-質(zhì)量提升年工作總結(jié)

1、尋求特色突破 堅持質(zhì)量提升質(zhì)量提升年工作總結(jié)繼校風(fēng)建設(shè)年、規(guī)范管理年之后，我校將2014年定位為“質(zhì)量提升年”，提出了質(zhì)量提升目標(biāo)“6543”工程，即：教學(xué)管理實現(xiàn)“教學(xué)理念、師資水平、專業(yè)水平、技能競賽水平、教科研水平、校企合作能力”6項提升；學(xué)生管理實現(xiàn)“德育隊伍水平、學(xué)生文明程度、自理能力、身體素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)意識”5項提升；后勤管理實現(xiàn)“服務(wù)水平、食堂管理水平、環(huán)境建設(shè)水平、資產(chǎn)管理水平”4項提升；行政管理實現(xiàn)“辦學(xué)理念、管理水平、工作干勁”3項提升。一年來，學(xué)校堅持以“十八大”精神為指導(dǎo)，弘揚(yáng)“弘毅”精神，辦“五個滿意”的職業(yè)教育，圍繞“質(zhì)量提升”主題，扎實開展各項工作，實現(xiàn)了辦學(xué)特色的重

2、大突破和各方面工作的質(zhì)量提升。學(xué)校榮獲全市職業(yè)學(xué)校辦學(xué)實績綜合評比第一名、市教育局2013目標(biāo)考核一等獎、2013年全國文明風(fēng)采大賽“優(yōu)秀組織獎”、2013年江蘇省中小學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)站評比職教組二等獎、市教育信息門戶網(wǎng)站“信息報送先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。1、 理論成果有聲有色學(xué)校在頂層設(shè)計的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，提出了重點(diǎn)建設(shè)“弘毅教育”“技藝雙修”“以師為本”三個學(xué)校特色的設(shè)想。并通過頂層設(shè)計藍(lán)圖的逐步落實，穩(wěn)步提升辦學(xué)質(zhì)量。在質(zhì)量提升年計劃中，明確了提升年總體目標(biāo)和分項目標(biāo)。二、實踐成果多彩多姿（1） 專業(yè)建設(shè)碩果累累一是完成專業(yè)更新和優(yōu)化。我校新增了航海、動漫等五5個定向?qū)I(yè)。更新了一些過時的、市場需求不

3、旺盛的專業(yè)。二是支持專業(yè)創(chuàng)品牌。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)被認(rèn)定為省高職品牌專業(yè)。2014年5月28日，省廳專家對學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)創(chuàng)建省級品牌專業(yè)情況進(jìn)行視導(dǎo)。6月16日，該專業(yè)被省教育廳認(rèn)定為省品牌專業(yè)。目前，已建成美術(shù)設(shè)計與制作1個省級特色專業(yè)，酒店服務(wù)與管理、機(jī)電一體化技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)3個省級品牌專業(yè)。酒店服務(wù)與管理專業(yè)入選省現(xiàn)代職教體系建設(shè)試點(diǎn)項目，將與南京旅游職業(yè)學(xué)院聯(lián)合實行“3+3”分段培養(yǎng)旅游與酒店管理類人才。三是通過省市教學(xué)視導(dǎo)。高質(zhì)量通過聯(lián)院教學(xué)視導(dǎo)、市“三項規(guī)范”視導(dǎo)。四是汽車運(yùn)用與維修、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)兩實訓(xùn)基地通過省級實訓(xùn)基地視導(dǎo)。五是師資建設(shè)有重大突破。引進(jìn)碩士研究生

