南通市中小學數(shù)字化校園建設標準（暫行）

1、；.南通市中小學數(shù)字化校園建設標準（暫行） 第一章 總 則第一條 為了貫徹執(zhí)行國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，進一步加快教育信息化進程，全力推進數(shù)字化校園建設，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，特制定本標準。第二條 數(shù)字化校園是指利用計算機和網(wǎng)絡技術，將學校包括教學、科研、管理、生活服務等在內(nèi)的信息資源數(shù)字化，并實現(xiàn)數(shù)字化的信息管理方式和溝通傳播方式，從而使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。第三條 本標準是我市各中小學全面推進現(xiàn)代化學校建設的重要依據(jù)之一。各校應結(jié)合辦學實際，按照科學性、系統(tǒng)性、適應性和適度超前的原則，制訂規(guī)劃，加快建設，從而實現(xiàn)環(huán)境、資源、管理、應用的全面數(shù)字

2、化，切實提高教育教學管理水平和效率。第二章 校園環(huán)境數(shù)字化第四條 組織機構(gòu)和人員落實。應成立由校領導專門負責的數(shù)字化校園建設領導小組，設有教育信息技術處或信息技術教研組，配足配齊信息技術教學專職教師，并有1-2名專職網(wǎng)絡管理員。第五條 管理規(guī)章制度健全。制定有工作責任制度及細則、技術性培訓制度、信息發(fā)布采集制度、網(wǎng)絡維護制度等數(shù)字化校園管理必需的制度。第六條 教學用機和多媒體設備達到要求。小學的生機比達到10:1，初中的生機比達到8:1，高中的生機比達到6:1，教師用機配比達到1:1。所有教室和多功能場所裝配有多媒體平臺或交互式電子白板。計算機網(wǎng)絡教室充足，按規(guī)模建有1-2個可容納40-60人

3、座位的電子閱覽室，定期開放。有條件的學校要建立數(shù)字化實驗室、電腦音樂制作室、電腦美術設計室和智能機器人實驗室以及虛擬實驗室等。第七條 校園網(wǎng)絡設施布局到位。校園場所網(wǎng)絡信息節(jié)點全覆蓋。主干速率1000M及以上，保證100M到桌面。100M以上寬帶接入江蘇省基礎教育專網(wǎng)，帶寬利用率高。建有校園無線網(wǎng)絡，方便辦公樓、校園廣場、報告廳及大型學術會議的網(wǎng)絡應用。第八條 有獨立的智能廣播系統(tǒng)?？煞謺r可選址播放各類音頻信號。建成較高質(zhì)量的校園閉路電視系統(tǒng)（或網(wǎng)絡視頻系統(tǒng)），覆蓋全部教學場所。建立視頻、音頻教學資源VOD點播系統(tǒng)。有條件的學?？山⒂耙曋谱髦行幕蛐@電視臺。第九條 建有校園安全監(jiān)控安保系統(tǒng)。

4、實現(xiàn)實時監(jiān)控，確保校園內(nèi)師生生命財產(chǎn)安全。第十條 網(wǎng)絡中心機房符合國家標準。具有滿足全部應用的服務器和實現(xiàn)各類應用程序數(shù)據(jù)互通的分布式應用系統(tǒng)，建有防火墻系統(tǒng)、網(wǎng)絡監(jiān)控系統(tǒng)、上網(wǎng)行為管理系統(tǒng)、防病毒系統(tǒng)等組成的網(wǎng)絡安全體系，能滿足核心數(shù)據(jù)實時備份和高速存儲，全方位保證數(shù)據(jù)安全。第十一條 建有功能比較完善的門戶網(wǎng)站。能集成學校各種信息資源，及時、有效提供各類信息服務，并實現(xiàn)統(tǒng)一入口與身份唯一認證，為用戶（教師、學生、家長、主管部門及社會）提供統(tǒng)一授權、單點訪問。網(wǎng)站能加入南通教育網(wǎng)站群系統(tǒng)，符合國家信息安全等級保護的相關要求。第三章 教學資源數(shù)字化第十二條 學科教學基礎資源庫豐富完善。課件、素材

5、（積件）、電子教案、教學案例、配套練習、知識拓展、音視頻資源等軟件教學資源，應與新課程相配套，可在多媒體計算機和網(wǎng)絡環(huán)境下充分運行，以滿足不同層次的教學需求。第十三條 校本網(wǎng)絡課程資源特色明顯。根據(jù)自身優(yōu)勢，建有教師博客（群）、學科專題學習、黨建工作、德育在線和心理健康教育等各類特色專題網(wǎng)站，使用效果明顯。第十四條 網(wǎng)絡教學資源共建共享。學校利用南通教育網(wǎng)站群實現(xiàn)教育教學資源的共建共享，積極引導教師充分利用各級各類教育資源網(wǎng)、南通市教育網(wǎng)站群、各類專題學科資源網(wǎng)站等資源。教師共建共享意識強，參與度高，優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源起輻射作用。第十五條電子圖書、電子期刊使用方便。有大量適合師生閱讀的電子圖書

