一小學(xué)第二學(xué)期辦公室工作計(jì)劃_第1頁(yè)
一小學(xué)第二學(xué)期辦公室工作計(jì)劃_第2頁(yè)
一小學(xué)第二學(xué)期辦公室工作計(jì)劃_第3頁(yè)
一小學(xué)第二學(xué)期辦公室工作計(jì)劃_第4頁(yè)
一小學(xué)第二學(xué)期辦公室工作計(jì)劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-609編號(hào):_一小學(xué)第二學(xué)期辦公室工作計(jì)劃編輯:_日期:_單位:_一小學(xué)第二學(xué)期辦公室工作計(jì)劃用戶指南:該計(jì)劃資料適用于為明確的目標(biāo)或目的,在特定的時(shí)間、預(yù)算、資源條件下,依據(jù)規(guī)范完成,并把完成時(shí)所達(dá)到的有形或無(wú)形的效果記錄,形成經(jīng)驗(yàn)或者總結(jié),使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方案提供參考??赏ㄟ^(guò)修改使用,也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè),遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)學(xué)校管理,提高服務(wù)意識(shí),更好地為學(xué)校發(fā)展和創(chuàng)新服務(wù)。二、管理工作本學(xué)期,學(xué)校管理工作將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本,德

2、育為首”的思想,實(shí)行“規(guī)范化+人性化”的管理機(jī)制,注重以優(yōu)化管理舉措為抓手,充分發(fā)揮管理在學(xué)校中的引領(lǐng)作用,確保我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。(一)以目標(biāo)管理為抓手,強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主線,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,全面貫徹黨的教育方針,以課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力辦好人民滿意學(xué)校;以人的全面發(fā)展為根本,深化學(xué)校內(nèi)部改革,注重科學(xué)、規(guī)范管理,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),努力構(gòu)建“和諧校園”開創(chuàng)學(xué)校教育改革和發(fā)展的新局面。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹立教師良好形象;扎實(shí)推進(jìn)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);完善人事制度改革,保障教師健康發(fā)展;加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),塑造學(xué)生健全人

3、格;全面推進(jìn)各項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展,促使我校盡早成為一所理念領(lǐng)先、條件良好、文化品味高雅、辦學(xué)特色鮮明的具有實(shí)驗(yàn)性、示范性和先進(jìn)性的學(xué)校。(二)規(guī)范內(nèi)部管理,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。要提高教育質(zhì)量,就必須堅(jiān)持教育管理的民主化,發(fā)揮教師的主體作用。教育管理民主化,是當(dāng)今教育改革與發(fā)展總趨勢(shì)。因此,在強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的諸多方面讓教師直接參與,從而提高管理效能。1.科學(xué)管理,保證工作順利進(jìn)行繼續(xù)建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、各處室布置實(shí)施、年級(jí)組具體運(yùn)行的科學(xué)的管理體系,有效地加強(qiáng)學(xué)校行政干部隊(duì)伍建設(shè)和管理,保障學(xué)校工作的正常運(yùn)行。2.民主決策,實(shí)施陽(yáng)光管理從學(xué)校發(fā)展的近、中、遠(yuǎn)期目標(biāo)到班級(jí)管理、學(xué)

4、科教學(xué)、年度考核目標(biāo)制訂,都廣泛聽取教師意見,召開相關(guān)教職工座談會(huì)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策會(huì)、咨詢例會(huì),經(jīng)過(guò)慎重討論,最后確立方案和標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的行政例會(huì),總結(jié)反思上一周的工作情況,學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神,布置下周工作重點(diǎn),商榷學(xué)校近期重大事件,重大問(wèn)題由教代會(huì)討論通過(guò)。對(duì)學(xué)校的校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)實(shí)行陽(yáng)光操作,既做到各項(xiàng)目標(biāo)教職工心中有數(shù),同時(shí)也激發(fā)教職工實(shí)施完成目標(biāo)的信念和決心。3.定時(shí)組織學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)認(rèn)真組織好每?jī)芍芤淮蔚慕處煒I(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并要求做好學(xué)習(xí)筆記,用正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀指導(dǎo)自己的言行,提升育人的水平。(三)嚴(yán)格考勤制度,樹立師德形象進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范護(hù)導(dǎo)值日及行政值周制度,明確