4、1人。全年有5人取得高級職稱，有17人取得中級職稱。全年安排3名教師出國培訓(xùn)、6名參加國家級培訓(xùn)、29名教師參加省級培訓(xùn)。開展“弘毅”講堂12次，共有30名老師登上講堂，傳播先進(jìn)經(jīng)驗、交流思想。12名教師獲得碩士學(xué)位。（二）教學(xué)成績花繁果盛在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，各類大賽持續(xù)突破?！凹妓囯p修”特色凸顯。一是技能大賽。在2013年市技能大賽上我校獲得17個一等獎、18個二等獎、12個三等獎，總積分和一、二等獎數(shù)量均居第二名。與2012年市技能大賽獲9個一等獎、13個二等獎、8個三等獎相比，獲獎總數(shù)增加了56.66%。2014年省技能大賽上我校獲得9個二等獎、30個三等獎，位列全市獎牌榜第一名，與2

5、013年省技能大賽29個獎項相比，獲獎總數(shù)增加了34.48%。李蘇杭同學(xué)的液壓與氣動系統(tǒng)裝調(diào)與維護(hù)項目榮獲2014年全國職業(yè)院校技能大賽銀獎。二是省信息化教學(xué)大賽。在2014年江蘇省職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽上，我校選送的5個項目全部獲獎，占全市獲獎總數(shù)的56%，獲獎項目數(shù)列全省參賽學(xué)校之冠。其中程利、吳艷老師的信息化教學(xué)設(shè)計榮獲石油化工類專業(yè)組一等獎第一名，將與沈曉昕、張延梅、郭曉光老師的信息化教學(xué)設(shè)計一起參加國賽選拔賽。三是創(chuàng)新大賽。2014年省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽獲得四個獎項：1個二等獎、1個三等獎，2篇優(yōu)秀科學(xué)論文。四是“兩課”評比。省“兩課”評比有所突破，共獲得1個示范課（程利）、4個研究課

6、（王璟、楊蕾蕾、毛廣敏、吳海花）。五是“文明風(fēng)采”大賽。2013年江蘇省文明風(fēng)采大賽中我校榮獲4個一等獎、8個二等獎、12個三等獎、19個優(yōu)秀獎，在全國文明風(fēng)采大賽中我校榮獲1個二等獎，2個優(yōu)秀獎，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎，總成績及獲獎總數(shù)全市第一。六是多媒體課件比賽。市多媒體課件大賽獲得3個一等獎、2個二等獎，在宿遷市職業(yè)學(xué)校中成績最好，其中李偉老師的計算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成精品課程榮獲全國三等獎。在2014年5月9日聯(lián)合學(xué)院計算機(jī)專業(yè)教案評比中，毛廣敏老師榮獲一等獎。七是“專轉(zhuǎn)本”考試、對口單招考試。2009級9名同學(xué)參加專轉(zhuǎn)本考試，鮑重陽等6人考取南京曉莊學(xué)院等本科院校。其中鮑重陽、單小路、李丹三名同學(xué)

7、考取南京曉莊學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，沈子瑤、張三龍兩位同學(xué)考取南京曉莊學(xué)院旅游管理專業(yè)，史巖同學(xué)考取蘇州大學(xué)文正學(xué)院機(jī)械電子工程專業(yè)。五年一貫制高職“專轉(zhuǎn)本”接收院校為江蘇第二師范學(xué)院、南京曉莊學(xué)院、金陵科技學(xué)院、南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院、三江學(xué)院、蘇州大學(xué)文正學(xué)院、蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等高校。八是教學(xué)成果評選。2013年度聯(lián)合學(xué)院教學(xué)成果獎評選中，取得1個二等獎、2個三等獎的好成績。其中，莊金雨、趙晶晶、楊守國、陳光亞等老師提交的“電子產(chǎn)品篩選器”的開發(fā)與應(yīng)用研究榮獲二等獎，陸廣地、桑正青、蔣滟君、仲新娟等老師提交的<數(shù)學(xué)物語>、<數(shù)學(xué)樂讀>等教材的開發(fā)與建設(shè)和孫傳竹、

