【最新】中考生物復(fù)習(xí)方案 專題07 生物圖像和圖表題課件-人教級全冊生物課件

1、專題7生物圖像和圖表題生物 | 第二部分專題突破專題簡介【命題要點(diǎn)】中考生物圖形圖表題往往側(cè)重對考生識圖、析圖能力、圖文轉(zhuǎn)化能力、推理能力的考核.在考試中常要求根據(jù)數(shù)據(jù)、圖表、文本等資料，分析說明各種事物變化過程的狀態(tài)、原因、趨勢等.【方法要點(diǎn)】要讀懂各章節(jié)中的結(jié)構(gòu)圖、模式圖、流程圖、關(guān)系圖所包含的生物學(xué)意義，并努力將教材中的某些生物學(xué)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、生理過程和規(guī)律等轉(zhuǎn)換成各種形式的圖表，通過數(shù)據(jù)、圖表、曲線提供的信息來處理生物學(xué)的實(shí)際問題.例如識坐標(biāo)圖的關(guān)鍵是三看識標(biāo)(坐標(biāo)圖中縱、橫坐標(biāo)的含義)、明點(diǎn)(曲線的起點(diǎn)、頂點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)、交叉點(diǎn)、平衡點(diǎn)等)、析線(曲線的走向、變化趨勢)

2、.類型一圖像題(主要有結(jié)構(gòu)圖像、生理功能圖像、實(shí)驗(yàn)圖像等) 例1 2019衢州小科在做植物莖的向性實(shí)驗(yàn)時(shí)，原來放置在暗箱中的直立幼苗生長一段時(shí)間后，出現(xiàn)了如圖T7-1的彎曲生長情況.判斷該暗箱當(dāng)初放置時(shí)最有可能接觸水平地面的一側(cè)是()圖T7-1A.甲B.乙C.丙D.丁B【變式變式1】2019德州血液中的葡萄糖稱為血糖.人體各項(xiàng)生命活動所需的能量大部分來自葡萄糖，所以血糖必須保持一定的水平才能維持體內(nèi)各器官和組織的需要.我們北方人主要靠攝入禾谷類食物，經(jīng)過消化系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為葡萄糖后進(jìn)入血液(如圖一)，通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺砀魈幗M織細(xì)胞(如圖二)，作為能量的來源.某些激素的調(diào)節(jié)(如圖三)和泌尿系統(tǒng)在血

3、糖濃度相對穩(wěn)定方面，起著非常重要的作用.分析回答下列問題：圖T7-2(1)圖一中，淀粉經(jīng)過過程，分解成X，過程在小腸處完成. (2)圖三中，進(jìn)食一段時(shí)間后，葡萄糖進(jìn)入血液，由血管運(yùn)送到器官A的毛細(xì)血管處，在的調(diào)節(jié)作用下實(shí)現(xiàn)了圖二的變化，通過血液循環(huán)輸送到全身各處. (3)通過體循環(huán)的運(yùn)輸，血液由血管進(jìn)入器官B，血糖被輸送到腎小管處后，在氧氣的參與下，在中分解，為腎小管提供能量.正常情況下，腎小管能將原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液. 圖T7-2麥芽糖麥芽糖吸收吸收肝臟肝臟胰島素胰島素腎動脈腎動脈線粒體線粒體【變式變式1】2019德州血液中的葡萄糖稱為血糖.人體各項(xiàng)生命活動所需的能量大部分來自葡萄

4、糖，所以血糖必須保持一定的水平才能維持體內(nèi)各器官和組織的需要.我們北方人主要靠攝入禾谷類食物，經(jīng)過消化系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為葡萄糖后進(jìn)入血液(如圖一)，通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺砀魈幗M織細(xì)胞(如圖二)，作為能量的來源.某些激素的調(diào)節(jié)(如圖三)和泌尿系統(tǒng)在血糖濃度相對穩(wěn)定方面，起著非常重要的作用.分析回答下列問題：(4)如果由于某種疾病或一次攝入葡萄糖過多，導(dǎo)致原尿中葡萄糖濃度過高，葡萄糖便會隨尿排出體外.這說明腎小管的重吸收能力是的. 圖T7-2有限有限類型二圖解題(主要有曲線圖解、直方圖解、生理功能圖解、生態(tài)圖解、實(shí)驗(yàn)圖解和綜合圖解等)例2 2019江西圖T7-3表示夏季晴朗的一天某植物進(jìn)行的兩種生理活動.曲線a、b分別表示()A.呼吸作用、蒸騰作用B.蒸騰作用、光合作用C.呼吸作用、光合作用D.光合作用、呼吸作用圖T7-3D【變式2】 2019臨沂如圖T7-4是人一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差曲線，下列敘述正確的是()A.在曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)B.在曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右