為底是高的（1），底=高×（1），再根據(jù)平行四邊形的面積公式即可得出答案【解答】解：1515×=155=10（分米）或15×（1）=15×=10（分米）15×10=150（平方分米）答：這個平行四邊形的面積是150平方分米【點評】此題可逆向分析比較簡單，即要解決這個問題，必須知道什么，再根據(jù)題里的數(shù)量關系，求出即可9（2分）前進小學六年級有200個學生，其中有120個女生，男生與女生的人數(shù)的最簡

16、整數(shù)比是2：3，比值是【考點】65：求比值和化簡比菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】根據(jù)題意，可以求出男生的人數(shù)是200120=80（人），再根據(jù)比的意義，就可以求出男生與女生的人數(shù)的最簡整數(shù)比和比值【解答】解：男生的人數(shù)是：200120=80（人），那么男生與女生的人數(shù)的最簡整數(shù)比是：80：120=（80÷40）：（120÷40）=2：3，比值是：80÷120=故填：2：3，【點評】根據(jù)題意，比較容易求出男生的人數(shù)，再根據(jù)比的意義，就可求出結果10（1分）上海到北京的距離大約是900千米在一幅中國地圖上，量得上海到北京的圖上距離是15厘米，那么這幅地圖的比例尺是1：6000

17、000【考點】C8：圖上距離與實際距離的換算（比例尺的應用）菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】求比例尺，根據(jù)比例尺的概念：圖上距離和實際距離的比，代入數(shù)據(jù)，進行解答，即可解決問題【解答】解：900千米=90000000厘米，15：90000000，=1：6000000，答：這幅地圖的比例尺是1：6000000故答案為：1：6000000【點評】此類題做題的關鍵是：利用比例尺的意義，代入數(shù)據(jù)計算，得出結論11（1分）自2006年1月1日起個人所得稅標準由800元改為1600元，即工資超過1600元的那部分按20%繳納稅金李老師每月工資是1800元，那么李老師每月應繳納稅金40元【考點】38：百分數(shù)的實際應用

18、菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】收稅的部分是月工資1600之后剩下的錢，這部分錢按20%收取稅金求出李老師超過1600元的那部分工資，再乘20%【解答】解：（18001600）×20%，=200×20%，=40（元）；故答案為：40【點評】本題關鍵是對繳稅辦法的理解，收稅的部分是月工資1600之后剩下的錢理解了繳稅辦法此題不難解決12（1分）如圖所示，把底面直徑8厘米的圓柱切成若干等分，拼成一個近似的長方體這個長方體的表面積比原來增加80平方厘米，那么長方體的體積是502.4立方厘米【考點】O5：等積變形（位移、割補）菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】16 ：壓軸題【分析】將一個圓柱切開后拼成一

19、個近似的長方體，高沒變，體積沒變；但拼成的長方體表面積比圓柱多了兩個長方形的面積，這兩個長方形的長都和圓柱的高相等，寬都和圓柱的底面半徑相等；已知表面積增加了80平方厘米，就可求出圓柱的高是多少厘米，進而再求出圓柱的體積，即長方體的體積【解答】解：底面半徑：8÷2=4（厘米）；圓柱的高：80÷2÷4=10（厘米）；圓柱體積（長方體體積）：3.14×42×10=502.4（立方厘米）；答：長方體的體積是502.4立方厘米故答案為：502.4【點評】圓柱體切拼成近似的長方體要明確：高沒變，體積沒變；但長方體表面積比圓柱多了兩個長方形的面積13（2分

20、）甲用1000元人民幣購買了一手股票，隨即他將這手股票轉賣給了乙，獲利10%，而后來乙又將這手股票轉給了甲，但乙損失了10%，最后甲按乙賣給甲的價格的90%將這手股票賣給了乙甲在上述股票交易中盈利選填“盈利”或“虧本”1元【考點】NB：盈虧問題菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】16 ：壓軸題【分析】要求甲最后是盈利還是虧本，應先計算出第一次賣給乙的價錢，通過題意可知，第一次交易，甲獲利10%，把甲買股票的原價看作單位“1”，賣給乙的價錢是原價的（1+10%），即賣了1100元；第二次交易，乙損失了10%，把甲獲利后的價錢（1100元）看做單位“1”，賣了1100元的（110%）即990元；第三次交易，甲按

21、乙賣給甲的價格的90%將這手股票賣給了乙，把乙賣給甲的價格（即990元）看作單位“1”，實際賣了990元的90%即891元；然后根據(jù)交易的數(shù)據(jù)，進行計算即可【解答】解：甲乙第一次交易：1000×（1+10%）=1100（元），第二次交易：1100×（110%）=990（元），第三次交易：990×90%=891（元），甲的實際收入：1100+8911000990=1（元），答：甲在上述股票交易中盈利1元故答案為：盈利，1【點評】此題屬于復雜的分數(shù)應用題，做題時應先判斷單位“1”，然后根據(jù)一個數(shù)乘分數(shù)的意義進行列式計算，進而得出結論二、“驚慕你的判斷“請你判一判你認為