8、陸廣地、孫曉春等老師提交的五年制高職區(qū)域創(chuàng)業(yè)教育教材開發(fā)研究與應(yīng)用分獲三等獎。九是實習(xí)就業(yè)與校企合作。第一成立機(jī)構(gòu)。學(xué)校專門成立了就業(yè)實習(xí)管理辦公室，對學(xué)生外出實習(xí)、就業(yè)實行扎口管理。學(xué)生集體外出見習(xí)、學(xué)習(xí)等實踐活動，必須經(jīng)過學(xué)校就業(yè)實習(xí)管理辦公室嚴(yán)格審查報經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可進(jìn)行。第二摸排比較。學(xué)校到各地連續(xù)考察，從企業(yè)資質(zhì)與規(guī)模、專業(yè)對口、薪資待遇、勞動保障、后續(xù)發(fā)展等多方面綜合考慮，確定實習(xí)就業(yè)企業(yè)。第三保證課時。學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)教育主管部門的要求，開足開齊課程，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，同時提升學(xué)生技能和文化水平。四是嚴(yán)格管控。外出實習(xí)學(xué)生都有教師跟班管理，隨時隨地處理問題。嚴(yán)禁以“暑期實踐”、

9、“勤工儉學(xué)”、“教學(xué)實習(xí)”和“社會實踐”等名義私自利用假期組織或介紹學(xué)生外出務(wù)工。4月28日，瑞聲科技到校招聘技術(shù)員，我校19名同學(xué)順利通過面試。4月29日，我校舉行了大型專場招聘會，共有18家企業(yè)參加，200余名學(xué)生找到滿意的工作。5月20日，南京大眾、比亞迪公司等來校招聘，汽車專業(yè)畢業(yè)生49人全部被企業(yè)錄用。截至7月20日，2014屆畢業(yè)生610人，其中高職109人，畢業(yè)生初次就業(yè)率90%以上。（三）學(xué)生活動雄鷹展翅我校多措并舉，以加強(qiáng)養(yǎng)成教育、提升綜合素質(zhì)為核心，不斷加強(qiáng)學(xué)生管理。一是繼續(xù)加強(qiáng)弘毅教育、秩序教育、三省教育，培養(yǎng)學(xué)生的秩序意識和品德修養(yǎng)。通過“右行文化”、“包餐文化”、“早

10、宣誓”、“自省日記”等潛移默化的措施，將“嘴甜、手勤、腿快”的要求逐漸內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。二是持續(xù)提升學(xué)生身體素質(zhì)。通過四季跑操、啦啦操訓(xùn)練、體育活動等方式，促進(jìn)我校學(xué)生鍛煉規(guī)律化、主動化，使得身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)，適應(yīng)崗位需求。三是繼續(xù)推廣啦啦操，使之成為我?！凹妓囯p修”辦學(xué)特色的經(jīng)典代表項目。2014年中，我校師生再次奪得4項全國冠軍，6項全省冠軍，8月將參加南京青奧會開幕式。四是開展學(xué)生及社團(tuán)活動。開展文明禮貌月系列活動，組織學(xué)生清明節(jié)掃墓、志愿者敬老院慰問、文明出行等活動10余次，與沭陽藍(lán)鏡頭高級攝影聯(lián)合推出“藍(lán)鏡頭阿咚與江南”大型影展。五是創(chuàng)建平安校園?！胺馈狈稙橄龋Ⅲw構(gòu)建了校園安全穩(wěn)定

11、網(wǎng)，避免了各類安全事故的發(fā)生。（四）科研成果量質(zhì)齊升全學(xué)年24項課題立項，其中省級6項，市級2項，校級課題16項。市級7項課題結(jié)題，30篇論文獲省獎，其中一等獎1篇。市級以上刊物發(fā)表文章70篇。出版校本教材7本。（五）繼續(xù)教育浪潮翻涌2014年4月25日，省民政廳副調(diào)研員羅新文、盧珊珊在一行，來校對2012年以來的退役士兵培訓(xùn)工作進(jìn)行調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，繼續(xù)教育不斷突破。社會培訓(xùn)有突破。2014年，退役士兵總體在培人數(shù)增至1007人。與經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)天能電池集團(tuán)開展合作，為其員工提供本、專科學(xué)歷提升及其技能培訓(xùn)與鑒定。承擔(dān)沭陽縣沂河以南各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的企業(yè)的員工的技能培訓(xùn)。各項社會培訓(xùn)人數(shù)達(dá)2300人。

