小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)上冊(cè)

1、小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)上冊(cè)第一單元 世界大觀園活動(dòng)主題二走進(jìn)動(dòng)畫樂園 調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與制作活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過引導(dǎo)學(xué)生觀摩現(xiàn)成的調(diào)查問卷，了解調(diào)查問卷的構(gòu)成，了解設(shè)計(jì)與制作調(diào)查問卷的基本方法，能夠綜合運(yùn)用多種學(xué)科知識(shí)，創(chuàng)作一份調(diào)查問卷方案，做到手腦并用，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。 2、在活動(dòng)過程中培養(yǎng)合作精神、探究意識(shí)和創(chuàng)新思維，感受世界的奇妙。活動(dòng)過程：一、 激趣導(dǎo)入1、 由學(xué)生上臺(tái)表演歌曲左手右手，全體學(xué)生都動(dòng)起來。2、 師：是呀，生活中我們處處需要左手右手的合作，今天就讓我們每個(gè)小組中的同學(xué)都左手牽右手，共同完成這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)吧！3、 前兩節(jié)課，老師和同學(xué)們一起對(duì)班級(jí)里的同學(xué)對(duì)動(dòng)畫片的喜愛程

2、度做了一個(gè)調(diào)查，同學(xué)們也都了解了許多關(guān)于動(dòng)畫方面的知識(shí)，那同學(xué)們想不想了解一下其他班的同學(xué)對(duì)動(dòng)畫知識(shí)了解的程度呢？你有哪些金點(diǎn)子介紹給我們大家呢？（讓學(xué)生發(fā)言）4、 大家的金點(diǎn)子還真的多呢，說明我們四（6）班同學(xué)都是善于動(dòng)腦筋的好學(xué)生呢，老師這里啊也有一個(gè)金點(diǎn)子說出來供大家參考，那就是（投影出示：調(diào)查問卷）同學(xué)們齊讀。二、 了解調(diào)查問卷的構(gòu)成和設(shè)計(jì)要點(diǎn)1、 師：看到這個(gè)標(biāo)題，你想探究哪些問題？指名說。2、 師：同學(xué)們的問題可真多呢，但是我們一節(jié)課的時(shí)間是有限的，不能幫助同學(xué)們解決所有的問題，我們只來解決三個(gè)比較重要的問題。（投影出示）：（1）、什么是調(diào)查問卷？（2）、怎樣制作一份調(diào)查問卷？（3

3、）制作調(diào)查問卷要注意哪些問題？ 3、了解調(diào)查問卷的定義投影出示調(diào)查問卷的定義，指名讀，說說其中最重要的兩句話是什么？導(dǎo)語：光看一下調(diào)查問卷的定義能不能讓我們制作出一份調(diào)查問卷來呢？生答：（不能）。俗話說：他山之石可以攻玉，那今天呢老師就將他山之石搬一塊來借鑒一下。 4、了解調(diào)查問卷的構(gòu)成與設(shè)計(jì)要點(diǎn)投影出示：近視調(diào)查問卷表師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察這張問卷調(diào)查表，在小組中討論一份完整的問卷調(diào)查表是由哪幾部分組成的，在設(shè)計(jì)調(diào)查問卷表時(shí)要做到哪些事情？時(shí)間只給2分鐘。計(jì)時(shí)開始。好，2分鐘時(shí)間到，請(qǐng)每個(gè)小組派代表發(fā)言。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言板書：?jiǎn)柧碚{(diào)查 ： 目的 簡(jiǎn)潔，有禮貌 標(biāo)題 明確 內(nèi)容 合理 設(shè)計(jì) 美

4、觀師：根據(jù)同學(xué)們剛才的發(fā)言，老師把他總結(jié)為以下幾點(diǎn)：（投影出示）學(xué)生一起讀。5、 出示一份蝴蝶調(diào)查問卷師：怎樣讓別人欣然接受你的調(diào)查呢？ 這就得在調(diào)查問卷的裝飾上下工夫了。這里有老師制作好的一份調(diào)查問卷，它給你的感覺是怎樣的呢？那你愿意接受哪一份調(diào)查問卷的調(diào)查呢？是呀，要想叫別人高興接受你的調(diào)查，還得在調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)上下工夫。三、 小組活動(dòng)探究 1、下面就請(qǐng)同學(xué)們模仿這兩份調(diào)查問卷的樣式在小組中合作完成一份調(diào)查問卷。出示要求：（1）、要求分工明確，確保每一位小組成員都有事可做，小組長(zhǎng)要監(jiān)督管理好自己小組的紀(jì)律，并提高工作效率。（2）每份調(diào)查問卷只需要設(shè)計(jì)5個(gè)問題，設(shè)計(jì)的問題選項(xiàng)要合理。（3）設(shè)

5、計(jì)上的美觀只是為了起到裝飾作用，重點(diǎn)還是問題的設(shè)計(jì)。 2、小組展示活動(dòng) 各小組由小組長(zhǎng)將自己小組的作品貼在展示板上。四、評(píng)議1、學(xué)生互評(píng)（1） 每組選出一位代表，將紅旗貼在自己小組喜歡的作品下面，為了做到公平公正，要求不許選自己小組的作品，根據(jù)結(jié)果選出“小小設(shè)計(jì)師”，“最佳評(píng)論員”。（2） 每個(gè)小組其他同學(xué)都對(duì)自己小組的成員進(jìn)行評(píng)選，選出最佳表現(xiàn)同學(xué)。（3） 為“小小設(shè)計(jì)師”、“最佳表現(xiàn)同學(xué)” “最佳評(píng)論員”頒發(fā)小獎(jiǎng)品。3、 學(xué)生自評(píng)現(xiàn)在老師客串一下記者的身份，來采訪一下我們同學(xué)：你覺得自己在這節(jié)課上表現(xiàn)的怎么樣？ 五、現(xiàn)場(chǎng)展示 1、師：是不是我們調(diào)查問卷做好了拿給別人別人都會(huì)愿意接受我們的調(diào)查呢？如果是你去發(fā)放調(diào)查問卷你會(huì)怎樣說服別人同意你的調(diào)查呢？ 2