6、和電子期刊等數(shù)字化資源，閱讀資源豐富，檢索方便。第四章 學校管理數(shù)字化第十六條 建有OA辦公系統(tǒng)。實現(xiàn)低碳無紙辦公，提高辦公效率。第十七條 采用“一卡通”系統(tǒng)。在身份識別、校園服務等方面，為學生校園生活提供便利。第十八條 使用教師人事管理系統(tǒng)。與上級部門配套，提高人事管理的效率。第十九條 使用教師工作績效評估系統(tǒng)。結(jié)合學校實際，開發(fā)科學實用的評估系統(tǒng)，充分調(diào)動教師積極性，促進教師專業(yè)發(fā)展。第二十條 使用教務管理系統(tǒng)。實現(xiàn)網(wǎng)上教務排課、學生選課，以及教師功課調(diào)整實時通知。第二十一條 使用學生學籍管理、綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。為學生升學、休學、轉(zhuǎn)學和退學等提供高效服務，對學生素質(zhì)能力進行科學評價，全面反

7、映學生素質(zhì)能力和發(fā)展水平。第二十二條 使用學校財務、后勤服務管理系統(tǒng)。實現(xiàn)財務報表和數(shù)據(jù)網(wǎng)絡化，校產(chǎn)管理和物件報修高效化。第二十三條 使用體衛(wèi)藝管理系統(tǒng)。學生運動、健康、審美等信息數(shù)字化，包括學校體質(zhì)健康標準評價、體育賽事管理、衛(wèi)生保健工作以及學生的體檢數(shù)據(jù)記錄和藝術表現(xiàn)等內(nèi)容。第二十四條 使用實驗室管理系統(tǒng)。對實驗教學、實驗成績、儀器設備、實驗信息等實行數(shù)字化管理。第二十五條 使用圖書管理系統(tǒng)。圖書入庫、圖書查詢、圖書借閱、圖書統(tǒng)計、新書推薦，全面采用數(shù)字化管理。第五章 教學應用與研究數(shù)字化第二十六條 網(wǎng)絡教學課程平臺有效利用。支持在線自主學習，使網(wǎng)絡課程成為學生獲取新知識的重要途徑。通過網(wǎng)

8、上授課、網(wǎng)上輔導答疑、網(wǎng)上批改作業(yè)等，為學生個性化學習和教師分層教學創(chuàng)造條件。第二十七條 學生研究性學習平臺廣泛使用。應用網(wǎng)絡加強學生研究性學習的指導和管理，促進合作學習，共享研究資料，便捷師生溝通，展示課題成果。第二十八條 使用學校德育信息系統(tǒng)。具備德育紀事、班級管理、綜合查詢等基本功能，全面記錄學校、班級有關德育工作的實時信息。第二十九條 創(chuàng)設有多樣化的數(shù)字平臺。建立班級網(wǎng)頁、博客和主題網(wǎng)站等，促進學生開放學習、自主發(fā)展，寓教于網(wǎng)，展示個性，記錄成長。第三十條 使用網(wǎng)絡備課和教科研管理系統(tǒng)。有利于備課組、學科大組開展教研活動，有效支持網(wǎng)絡教科研管理。第三十一條 數(shù)字化資源與學科課程密切整合

9、。充分應用數(shù)字化資源，優(yōu)化課堂教學過程，推進校本課程開發(fā)，促進課程多樣化發(fā)展。第三十二條教育技術研究活動有效開展。開展基于網(wǎng)絡的教研活動或網(wǎng)絡結(jié)對活動。參與各級各類教育技術研究活動，開展教育技術相關的課題研究。第三十三條 建有網(wǎng)絡視頻應用系統(tǒng)和精品課錄播系統(tǒng)。對精品課全程錄制編輯，推廣優(yōu)質(zhì)課堂教學資源，促進教科研活動科學開展。第六章 信息技術能力建設第三十四條 定期開展教師信息技術專題培訓?；A性培訓與模塊化培訓相結(jié)合，切實提高教師信息技術應用能力，提升教師信息化素養(yǎng)，促進教師教育觀的變革。結(jié)合數(shù)字化校園建設，各中小學每學期至少舉辦1-2次具有針對性的專題培訓。第三十五條 教師信息化教育技術能力達標。多層次、全方位提升教師數(shù)字技術運用的能力、教學軟件選擇與制作的能力、數(shù)字環(huán)境下駕馭課堂的能力，利用數(shù)字技術進行課外交流與指導的能力。學校行政、學科教師和信息技術人員符合省、市教育主管部門規(guī)定的“教師教育技術能力標準”水平。第三十六條專兼隊員網(wǎng)管員水平達標。學校專兼職網(wǎng)絡管理人員必須持有市級以上網(wǎng)絡管理或網(wǎng)絡安全管理證書，至少每兩