12、函授教育有突破。組織校內(nèi)外700余人報讀函授。成功設(shè)立南通大學(xué)本科函授站，填補(bǔ)了師范類、機(jī)械電子類本科教育空白，可以與職教中心電大抗衡。與南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)，打造高鐵乘務(wù)與地鐵安檢等軌道交通類專業(yè)學(xué)生學(xué)歷提升通道。2013年在校生246人，2014年829人，增加237%。合作辦學(xué)有突破。2013-2014年，考取江蘇科技大學(xué)研究生班43人。目前，12名學(xué)員順利通過答辯，獲得碩士學(xué)位。截至2014年，我校已有和在讀各類研究生已超過80人，研究生占專任教師比率已超40%，已經(jīng)超過創(chuàng)建獨(dú)立學(xué)院的35%的硬性要求?！皩＝颖尽庇型黄啤Ｄ暇┼]電學(xué)院計算機(jī)通信工程10人、廣告學(xué)18人；蘇州大學(xué)電

13、子商務(wù)14人。以上學(xué)生畢業(yè)后，均開具本科報到證，享受第一學(xué)歷待遇，可報考公務(wù)員。技能鑒定及其資格認(rèn)證有突破。初步形成校內(nèi)技能鑒定、考工考證統(tǒng)一管理、統(tǒng)一實施格局。2014年上半年培訓(xùn)、考工考證統(tǒng)計表1914人。會計班學(xué)生參加2013年會計從業(yè)資格考試，21名同學(xué)奮力拼搏，成功獲得會計從業(yè)資格證書。（六）后勤管理“服務(wù)致勝”堅持“以師為本”辦學(xué)特色，工會、后勤顯現(xiàn)出“主動為教職工服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)”的特點(diǎn)來。一是加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。學(xué)校廣泛聽取師生建議，建立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并指定專人負(fù)責(zé)，全面管理學(xué)校資產(chǎn)，在審批、采購、報銷、領(lǐng)用、制度五個方面加強(qiáng)管理。積極配合各部門

14、辦理固定資產(chǎn)驗收入帳手續(xù)，做到賬物相符，實現(xiàn)了固定資產(chǎn)管理的網(wǎng)絡(luò)化管理。除此以外，本學(xué)年學(xué)校對景觀布局進(jìn)行了微調(diào)，主樓廣場栽植草坪，綠化設(shè)計更加美觀、科學(xué)。二是做好內(nèi)部資金的科學(xué)調(diào)配，實施項目化管理。學(xué)校以師生利益為追求，緊緊抓住增收節(jié)支兩個環(huán)節(jié)，外抓收入，內(nèi)抓管理，積極拓寬增收渠道。鼓勵師生加強(qiáng)節(jié)能意識，降低全校運(yùn)行成本，認(rèn)真做好水、電、氣的統(tǒng)計和分析工作。紀(jì)檢監(jiān)察室全程跟蹤學(xué)校財、物使用情況。三是加強(qiáng)食堂管理力度，強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全。民以食為天，為了讓師生在期末吃好，吃出健康，學(xué)校多舉措加強(qiáng)食堂管理。第一嚴(yán)把食堂衛(wèi)生關(guān)，積極動員廚師學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法和食堂相關(guān)規(guī)定，廚師必須保持良好的個人衛(wèi)生，食

