導學案五上第9課

1、 編碼主備人潘春艷審核人課型新授課備課時間2014.9.20上課時間學習內容9 鯨學習目標1、我能認識3個生字，會寫10個生字。正確讀寫“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、經驗、判斷、胎生、壽命”等詞語。2、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解鯨的特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識，激發(fā)探索海洋動物的興趣，培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛科學的情感。4、認識列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明的方法。5、學習批旁注的讀書方法。學習重點了解鯨的特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識，激發(fā)探索海洋動物的興趣，培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛科學的情感。學習難點初步運用列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、假設、分

2、類等基本說明方法，并體會說明性文章語言的準確性學習運用。學案點案(手寫)【基礎部分】（學習程序：課前要通過自己反復朗讀，熟悉課文內容，讀熟生字詞語。課內小組交流基礎部分，展示、點評。）1.這是一篇（ ），我認真讀了（ ）遍，才做到通順、流利。2摘抄本課生字詞。（在文中畫一畫，讀一讀，記一記。）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）【要點部分】（學習程序：先獨立學習要點部分，再組內討論交流。然后根據各組疑問情況，安排小組大展示，點評，教師及時追問、點撥）探究一：整體感知全文主要內容。1. 全文介紹了鯨的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面的知識。2.這篇課文層次分明，條理清晰，每個自

3、然段基本上講了一個意思：第1自然段講：（ ）； 第2自然段講：（ ）；第3自然段講：（ ）；第4自然段講：（ ）；第5自然段講：（ ）；第6自然段講：（ ）；第7自然段講：（ ）；探究二：研讀第1自然段，學習如何批旁注。并完成第3到7自然段的批旁注。1.作者運用（ ）、（ ）和（ ）說明方法把鯨“形體大”這個特征表達得既形象又具體？（劃一劃，讀一讀相關句子。）2.批旁注格式：最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。 (完成上面空格，并把“ ”標注到課文中的合適位置中去。) 3.運用“批旁注”的讀書方法學習第3到7自然段。探究三：研讀第2自然段，體會語言的準確性。1. 朗讀第2自然段，找到

4、說明鯨特征的語句。（劃一劃）2. 摘抄本段體現(xiàn)語言準確性的詞語：（ ）。3.“很長”有兩個，能不能省去？（ ）。4.“漸漸”這個詞又說明什么？（ ）。5.你從“完全”知道了什么？（ ）?！就卣共糠帧浚▽W習程序：先獨立學習拓展部分，再組內交流，安排小組大展示）學用第一人稱介紹鯨的生活習性，繼續(xù)體驗表達的準確性1.閱讀課文第4到7自然段，概括課文介紹的鯨的生活習性：（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。2練習選擇一種鯨的生活習性，以第一人稱“我”做介紹。提示：根據語段的重點語句可以品品詞，可以畫畫圖畫，也可以表演表演。例：進食：可用肢體表演。睡覺：可用畫圖理解。知識鏈接： 鯨的種類很多，全世界有80多種，我國海域有30多種。一般都將它們分為兩類。一類口中有須無齒，稱須鯨，鼻孔兩個，如，長須鯨、藍鯨、虎頭鯨；另一類口中有齒無須，鼻孔一個，叫齒鯨，能發(fā)出超聲波，如，獨角鯨、虎鯨。鯨的體長從1米到30米不等。須鯨的種類雖少，但個頭都很大，已知的最小的一種體長也超過6米。1、 地球之最藍鯨 藍鯨是地球上目前最大的動物你，一頭成年藍鯨能長到非洲公象體重的30倍左右。2、 “口技專家”白鯨 白鯨是鯨類王國中最優(yōu)秀的“口技專家”它們能發(fā)出幾百種聲音，而且發(fā)出的聲音變化多端，讓