名校長(zhǎng)工作室工作匯報(bào)

1、標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-212編號(hào)：_名校長(zhǎng)工作室工作匯報(bào)編輯：_日期：_單位：_名校長(zhǎng)工作室工作匯報(bào)用戶指南：該報(bào)告資料適用于任務(wù)完成后進(jìn)行全面的總結(jié)，從中深入細(xì)致地回顧、檢查，找出成績(jī)與缺點(diǎn)、勝利與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上對(duì)前段工作作出客觀評(píng)價(jià)，使得所有人員對(duì)問題的認(rèn)識(shí)更一致，思想更統(tǒng)一。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我是凌xx名校長(zhǎng)工作室的成員龍秀杰，非常有幸被工作室推薦作為發(fā)言代表，非常有幸在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作室的工作開展情況。受工作室的委托，我今天發(fā)言的題目是智慧共

2、融 實(shí)踐圓夢(mèng)，敬請(qǐng)指導(dǎo)。凌x名校長(zhǎng)工作室自授牌以來，認(rèn)真落實(shí)廣漢市教育局名師名校長(zhǎng)工作室有關(guān)文件要求，踐行智慧共融、協(xié)同共進(jìn)的室訓(xùn)，圍繞建成成員們釋放壓力的“ok廳”，學(xué)習(xí)理論的“閱覽室”，交流經(jīng)驗(yàn)的“展示臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)價(jià)值的“孵化室”的目標(biāo)和定位，開展“八個(gè)一”主題活動(dòng)，極大地提高了成員們的綜合素質(zhì)，受到各方的好評(píng)。一、有的放矢，細(xì)讀一本書。工作室要求成員們?cè)诿繉W(xué)期認(rèn)真研讀1本以上教育管理專著。每名成員都結(jié)合自己的崗位職責(zé)和發(fā)展定位，有針對(duì)性地選讀專業(yè)著作，積極認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，工作室成立以來，大家深入研讀的理論文獻(xiàn)、專業(yè)著作十余部（篇），理論素質(zhì)、綜合能力得到提升。二、有感而發(fā)

3、，精寫一篇文。成員們博客交流文章逾百篇；寫出的多篇學(xué)習(xí)心得、工作反思、理論探討、教改收獲等文章，在各種媒體平臺(tái)上登載交流，擴(kuò)大了業(yè)內(nèi)交流面和影響力。室主任凌xx撰寫的關(guān)于學(xué)校師本管理的幾點(diǎn)思考被光明日?qǐng)?bào)主辦的博覽群書XX年1期登載，家校共育促成長(zhǎng)一文被中國(guó)教育科學(xué)院核心期刊中國(guó)德育XX年第8期登載，三教同步護(hù)生命 家校同心共圓夢(mèng)實(shí)施家校“同心圓”課程的理性思考登上了教育導(dǎo)報(bào)第2654期頭版。成員劉xx在四川教育發(fā)表了專題論文夢(mèng)想檔案，點(diǎn)燃學(xué)生夢(mèng)想，秦xx撰寫的做孩子需要的教師讀與幼兒教師對(duì)話引發(fā)的思考榮獲xx市二等獎(jiǎng)。室主任凌xx以基點(diǎn)校xx中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校為工作室建設(shè)平臺(tái)，推進(jìn)“四個(gè)課堂”大餐，

4、供成員們現(xiàn)場(chǎng)觀摩。三、尋找支撐，誠(chéng)聘一顧問。去年底，工作室特聘xxx市教科所副所長(zhǎng)、特級(jí)教師羅xx作顧問，今年6月，工作室特邀四川省教科所專家、教育科學(xué)論壇執(zhí)行主編崔xx研究員一行指導(dǎo)工作。專家們?yōu)楣ぷ魇覂?nèi)涵發(fā)展、實(shí)效發(fā)展、高位發(fā)展，給予定期和不定期指導(dǎo)。專家顧問的智力資源，既有專業(yè)引領(lǐng)和技術(shù)支撐，又能提供可操作的實(shí)踐路徑，成為我們高速前進(jìn)的“加油站”。四、踏石留印，解剖一學(xué)校。工作室堅(jiān)持定期深入成員學(xué)校，聽取專題介紹，幫助其厘清辦學(xué)理念，找準(zhǔn)形成學(xué)校辦學(xué)特色的切入點(diǎn)和發(fā)展方向。去年底，成員們到劉理榮所在的雒城二小，就校園文化建設(shè)出謀劃策，集體會(huì)診、開出處方，供其選用。該?！敖?mèng)想檔案，放飛