15、堂餐桌、地面，飯后必須及時進(jìn)行清掃，保持餐桌、餐椅的干凈整齊，定期對餐廳及廚房大清洗一次。第二嚴(yán)格把握食品采購關(guān)，要保證食品的新鮮，不變霉、不變質(zhì)，以防食物中毒。采取增加采購次數(shù)，盡量減少食品的大量儲存，對采購的部分食品要盡快清洗，分類冷藏。并對成品、半成品，生熟食品等分開存放，避免交叉污染，保證食品新鮮、安全。第三要求廚師每天要按照用餐人數(shù)合理安排食物用量，盡量做到每餐無剩飯剩菜，減少浪費(fèi)；堅決杜絕使用剩飯剩菜，防止食源性疾病發(fā)生，讓師生每餐都能夠吃上可口的飯菜。第四明確食堂安全責(zé)任人，時刻督促、檢查食堂衛(wèi)生，對于不符合規(guī)定的方面給予相應(yīng)的處罰，確保把食堂安全衛(wèi)生工作落到實處。(七)黨建工作

16、“三早一實”抓對象突出“早”。一是早教育。學(xué)生從進(jìn)校時，就開始分批進(jìn)入業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，圍繞“意志堅定，習(xí)慣良好，基礎(chǔ)扎實，特長過硬”的學(xué)校要求，培養(yǎng)自覺、自律的精神和理想、信仰教育。一學(xué)年累計有200多名學(xué)生參與了業(yè)余黨校的培養(yǎng)。120余名同學(xué)參加了入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。二是早培養(yǎng)。通過多渠道、多形式的培養(yǎng)，促進(jìn)入黨積極分子早日成熟，早日列為發(fā)展對象。本學(xué)年50余名同學(xué)被列為發(fā)展對象。三是早發(fā)展。本著“立足目前重點(diǎn)培養(yǎng)，著眼未來長遠(yuǎn)發(fā)展”的原則，將表現(xiàn)比較突出的學(xué)生，并經(jīng)過一年以上培養(yǎng)考察的入黨積極分子，列為發(fā)展對象，成熟一個，發(fā)展一個，不搞批量發(fā)展，更不搞升學(xué)照顧性發(fā)展，確保學(xué)生黨員的質(zhì)量。

17、2014年5月又有18名學(xué)生被發(fā)展為中共預(yù)備黨員。抓活動突出“實”。開展形式多樣的活動。結(jié)合黨的群眾路線實踐活動，有針對性、有計劃地開展共產(chǎn)黨員教學(xué)示范崗、共產(chǎn)黨員教學(xué)能手、德育工作優(yōu)秀黨員等黨建活動，激發(fā)了廣大黨員教工的教育教學(xué)積極性，推動了學(xué)校黨建工作的深入開展。（八）全校督導(dǎo)步步為“贏”學(xué)校充分發(fā)揮督導(dǎo)工作“監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評估”四大職能，針對重點(diǎn)工作，形成了環(huán)境衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校風(fēng)校紀(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組等校領(lǐng)導(dǎo)牽頭、多方參與的工作網(wǎng)絡(luò)。選聘了10名思想覺悟高、責(zé)任心強(qiáng)、能干事的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生校務(wù)助理，參與信息收集、問題反饋和工作督查。堅持“提前告知、結(jié)果通報、工作復(fù)查”三項制度，強(qiáng)化“工作

18、任務(wù)督導(dǎo)、專項工作督導(dǎo)、反映問題督導(dǎo)”三個重點(diǎn)，通過“督、查、導(dǎo)、談、問、比”六個步驟，全方位促進(jìn)學(xué)校各項工作取得實效?？偨Y(jié)一年工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?。但是在肯定成績的同時，也要清醒的看到：學(xué)校還存在規(guī)模發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)相對不平衡、專業(yè)建設(shè)和課程改革任重道遠(yuǎn)、師資建設(shè)亟待提升等問題，今后，學(xué)校將繼續(xù)以市場需求為導(dǎo)向，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，拓寬辦學(xué)路徑，提升辦學(xué)層次，進(jìn)一步創(chuàng)新管理模式，促進(jìn)學(xué)校質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！實施“四強(qiáng)”工程 加強(qiáng)師資建設(shè)為創(chuàng)建獨(dú)立高職院而努力奮斗學(xué)校2014-2015學(xué)年度工作計劃一、指導(dǎo)思想以黨的“十八