5、職責(zé)、分工負(fù)責(zé),教師值日,須佩帶護(hù)導(dǎo)值日掛牌,必須堅(jiān)守崗位。行政領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)格把好值日關(guān),堅(jiān)決杜絕教師簽到走過(guò)場(chǎng)的形式主義,嚴(yán)禁事后補(bǔ)簽和代簽現(xiàn)象的出現(xiàn),做到人人遵守值日制度,為創(chuàng)建平安和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。(四)做好日常管理工作1.認(rèn)真組織學(xué)校各級(jí)各類會(huì)議,及時(shí)出好會(huì)議通知、工作安排通知、節(jié)假日安排等通知,檢查、督促會(huì)議精神的落實(shí)。2.做好學(xué)校人事考勤、考評(píng)統(tǒng)計(jì)工作。3.做好學(xué)校校務(wù)日志和學(xué)校大事記的記載工作。4.認(rèn)真做好來(lái)人來(lái)訪的接待工作。5.建立重要的來(lái)電來(lái)信來(lái)件的登記制度,準(zhǔn)確掌握實(shí)際情況,根據(jù)信息來(lái)源和內(nèi)容恰當(dāng)及時(shí)地與有關(guān)部門進(jìn)行溝通處理,努力做到讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生滿意。三、以人為本,

6、凝心聚力,共謀學(xué)校發(fā)展情感的力量,是一種內(nèi)在的自律性因素,猶如一只“看不見的手”,可以深入到人的內(nèi)心世界,有效地規(guī)范和引導(dǎo)教職工的行為。因此,實(shí)行科學(xué)合理的情感管理,可以增強(qiáng)學(xué)校的向心力和凝聚力,極有利于學(xué)校的管理與發(fā)展。辦公室將協(xié)助校長(zhǎng)室構(gòu)建360度,即多元、開放、超時(shí)空的情感溝通系統(tǒng)。采取各種方式多與教師溝通,讓教師為了學(xué)校的前途和發(fā)展給自己出主意;及時(shí)幫助教師解決工作中的難題和困惑;了解教師的工作成績(jī)、生活困難等。學(xué)校將就教師感興趣的問(wèn)題多開一些民主會(huì)、全面實(shí)施校務(wù)公開制度,對(duì)于那些關(guān)系到教師切身利益的事實(shí)行公開、透明操作(比如:評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等的評(píng)審程序、推選過(guò)程和評(píng)價(jià)結(jié)果等)。并通過(guò)建立

7、民主管理的制度,如教代會(huì)制度,建立公示欄、巡視反饋制度,校長(zhǎng)述職制度等,增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度,讓教師渴望民主參與的心理得到滿足,感到學(xué)校辦事公正、公開、公平,形成一個(gè)具有勃勃生機(jī)的團(tuán)體。四、加強(qiáng)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn),提升教師素質(zhì)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)是第三輪繼續(xù)教育的一種全新的學(xué)習(xí)形式,我校全體在職教師全部參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),二月二十八日之前必須完成學(xué)習(xí)和作業(yè)任務(wù),三月底之前進(jìn)行脫機(jī)考試。教師在學(xué)習(xí)中要克服應(yīng)付了事的思想,要把培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系,努力做到邊教邊學(xué),教中學(xué)、學(xué)后教,通過(guò)學(xué)習(xí),促進(jìn)教學(xué)理念的更新,教學(xué)藝術(shù)的提高。五、進(jìn)一步規(guī)范文檔工作1.及時(shí)收發(fā)書面和上級(jí)文件,并交校長(zhǎng)審閱,根

8、據(jù)校長(zhǎng)審閱意見,轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和處室處理,規(guī)范文件的收發(fā)程序。2.加強(qiáng)學(xué)校檔案的管理,規(guī)范文檔借閱工作。六、繼續(xù)抓好教育宣傳工作,扎實(shí)做好學(xué)校計(jì)劃生育工作,推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。七、開展語(yǔ)言文字工作,做好迎接三類城市語(yǔ)言文字規(guī)范化市級(jí)評(píng)估工作。附:各月具體工作安排:20xx學(xué)年第二學(xué)期辦公室工作行事歷二月份:1.制定20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期辦公室工作計(jì)劃。2.制定第一周工作行事歷和20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。3.組織教師完成遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)作業(yè)。4.組織召開開學(xué)工作會(huì)議。三月份:1.協(xié)助校長(zhǎng)室及德領(lǐng)組完成“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”活動(dòng)有關(guān)整改內(nèi)容。2.組織教師完成遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試工作。3.撰寫學(xué)校開學(xué)自查報(bào)告及教師績(jī)效工資分配宣資料的學(xué)習(xí)情況小結(jié)。四月份:1. 開展語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng),做好語(yǔ)言文字方面的檔案整理工作。2.撰寫“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”活動(dòng)小結(jié)。五月份:1. 協(xié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論