5、孩子夢(mèng)想”等活動(dòng)，有效助推了兒童生命健康成長(zhǎng)。五、借鑒經(jīng)驗(yàn)，舉辦一論壇。工作室經(jīng)常舉辦教育管理論壇，特邀有經(jīng)驗(yàn)的老同志介紹管理心得；還多次舉辦“家校同心圓”論壇，凌明川作專題學(xué)術(shù)報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)交流。一年多來，先后有xx、xx和廣東、山東等省市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來實(shí)驗(yàn)學(xué)校考察交流。中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)德育、中國(guó)西部、xx日?qǐng)?bào)、德陽(yáng)日?qǐng)?bào)等多家新聞媒體還作深度報(bào)道。六、拓展思維，考察一實(shí)地。積極組織成員“走出去”、參加培訓(xùn)和考察。我們先后參加了第八屆“國(guó)基教育大講堂·蓉城之夏”全國(guó)高級(jí)研修班、xx市教育管理干部高級(jí)研修班、“全國(guó)中小學(xué)第三屆高效課堂教學(xué)培訓(xùn)”。前往成都龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校、xx區(qū)第十中學(xué)觀摩學(xué)

6、習(xí)。我們共參加各級(jí)各類培訓(xùn)30余人次，外出實(shí)地考察學(xué)習(xí)10余處，從這些活動(dòng)中汲取到了豐富的微量元素。七、協(xié)同共進(jìn)，開展一聯(lián)誼。加強(qiáng)與域內(nèi)其他工作室和學(xué)校的橫向交流。去年9月，同湯xx名校長(zhǎng)工作室舉行學(xué)術(shù)聯(lián)誼活動(dòng)，教育局副局長(zhǎng)黃xx、研培中心蔣xx主任等領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)。今年5月，工個(gè)作室邀請(qǐng)xx區(qū)校長(zhǎng)代表團(tuán)一行14人來到廣漢，就兩市（區(qū)）學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和成果展開交流。大家通過面對(duì)面、零距離的思想碰撞，擴(kuò)大了1+12的互換效益。今年6月，工作室還與廣漢市南興鎮(zhèn)三星學(xué)校結(jié)成對(duì)子，在三星學(xué)校建立凌xx校長(zhǎng)工作室創(chuàng)新實(shí)踐基地。通過結(jié)對(duì)，把校長(zhǎng)工作室的一些管理理念及方法及時(shí)傳遞交流給結(jié)對(duì)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校

7、的教育管理改進(jìn)與提高，同時(shí)也提升了成員們的教育管理水平。八、理性發(fā)展，深研一課題?？蒲写龠M(jìn)發(fā)展，項(xiàng)目引領(lǐng)培訓(xùn)。目前，工作室成員參與研究的初中學(xué)生自主管理，自信成才的途徑和方法研究、基于學(xué)生發(fā)展的菜單式校本課程建構(gòu)研究、新媒體時(shí)代依托家校同心共育，加強(qiáng)青少年思想品德建設(shè)的途徑研究幼兒園運(yùn)動(dòng)課程有效性的實(shí)踐研究利用學(xué)習(xí)報(bào)告單自主學(xué)習(xí)研究等省、市級(jí)立項(xiàng)科研課題，正在有序、有力推進(jìn)，并取得階段性研究成果。智慧共融、實(shí)踐圓夢(mèng)?！鞍藗€(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)，取得明顯成效。工作室在今年1月被廣漢市教育局評(píng)為優(yōu)秀名師（名校長(zhǎng)）工作室。室主任凌xx獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、xx市十佳校園長(zhǎng)、xx市“最具活力校長(zhǎng)”，并成為xx教育封面人物；成員劉xx、易xx分獲xx市“最具活力校長(zhǎng)”、廣漢市優(yōu)秀校長(zhǎng)、管理先進(jìn)工作者等稱號(hào)；工作室成員余倩被教育局提拔為xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)。劉xx、秦xx榮獲“四川省骨干教師”榮譽(yù)稱號(hào)。成員龍xx被評(píng)為“xx市初中畢業(yè)班優(yōu)秀管理者”。工作室自成立以來取