22、對的，請在每小題的后面括號里打上“”，錯的打上“×”14（1分）自然數(shù)都有它的倒數(shù)× （判斷對錯）【考點】14：倒數(shù)的認識菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】41 ：數(shù)的認識【分析】根據(jù)倒數(shù)的意義：乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)1的倒數(shù)是1，自然數(shù)0沒有倒數(shù)據(jù)此判斷【解答】解：這句話錯誤，自然數(shù)中的0就沒有倒數(shù)正確說法是：任何數(shù)（O除外）都有倒數(shù)故答案為：×【點評】此題考查的目的是理解倒數(shù)的意義，明確：1的倒數(shù)是1，0沒有倒數(shù)15（1分）“大象會在天上飛”是可能的×（判斷對錯）【考點】E1：事件的確定性與不確定性菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】17 ：綜合填空題；18 ：綜合

23、判斷題；473：可能性【分析】根據(jù)事件的確定性和不確定性，可得“大象會在天上飛”是確定事件中的不可能事件，“大象會在天上飛”是不可能的，據(jù)此判斷即可【解答】解：因為“大象會在天上飛”是不可能的，所以題中說法不正確故答案為：×【點評】此題主要考查了事件的確定性與不確定性，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確：事件可分為確定事件和不確定事件，確定事件可分為必然事件和不可能事件不確定事件又稱為隨機事件16（1分）工作效率一定，工作總量和工作時間成正比例（判斷對錯）【考點】6B：辨識成正比例的量與成反比例的量菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】433：比和比例【分析】判斷兩個相關聯(lián)的量之間成什么比例，就看這

24、兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例【解答】解：因為工作總量÷工作時間=工作效率（一定）是比值一定，所以工作效率一定，工作總量和工作時間成正比例故答案為：【點評】此題屬于根據(jù)正、反比例的意義，辨識兩種相關聯(lián)的量是否成正比例，就看這兩種量是否是對應的比值一定，再做出判斷17（1分）分數(shù)的分子和分母同時乘上或者除以相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變×（判斷對錯）【考點】1A：分數(shù)的基本性質菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】414：分數(shù)和百分數(shù)【分析】根據(jù)分數(shù)的基本性質，分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變據(jù)此判斷

25、即可【解答】解：分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變因此，分數(shù)的分子和分母同時乘上或者除以相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變這種說法是錯誤的故答案為：×【點評】此題考查的目的是理解掌握分數(shù)的基本性質及應用明確：0乘任何數(shù)都得0，0除以任何非0的數(shù)都得0.0 不能作除數(shù)18（1分）等腰三角形的至少有兩條邊相等正確【考點】8C：三角形的特性菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】16 ：壓軸題【分析】根據(jù)等腰三角形的定義即可解決【解答】解：有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形，所以等腰三角形至少有兩條邊相等，三條邊都相等的三角形叫等邊三角形，等邊三角形是特殊的等腰三角形，所以原題說法正確，故答

26、案為：正確【點評】此題考查了等腰三角形的定義三、請你精心選一選要求把正確的答案的代號填在下面的表格里（本題共5分，每小題1分）19（1分）如圖的交通標志中，軸對稱圖形有（）A4個B3個C2個D1個【考點】B6：軸對稱圖形的辨識；B1：軸對稱菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】依據(jù)軸對稱圖形的定義即可作答【解答】解：圖、沿一條直線對折后，直線兩旁的部分能夠互相重合，所以圖、是軸對稱圖形；圖、無論沿哪一條直線對折后，直線兩旁的部分都不能夠互相重合，所以它們不是軸對稱圖形如圖的交通標志中，軸對稱圖形有2個故選：C【點評】此題主要考查軸對稱圖形的定義20（1分）××5=×5×

27、這里應用了（）A乘法分配律B乘法結合律C乘法交換律D乘法的性質【考點】2H：分數(shù)的簡便計算菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】首先發(fā)現(xiàn)算式中，只有兩個數(shù)的位置發(fā)生了變化，在乘法中所運用的定律只能為交換律【解答】解：××5=×5×；此題只是和5交換了位置，因此運用乘法交換律故選：C【點評】此題主要考查乘法交換律：兩數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變21（1分）把2分米長的線段，平均分成5份，每份是（）ABC分米D分米【考點】18：分數(shù)的意義、讀寫及分類菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】根據(jù)題意，本題把2分米長的線段，平均分成5份，是求每份是（），而不是求每份是這條線的（）因此，求的是具

