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文檔簡介

1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1擁有教師個人魅力 2具有豐富的專業(yè)知識 3有良好的表達能力 4有一顆永遠渴望學習的心5 敢于承認自己的錯誤 6寬容學生的錯誤 7耐心，尤其對接受能力稍差的同學 8平等對待每一位學生1好高騖遠、急于求成2經(jīng)驗不足，有時過于理想化，喜歡幻想，導致不能腳踏實地的做事情3高估個人能力，遇事不能沉著冷靜外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1 學校領(lǐng)導指揮有方，能夠結(jié)合時勢組織一些提升教師隊伍的教育教學活動與比賽，提升教師團隊綜合素質(zhì)。2 學校資深教師可以不遺余力傳授一些教學經(jīng)驗給予我們青年教師，使我們得以快速成長。3 學校會組織一些

2、外出的教育培訓活動，提高教師的教育教學能力。1 學?；A(chǔ)教學設(shè)施不夠完備，導致教學質(zhì)量相對落后。2 自身條件有所限制，不能及時接受一些新的教育教學理念。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1 繼續(xù)提升教師個人魅力2 努力充實專業(yè)知識3加強表達能力 4繼續(xù)懷有一顆渴望學習的心5 繼續(xù)做到寬容學生的小錯誤，平等，耐心對待每一位學生1盡力改掉好高騖遠、急于求成的壞習慣，做到腳踏實地搞教學2積累經(jīng)驗，基于現(xiàn)實的做好每一件事3適當評估個人能力，遇事盡量沉著冷靜應對抓（機遇）御（威脅）1 積極參加學校組織的各類教育教學活動，提升教學水平。2 努力向資深教師學習，虛心向他們請教，積累經(jīng)驗。3 抓住每次與學生交流溝通的機會，了解學生，傾聽學生心

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