二年級下冊品德說課如果我是他｜未來PPT課件

1、一、說教材：一、說教材： 如果我是他是未來版如果我是他是未來版品德與生活品德與生活二二年級下冊第一單元中的第年級下冊第一單元中的第3 3課。通過教材中五幅課。通過教材中五幅生動的畫面，告訴孩子們應該學會換位思考，學生動的畫面，告訴孩子們應該學會換位思考，學會為他人著想，理解他人，懂得尊重別人就是尊會為他人著想，理解他人，懂得尊重別人就是尊重自己。在學習生活中，學做誠實守信的孩子。重自己。在學習生活中，學做誠實守信的孩子。第1頁/共20頁二、學情分析二、學情分析 我們班上的大多數(shù)孩子都是獨生子女，常我們班上的大多數(shù)孩子都是獨生子女，常常以自我為中心，依據(jù)這一情況，我制定了這常以自我為中心，依據(jù)這

2、一情況，我制定了這節(jié)課的教學目標。節(jié)課的教學目標。第2頁/共20頁 三、教學目標：三、教學目標：1.1.體會他人遇到困難和被別人打擾時的感受，學體會他人遇到困難和被別人打擾時的感受，學會換位思考，為他人著想。會換位思考，為他人著想。2.2.能夠表達自己的真實情感，學做誠實守信的孩能夠表達自己的真實情感，學做誠實守信的孩子。子。第3頁/共20頁四、教學重點、難點四、教學重點、難點教學重點教學重點: :讓學生學會為他人著想，學做善解人讓學生學會為他人著想，學做善解人意的孩子。意的孩子。難點難點: :能夠表達自己的真實情感，做誠實守信的能夠表達自己的真實情感，做誠實守信的 孩子。孩子。第4頁/共20

3、頁 五、教學方法五、教學方法 采用講授法、討論法、直觀演示法和情景教學法采用講授法、討論法、直觀演示法和情景教學法第5頁/共20頁1.演一演演一演圖書館的一幕圖書館的一幕2.小組討論課本圖片小組討論課本圖片3.說出你的心里話說出你的心里話4.親身體驗親身體驗“當盲人當盲人”5.我是小記者我是小記者6.播放動畫片手捧空花盆的孩子播放動畫片手捧空花盆的孩子六、教學過程六、教學過程第6頁/共20頁1.1.用演一演用演一演圖書館的一幕導入圖書館的一幕導入第7頁/共20頁2.2.小組討論：教材第小組討論：教材第1010、1111頁的五幅圖片頁的五幅圖片第8頁/共20頁第9頁/共20頁 我們應該遵守小學生

4、我們應該遵守小學生基本行為規(guī)范，樓道里不基本行為規(guī)范，樓道里不應該大聲喧嘩。上樓、下應該大聲喧嘩。上樓、下樓要輕聲慢步。樓要輕聲慢步。第10頁/共20頁在公共場合看電視、看表演時不應該光在公共場合看電視、看表演時不應該光顧自己，要學會為別人著想。顧自己，要學會為別人著想。第11頁/共20頁遇到殘疾人時，遇到殘疾人時，我們應該伸出我們應該伸出援助之手。援助之手。第12頁/共20頁 別人休息的時候，錄別人休息的時候，錄音機的聲音不能開太大。音機的聲音不能開太大。和小伙伴約好時間了，和小伙伴約好時間了，就不能遲到。就不能遲到。第13頁/共20頁3.3.說出你的心里話說出你的心里話第14頁/共20頁什么是用戶體驗？What is User Experience ?4.4.親身體驗親身體驗 “ “當盲人當盲人”第15頁/共20頁 5.5.我是小記者我是小記者第16頁/共20頁七、教學效果預測七、教學效果預測 通過在這堂課的教學，我想我班的通過在這堂課的教學，我想我班的5151個孩個孩子都能懂得在日常生活中應該時刻為別人著想，子都能懂得在日常生活中應該時刻為別人著想，知道尊重別人就是尊重自己，做善解人意、誠知道尊重別人就是尊重自己，做善解人意、誠實守信的孩子。為學生的健康成長奠定良好的實守信的孩子。為學生的健康成長奠定良好的基礎?；A。第17頁/共20頁八、板書設計八、板書設計3.3.