《臺階》練習題及參考答案

1、臺階練習題及參考答案、基礎(chǔ)部分1 下列加粗字注音、字形不正確的一項是（ A ）A.凹史I （ ao）煩燥（zao）B.尷尬（gm g a ）陰涼y n）A （ ao ,躁）C.卵石（lu cn）揩一把（k» D.砌縫（q i ）舀米y S）2 、給加粗的字注音，看拼音寫漢字：凹d dng （匝I ） xi dn （涎）水ni dn （黍占）性g an g & （尷尬）籌（ch 6u ）劃砌（q i）縫3 指出沒有用比喻的句子（ B ）A 那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。B.父親又像問自己，又像是問我。C.額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。D 他的臉

2、蒼白得像一張紙。4 解釋加粗的詞。（ 1 ）雖然這些都很微不足道，但他做得很認真。 （ 1）小得不值得提。（ 2 ）偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣。（ 2 ）好像失去了什么。（ 3 ） 農(nóng)村里有這么個風俗， 大庭廣眾之下， 夫婦倆從不合坐一條板凳。 （ 3 ）人多而公開的場合。5 、根據(jù)釋義寫出相應的詞語：（ 1 ） 指人很多的公開場合。 大庭廣眾（ 2 ）非常藐小，不值得一提. 微不足道（ 3 ） 感覺好像丟掉了什么，形容心情悵惘。 若有所失（ 4 ） （神色、態(tài)度）不自然。 尷尬（ 5 ） 煩悶急躁。 煩躁閱讀下文，完成47題。有一天，父親挑了一擔水回來，噔噔噔，很輕松地跨上了三

3、級臺階，到第四級時，他的腳抬得很高，仿佛是在跨一道門檻，踩下去的時候像是被什么東西硌了一硌，他停頓了一下，才提后腳。那根很老的毛竹扁擔受了震動，便“嘎嘰”地（）了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺階上。我連忙去搶父親的擔子，他卻很（）地一把推開我： 不要你湊熱鬧， 我連一擔水都挑不動嗎！ 我只好讓在一邊，看父親把水挑進廚房里去。等父親從廚房出來，他那張古銅 色的臉很像一塊青石板。父親說他的腰閃了，要母親為他治治。 這以后，我就不敢再讓父親挑水。挑水由我包了。父親閑著沒什么事可干，又覺得很（） 。以前他可以在青石臺階上坐幾個小時，自那次腰閃了之后，似乎失去了這個興趣，也不愿找別人聊聊，也很少

4、跨出我們家的臺階。偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣。我就陪父親在門檻上休息一會兒， 他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動，那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。好久之后，父親又像問自己又像是問我：這人怎么了？怎么了呢，父親老了。4 依課文把空缺的三個詞語填上，正確的一項是（ A ）A.慘叫粗暴煩躁B.慘叫粗野煩惱C.喊叫粗暴煩惱D.喊叫粗野煩惱5 理解下列句子的含義。（ 1 ）不要你湊熱鬧，我連一擔水都挑不動嗎！父親沒真正覺得自己老，強調(diào)自己還很有力氣。（ 2 ）父親閑著沒什么事可干，又覺得很煩躁。父親一生勤勞，一旦歇下來，非常不習慣。（ 3 ）那極短的發(fā)，似剛收

5、割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。通過外貌描寫，我看出父親真老了。（ 4 ）怎么了呢，父親老了。父親的身體老了，心境也老了。6 父親一生的追求是什么？他是一個什么樣的人？你怎么看這個人物？受到什么啟發(fā)？造高臺階。勤勞、善良、老實厚道。父親在實現(xiàn)了最高的追求后，內(nèi)心失落，不踏實了。人活著要不斷地追求。7 文中如何描寫“我”的行動？“我”是一個怎樣的人？我”把挑水的活包了，陪父親在門檻上休息，聊天。 “我”是一個孝順父親、理解父親痛苦的孩子。二、提高部分閱讀下文，完成811題。一張車票她帶著母親痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所勞動教養(yǎng)的兒子。她徑直走向入站口， 默默地排在長長的隊伍后面。

6、 目光驀然觸到入口處墻上量身高的標尺，心，頓時顫抖起來。那白色的標尺線，仿佛是 。_這時剛剛下車的人出站了?！皨寢?，剛才阿姨給我量身高時，我把腿彎著，沒有過線。 ”一個稚嫩的童聲。一個多么熟悉而又可怕的聲音！她惶恐地抬起頭，只見一個年輕的母親，正抱起一個眉清目秀的小男孩吻起來： “真乖，好兒子，媽媽把省下的錢給你買好東西吃！ ”“不能走！ ”她顯得十分激動，聲音都嘶啞了。“你憑什么不讓我走？”年輕的母親向她投以慍怒的目光質(zhì)問道?！皯{一顆懺悔的母親的心！ ”她眼角閃動著淚花，語言是那樣地凝重。她用顫抖的手從口袋里拿出一張報紙， 羞容滿面地遞給她說：“ 請你看看我這篇文章，不，嘗嘗這?？喙?！ ”

7、“啊，你的孩子就是這樣”年輕的母親臉上一陣紅，一陣白，語言也哽塞了?！皨寢專覀兛熳哐?！ ”小男孩搖著媽媽的腿嚷著?！?”年輕的母親說道。_8 在第二段末尾橫線上最恰當?shù)氖牵?A ）A 一條閃光的皮鞭B 一根粗大的繩索C. 一張巨大的羅網(wǎng)D. 一個醒目的感嘆號9 為什么“她”感到陌生的小男孩的聲音“熟悉而又可怕”？因為“她”的兒子小時候也說過類似的話，做過類似的事，最后走上了犯罪道路。10 在最后一段的橫線上，補上你認為最合理的人物語言。不！我們補票去！11 這篇小說的主題思想是（ C ）A 家長不能貪圖小利，否則會犯大錯誤B 家長不能溺愛孩子，否則會自嘗苦果C 家長應當教育孩子從小遵紀守法D 家長應當在日常生活中為子女作出好的榜樣三、試一試12 李銘同學由于學習方法不當，成績一直不好。請你以朋友的身份，按下面的要求各寫一句話，幫助李銘提高認識。（ 1 ）激勵語氣相信你一定能找到恰當?shù)膶W習方法?。?2 ）規(guī)勸語氣在學習方法上，你要格外注意啦?。?3 ）批評語氣怎么總是不講究學習方法呢？4、 把短文分成三段，在段首標出。開頭為第