28、體的長度，而不是每份占全部的幾分之幾【解答】解：2÷5=分米 或 2×=分米故選：D【點評】本題要注意審題，確定是求份占全部的幾分之幾，還是求每份的長度是多少22（1分）已知mm（m+n）+n+n=1，則m+n的值是（）A0BC1D2【考點】H2：乘除法中的巧算；52：含字母式子的求值菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】16 ：壓軸題【分析】首先把原等式展開，再利用移項、立方差公式和提取公因式得出答案【解答】解：mm（m+n）+n+n=1 mm2+mn+n+n=1 m3+m2n+mn+n=1 m31+（m2+m+1）n=0 （m1）（m2+m+1）+（m2+m+1）n=0 （m2+m+1

29、）（m+n1）=0 因為 m2+m+1恒不為0， 所以 m+n1=0 則 m+n=1故選：C【點評】本題要用到初中的知識，對于小學生來說算出來很困難23（1分）某商店先進貨7輛自行車，平均每輛自行車a元，后來又進貨5輛自行車，平均每輛自行車b元，后來商店以每輛的價格把自行車全部賣掉了，結果發(fā)現(xiàn)賠了錢，賠錢的原因是（）Aa=bBabCabD與a、b的大小無關【考點】NA：平均數(shù)問題菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】16 ：壓軸題【分析】賠錢的原因是：第一次進貨數(shù)量比第二次多，另一個原因是ab【解答】解：7a+5b12×，=7a+5b6a6b，=ab；因為賠了錢，所以ab0，即ab；故選：C【點評】

30、要分析賠錢的原因，首先比較兩次進貨的數(shù)量，再比較兩次定的價格四、堅信你的“運算本領”請你細心算一算24（5分）直接寫出下面各題的得數(shù)15+8=0.5+0.4=40.9=×=4÷0.8=0÷=24×13=1=0.45×1000=9÷=8.77=786298=3.14×8=÷=+=100×1%=25×0.7×4=22÷3=（0.375）×5=【考點】2O：整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)四則混合運算菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】本題直接根據(jù)四則運算法則進行運算【解答】解：15+8=23

31、 0.5+0.4=0.9 40.9=3.1 =×= 4÷0.8=5 0÷=0 24×13=3121= 0.45×1000=450 9÷=45 8.77=1.7786298=488 3.14×8=25.12 ÷= +=100×1%=1 25×0.7×4=70 22÷3= （0.375）×5=0【點評】本題用運算法則直接運算，要看清楚數(shù)字和運算符號25（12分）用遞等式計算2.3×1.5+4.5÷0.75 +÷（1+）÷（1） &

32、#247;×（+）【考點】2O：整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)四則混合運算菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】本題按照先算乘除再算加減，有括號的先算括號里面的順序運算【解答】解：2.3×1.5+4.5÷0.75=3.45+6=9.45；+÷=+，=；（1+）÷（1）=÷，=2；÷×（+）=÷×=1【點評】本題是考查基本運算法則，根據(jù)運算順序計算26（12分）用用簡便方法計算，要求寫出簡算的主要過程36199 0.7+3.8+4.2+9.3×+×（）÷+22÷51【考點】2D：

33、運算定律與簡便運算；2H：分數(shù)的簡便計算菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】把“99”當作“100+1”來計算比較簡便；可運用加法交換、結合律進行計算比較簡便；可運用乘法分配律進行計算比較簡便；先運用乘法分配律計算“（）÷”，再把“22÷51”轉化成分數(shù)，運用加法交換律計算比較簡便【解答】解：36199=361100+1=261+1=262；0.7+3.8+4.2+9.3=（0.7+9.3）+（3.8+4.2）=10+8=18；×+×=×（+）=×1=；（）÷+22÷51=（）×29+22÷51=+=+=1=

34、；故答案為262；18；【點評】此題是考查簡便計算，要仔細觀察算式的特點，靈活運用一些定律進行簡便計算27（6分）求求知數(shù)x2.5：5=：x 2x=【考點】68：解比例；57：方程的解和解方程菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】432：簡易方程【分析】據(jù)比例的基本性質，把原式化為2.5x=5×，然后等式的兩邊同時除以2.5；根據(jù)等式的性質，等式兩邊同時加上2x，把原式化+2x=，等式兩邊同時減去，然后等式的兩邊同時除以2【解答】解：2.5：5=：x 2.5x=5× 2.5x÷2.5=5×÷2.5 x=1；2x=2x+2x=+2x +2x= +2x= 2x=

