學(xué)校工作檢討書范文

1、.精品文檔 .學(xué)校工作檢討書范文 檢討書是對(duì)出現(xiàn)的問題或過錯(cuò)作出的檢討，下面為大家 精心整理了學(xué)校工作檢討書范文，希望能給你帶來幫助。 學(xué)校工作檢討書范文篇一：XXX：這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情， 自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí) 到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要 違反校紀(jì)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重 視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁 風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師 說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。事后，我冷靜的想了

2、很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己 帶來了麻煩，也影響了班級(jí)。這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情， 自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí) 到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要 違反校紀(jì)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重 視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁 風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師 說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己 帶來了麻煩，也影響了班級(jí)。檢討人： XXXXXXX年XX月XX日學(xué)校工作檢討書

3、范文篇二： 尊敬的老師： 您好! 對(duì)于在學(xué)校池塘釣魚這件事情自己想了很多東西， 反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校 的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯 的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī) 校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的 話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重 要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的 不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校 紀(jì)緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己 帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響 破壞了學(xué)校的管理制度 .

4、在同學(xué)們中間也造成了不良的影響 由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響 班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而 且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，每一 個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良 好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都 希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我 自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué) 習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次 卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若 每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成， 對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也

5、是應(yīng)該的，自己想了很多，也 意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失， 我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是 承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此 錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評(píng)，并愿 意接受學(xué)校給予的處理。對(duì)不起 , 老師 ! 我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知 道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué) 生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本 的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做 到。如今 , 犯了大錯(cuò) , 我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件 作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接

6、受監(jiān) 督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng) 力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)， 強(qiáng)化責(zé)任措施。檢討人： XXXXXXX年XX月XX日2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)4 / 6.精品文檔 . 學(xué)校工作檢討書范文篇三：XXX：這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情， 自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí) 到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要 違反校紀(jì)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重 視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁 風(fēng)，

7、這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師 說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己 帶來了麻煩，也影響了班級(jí)。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可 能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也 是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是 一種傷害。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展， 樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同 學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。 包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良 好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自 己這次卻犯了錯(cuò)

8、誤， 去破壞班級(jí)的自習(xí)紀(jì)律， 是很不應(yīng)該的， 若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形 成的。 我很慚愧，沒有嚴(yán)格的要求自己，讓教室有了說話2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)6/ 6.精品文檔 .聲，由于自己的不嚴(yán)格要求，給班級(jí)的紀(jì)律填上了一句說話 聲，讓班級(jí)被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，讓老師生氣，讓一些沒有說話 的人沒辦法學(xué)習(xí)， 影響了班級(jí)的紀(jì)律， 不說還為班級(jí)抹了黑， 我感到十分的慚愧，走時(shí)老師一再的說自習(xí)課要安靜無聲， 都自己寫自己的，不能回頭不能說話等一系列的要求，可我 沒有按老師的要求做，說了話。作為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該有很好的自律能力，讓自己不說 話，嚴(yán)格要求自

9、己，封住自己的嘴不讓它再上課和自習(xí)課上 說一句廢話，積極舉手發(fā)言不做違反班規(guī)和校紀(jì)的事。 我 保證在今后的日子里，不說廢話，不回頭，聽老師的話，不 違反班規(guī)，自習(xí)課就低頭寫自己的作業(yè)，不和其他同學(xué)交頭 接耳。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有 很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老 師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒 我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于 這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我 能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同 時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，相信我，我一定 做得到。 而且會(huì)比以前做的更好更優(yōu)秀，老師、同