幼兒園教師學(xué)習(xí)計劃

1、幼兒園教師學(xué)習(xí)計劃幼兒教師自我學(xué)習(xí)計劃在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、 認(rèn)真履行好班主任職責(zé)，并積極主動的投入工作。作為一名年輕的班主任，對于班主任的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。 首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作， 統(tǒng)一工作思想、 教育方針的一致， 發(fā)揮教育的合力。 其次，作為班主任對幼兒的發(fā)展充滿信心， 更要以此來感染班組每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)， 運(yùn)用內(nèi)在的激勵方式凝聚人

2、心， 以成就感、 事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能， 讓他們都有自尊與自信。 再次，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。 再次，及時與班組成員，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。 最后，深入學(xué)習(xí)開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合；根據(jù)不同類型的家長的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動。二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：1 、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。2 、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。3 、進(jìn)一步

3、學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。4 、在條件允許的情況下進(jìn)行學(xué)歷深造。其次，在實踐中成長：1 、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。2 、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。3 、探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。4 、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。5 、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。6 、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記， 積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。三、重視師德修養(yǎng)首先，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己最大

4、的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。 其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。 再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。最后，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。四、具體實施內(nèi)容：1 、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會綱要中的精神。2 、學(xué)習(xí)教師觀察技能。3 、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。4 、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。5 、向英語教師學(xué)習(xí)口語與幼兒交流。以上是我的自我學(xué)習(xí)計劃，希望在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在同事們的幫助下，在自己的努力下，有所收獲有所成長。xx 年 3 月xx 年秋季幼兒園教師培訓(xùn)計劃本資料由幼教廖老師分享，如需

5、全套請加扣扣：一零一四四八二八四一 一、指導(dǎo)思想：以綱要為指導(dǎo)，以學(xué)區(qū)工作總目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個新臺階。 讓我園成為孩子的樂園， 家長的放心園， 老師的收獲園。二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：結(jié)合幼兒園指導(dǎo)綱要，從實施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、 業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面達(dá)到合格水平。 三、具體工作措施： （一）加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德

6、修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學(xué)習(xí)規(guī)程、綱要、幼兒園管理規(guī)范、幼兒教師行為規(guī)范等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理 論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的 世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安 心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。（二）通過以老帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)， 因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。在培訓(xùn)中，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽 動教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開展“師徒結(jié)對”試點(diǎn)工作，簽定

7、“師徒結(jié)對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。我 們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課一一聽課一一 評課（三）加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高教科研能力。 鼓勵教師積極參與教 育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際，開展教科研活動， 展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。（四）狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指 導(dǎo)。四、具體培訓(xùn)安排：附表幼兒園教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力，特擬定個人繼續(xù)教育 學(xué)習(xí)計劃如下：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路二、學(xué)習(xí)形式及措施(1) 以自學(xué)為主，按時參加幼兒園組織的集中培訓(xùn)。(2) 認(rèn)真完成作業(yè)，做好學(xué)習(xí)筆記。(3) 參加大大班組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。(4) 利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)， 參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí)。(5) 勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。三、具體措施1 、積極參與園本培訓(xùn)、以問題為中心、以崗位為課堂、以實踐為師， 認(rèn)真學(xué)習(xí)， 努力實踐， 合作交流， 充實專業(yè)知識， 培養(yǎng)專業(yè)技能。2 、按幼兒園繼續(xù)教育指南， 積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)布置的任務(wù)。3 、 利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。 積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。在以后的