19、大”精神為指引，全面貫徹國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和全國職教工作會議精神，堅持“追求需求，為生活而學(xué)習(xí)”辦學(xué)理念，以“四強(qiáng)”工程為抓手，實施“三靠”戰(zhàn)略，為創(chuàng)建獨(dú)立高職院而努力奮斗。二、工作思路（一）圍繞一個重心：師資建設(shè)（二）突出四個重點(diǎn)：強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)氛圍、強(qiáng)基礎(chǔ)、強(qiáng)技能（三）實現(xiàn)五個愿望：業(yè)務(wù)精湛、知識淵博、身心健康、體面生活、家庭和諧三、工作目標(biāo)繼“校風(fēng)建設(shè)年”、“規(guī)范管理年”、“質(zhì)量提升年”之后，將2014-2015學(xué)年確定為“師資建設(shè)年”。關(guān)注教師身心健康、關(guān)心教師生活質(zhì)量，為教師提供更廣闊的發(fā)展空間，促進(jìn)師德、師志、師技全面提升，使教育教學(xué)逐步走向精細(xì)化，穩(wěn)步提升辦學(xué)質(zhì)

20、量。4、 工作措施（一）行政上做好引領(lǐng)，細(xì)化實施方案，吹響師資建設(shè)“沖鋒號”學(xué)校高度重視，成立師資建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)規(guī)劃，細(xì)化實施方案，落實責(zé)任到人頭。舉行師資建設(shè)年啟動儀式，大力宣傳師資建設(shè)的重要意義和作用，吹響師資建設(shè)“沖鋒號”。充分建設(shè)、利用好教職工微信平臺等功能性較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，使之成為弘揚(yáng)師德、砥礪師志、切磋師技、答疑解惑、交流信息的一線平臺。落實“三進(jìn)四查”檢查管理。值班分為系部值班、部門值班和總值班。系部值班由各系自己安排。部門值班由教務(wù)處、學(xué)工處負(fù)責(zé)，河西部分由學(xué)工處負(fù)責(zé)，河?xùn)|部分由教務(wù)處負(fù)責(zé)。總值班以系部為檢查對象。值班人員從早到晚進(jìn)教室、進(jìn)寢室、進(jìn)實訓(xùn)室（含操場），查安全、

21、查教學(xué)、查紀(jì)律、查衛(wèi)生。檢查以抽查為主，結(jié)合重點(diǎn)進(jìn)行。（二）業(yè)務(wù)上做好培訓(xùn)，人人評、賽、達(dá)標(biāo)，推動滿意曲線“向上走”1.專業(yè)建設(shè)和校企合作利用寒暑假期和其他時間進(jìn)行新一輪專業(yè)調(diào)研，召開專業(yè)委員會會議，根據(jù)市場需求對專業(yè)重新布局，調(diào)整可實施性人才培養(yǎng)方案。對人數(shù)不足的班級進(jìn)行合班。積極參加省級品牌、特色專業(yè)和實訓(xùn)基地申報工作，繼續(xù)實施“1+1+1”校企合作工程，擴(kuò)大繼續(xù)教育規(guī)模。2. 師資建設(shè)和教學(xué)管理繼續(xù)做好“六賽一評比”工作。成立教學(xué)競賽指導(dǎo)委員會，分設(shè)競賽指導(dǎo)團(tuán)隊和信息化支持團(tuán)隊，明確職責(zé)、目標(biāo)、成果分配方式，提升團(tuán)隊成績。力爭各項比賽都有國賽突破。做好專業(yè)技能抽查測試準(zhǔn)備工作。加強(qiáng)師資培