35、2x÷2=÷2 x=【點評】解比例是利用比例的基本性質，即比例的兩個內項的積等于兩個外項的積；解方程是利用等式的基本性質，即等式的兩邊同時乘或除以同一個數(shù)（0除外），等式的兩邊仍然相等；等式的兩邊同時加或減同一個數(shù)，等式的兩邊仍然相等28（4分）文字題1.65除以5的商，加上16與8的積，和是多少？（列綜合算術式解）一個數(shù)的0.5倍是2.5，求這個數(shù)（用方程解）【考點】2M：小數(shù)四則混合運算菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】423：文字敘述題【分析】（1）先算1.65除以5的商，16與8的積，所得的商再加上所得的積；（2）設這個數(shù)為x，x的0.5倍是2.5，即0.5x=2.5【解答】解

36、：（1）1.65÷5+16×8=0.33+128=128.33答：和是128.33（2）解：設這個數(shù)為x； 0.5x=2.50.5x÷0.5=2.5÷0.5 x=5答：這個數(shù)是25【點評】根據(jù)題意，先弄清運算順序或等量關系，然后再列式或方程進行解答29（3分）圖形計算一個圓的周長是37.68分米，這個圓的面積是多少平方分米？【考點】A4：圓、圓環(huán)的周長；A9：圓、圓環(huán)的面積菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】461：平面圖形的認識與計算【分析】要求這個圓的面積，首先根據(jù)圓的周長公式的變形式r=C÷2求出這個圓的半徑，再根據(jù)圓的面積公式算出要求的問題【解答】解

37、：37.68÷3.14÷2 =12÷2=6（分米）3.14×62=113.04（平方分米）答：這個圓的面積是113.04平方分米【點評】解答這道題的關鍵是要會靈活應用圓的面積公式和周長公式五、“發(fā)揮你的聰明才智“請你用心解一解30（3分）第二十九屆奧林匹克運動會將于2008年在北京舉行，外國游客到北京旅游的數(shù)量不斷增加，2005年入境到北京旅游的人數(shù)是362.9萬人次，2006年入境到北京旅游的人數(shù)是390.3萬人次，2006年入境到北京旅游的人數(shù)比2005年多百分之幾？【考點】38：百分數(shù)的實際應用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】12 ：應用題；451：簡單應用

38、題和一般復合應用題【分析】要求2006年入境到北京旅游的人數(shù)比2005年多百分之幾，也就是求2006年入境到北京旅游的人數(shù)比2005年多的占2005年的百分之幾，用2006年入境到北京旅游的人數(shù)比2005年多的除以2005年的人數(shù)，列式解答即可【解答】解：（390.3362.9）÷362.9=27.4÷362.9 7.55%；答：2006年入境到北京旅游的人數(shù)比2005年多7.55%【點評】此題考查了求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，用除法解答31（3分）一列客車以每小時行80千米的速度從甲站開往乙站，同時有一列貨車以每小時60千米的速度從乙站開往甲站，經(jīng)過3.5小時兩車相遇甲

39、乙兩站之間的鐵路長多少千米？【考點】3E：簡單的行程問題菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】12 ：應用題；3B ：代數(shù)方法；45F：行程問題【分析】首先求出兩車的速度之和是多少；然后根據(jù)速度×時間=路程，用兩車的速度之和乘以兩車相遇用的時間，求出甲乙兩站之間的鐵路長多少千米即可【解答】解：（80+60）×3.5=140×3.5=490（千米）答：甲乙兩站之間的鐵路長490千米【點評】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系：速度×時間=路程，路程÷時間=速度，路程÷速度=時間，要熟練掌握，解答此題的關鍵是求出兩車的速度之和是多少32（3分）

40、“六一”兒童節(jié)到了，學校要把522個果凍按人數(shù)分給五、六兩個年級的學生，已知五年級有84人，六年級有90人那么五、六年級各分得多少個果凍？【考點】69：比例的應用；6A：比的應用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】根據(jù)“五年級有84人，六年級有90人”，可求出五、六兩個年級的學生的人數(shù)占兩個班總人數(shù)的幾分之幾，再根據(jù)分數(shù)乘法的意義，即可求出五、六年級各分得果凍的個數(shù)【解答】解：522×，=522×，=252（個）；522×，=522×，=270（個）；答：五年級分得252個，六年級分得270個【點評】解答此題的關鍵是找準對應量，找出數(shù)量關系，根據(jù)數(shù)量關系，列式解答即可33（3分）果園里蘋果樹和梨樹共有48棵，其中蘋果樹的棵數(shù)是梨樹的梨樹有多少棵？（用方程解）【考點】3F：列方程解應用題（兩步需要逆思考）菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】45B：列方程解應用題【分析】設梨樹有x棵，則蘋果樹有x棵，根據(jù)等量關系：蘋果樹的棵數(shù)+梨樹的棵數(shù)=48棵，列方程解答即可【解答】解：設梨樹有x棵