22、訓(xùn)，每名老師明確目標(biāo)，細(xì)化方向，制訂短期和中長期發(fā)展計劃。在已有的各項培訓(xùn)基礎(chǔ)上，與兄弟院校合作開辟雙向交流渠道，為每位教職工都提供交流機(jī)會。繼續(xù)利用“弘毅講堂”邀請各方達(dá)人講學(xué)。資金上支持、鼓勵教師進(jìn)行教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，在團(tuán)隊合作下，有計劃有步驟推出一批精品課程和精品教育教學(xué)成果。加大引領(lǐng)和激勵力度，深入推進(jìn)課程改革和課堂改革。加大實訓(xùn)課、實踐課、操作課、手工課、活動課的比例，以學(xué)生可接受為標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校新建內(nèi)部資源共享平臺，提供與鼓勵教師提供各類網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源并舉，鼓勵教師活學(xué)活用這些資源。選派教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)課改，邀請課改專家來校指導(dǎo)，原則上每個專業(yè)對接一名專家。繼

23、續(xù)做好“十大優(yōu)秀人物評選”活動。啟動“造星”活動，不斷挖掘、培養(yǎng)名師，計劃每年推出3-5名。以數(shù)據(jù)化教學(xué)管理為抓手，以學(xué)生滿意度為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)課堂管理。在繼續(xù)做好規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，全校推行學(xué)生評教制度、教師賽課（含技能大賽、信息化大賽、優(yōu)課比賽）制度、領(lǐng)導(dǎo)評教制度、推門聽課制度。要求學(xué)生評教每月一次，每次在內(nèi)網(wǎng)公布。教師賽課每學(xué)期2次，全員參加，結(jié)果在內(nèi)網(wǎng)公布。校領(lǐng)導(dǎo)、中層正職干部每月評教一次，中層副職干部每月2次。評教為隨機(jī)抽取，每次10分鐘，對象為全體教職工。未被抽取的干部，當(dāng)月自行安排在系部會議上進(jìn)行，督導(dǎo)室進(jìn)行督導(dǎo)，當(dāng)日在內(nèi)網(wǎng)公布督導(dǎo)記錄。試行教師職稱、學(xué)歷、論文年度目標(biāo)達(dá)標(biāo)制度。根據(jù)教

24、師個人情況就以上三個方面制訂切實可行的目標(biāo)，并列表記錄，要求“跳一跳就能摘到桃子”。每年7月1日，內(nèi)網(wǎng)公布目標(biāo)達(dá)成情況。目標(biāo)達(dá)成的，在年度考核時，給予加分。嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)能力達(dá)標(biāo)制度，組織信息化能力達(dá)標(biāo)考核和專業(yè)教師技能達(dá)標(biāo)考核。嚴(yán)格執(zhí)行“青藍(lán)工程制度”、教學(xué)新秀評選制度、骨干教師評選制度，建立45周歲以下教師逐層提升制度。（三）學(xué)生管理上做好指導(dǎo)，實現(xiàn)“招得進(jìn)、留得住、出得去”學(xué)生管理寬嚴(yán)相濟(jì)，嚴(yán)而有愛，讓學(xué)生感受到溫暖、感受到尊重、感受到成長的快樂。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和切實可行的目標(biāo)，幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，并著重監(jiān)督學(xué)生在實施中的反復(fù)，及時解除成長中的困難。積極規(guī)劃幾次具有連續(xù)性、教育意義強(qiáng)、效果明顯的學(xué)生集體活動，讓學(xué)生綜合素養(yǎng)得到提升，彰顯“技藝雙修”特色。采取有效措施，處理好學(xué)生上課玩手機(jī)影響課堂教學(xué)的問題。做好學(xué)生手機(jī)充電的服務(wù)工作。加強(qiáng)管理力度，對品德惡劣的學(xué)生說“不”，尤其要對新生加強(qiáng)教育。加強(qiáng)安全防范教育和安全演練，杜絕惡性事件發(fā)生。啟動“102030”計劃，每年評選出10名孝親標(biāo)兵、20名技能標(biāo)兵、30名就業(yè)明星。校內(nèi)外大張旗鼓張貼他們的照片，宣傳他們的事跡。按照計劃，努力完成招生任務(wù)。制訂畢業(yè)生動態(tài)管理制度，每年進(jìn)行一次畢業(yè)生數(shù)據(jù)采集和歸檔。加大人員和資金投入，做好