第五節(jié)生物的變異

1、白色皮毛白色皮毛圖中兔子毛色的變化受哪些因素的影響呢？圖中兔子毛色的變化受哪些因素的影響呢？第五節(jié)第五節(jié) 生物的變異生物的變異學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、掌握生物的變異的類型。、掌握生物的變異的類型。2 2、知道遺傳育種的幾種方法，以及在、知道遺傳育種的幾種方法，以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用。生產(chǎn)中的應(yīng)用。分析資料：下表是某學(xué)習(xí)小組探究花生種子大小的變異所測分析資料：下表是某學(xué)習(xí)小組探究花生種子大小的變異所測得的數(shù)據(jù)，請分析回答：得的數(shù)據(jù)，請分析回答：花生種花生種子子吉林花生品種（外觀紅吉林花生品種（外觀紅色）色）山東花生品種（外觀淡山東花生品種（外觀淡粉色）粉色）長軸長長軸長度度（mm）隨機(jī)取隨機(jī)取樣各樣

2、各30粒粒141415151311191918181821111313151414161517191619151413131514151717181619111412151011212216182017131314131314201614151614 A、基因組成相同基因組成相同的山東花生品種的花生種子長軸長度的山東花生品種的花生種子長軸長度有長有短，這是由有長有短，這是由 所引起的變異。所引起的變異。 B、經(jīng)計(jì)算：、經(jīng)計(jì)算：吉林花生種子吉林花生種子長軸長度的平均值長軸長度的平均值 （大（大于或小于）于或小于）山東花生種子山東花生種子，這是由，這是由 的差異所的差異所引起的變異。引起的變異。

3、C、把、把大花生大花生的種子種在的種子種在貧瘠貧瘠的土壤中，把的土壤中，把小花生小花生種在種在肥沃肥沃的土壤中，它們結(jié)出的果實(shí)會怎樣呢？的土壤中，它們結(jié)出的果實(shí)會怎樣呢？ D、你猜想：生物體表現(xiàn)出來的性狀可能與哪些因素有、你猜想：生物體表現(xiàn)出來的性狀可能與哪些因素有關(guān)？關(guān)？環(huán)境環(huán)境遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)小于小于大花生會結(jié)出小花生，小花生會結(jié)出大花生。大花生會結(jié)出小花生，小花生會結(jié)出大花生。生物體表現(xiàn)出來的生物體表現(xiàn)出來的性狀性狀可能與可能與遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)和和環(huán)境環(huán)境都有關(guān)。都有關(guān)。分析資料：分析資料： 歸納：歸納： 生物生物性狀的變異性狀的變異是是_存在的，引起變異的存在的，引起變異的原因也是多種

4、多樣的，不同種類之間，不同個體原因也是多種多樣的，不同種類之間，不同個體之間的差異，首先決定于之間的差異，首先決定于_的不同，的不同，其次與其次與_也有關(guān)系。但單純由環(huán)境引起的變也有關(guān)系。但單純由環(huán)境引起的變異，如果沒有影響到異，如果沒有影響到_，就不會遺傳給，就不會遺傳給后代。由此可知：生物的變異包括后代。由此可知：生物的變異包括 變異和變異和 變異兩種。變異兩種。普遍普遍遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)環(huán)境環(huán)境遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)可遺傳可遺傳不可遺傳不可遺傳 填寫概念圖：填寫概念圖： 性狀表現(xiàn)性狀表現(xiàn) = 遺傳物質(zhì)（基因遺傳物質(zhì)（基因 ） + （ ） 改變改變 改變改變 改變改變 （ ）包括（）包括（ 和和

5、不遺傳的變異不遺傳的變異變異變異可遺傳的變異可遺傳的變異環(huán)境環(huán)境小結(jié)小結(jié)-變異的分類：變異的分類：(1)(1)根據(jù)變異產(chǎn)生的原因可分為：根據(jù)變異產(chǎn)生的原因可分為：可遺傳的變異：由可遺傳的變異：由_發(fā)生變化引起的，可以遺傳給發(fā)生變化引起的，可以遺傳給后代。后代。不可遺傳的變異：生物體在不可遺傳的變異：生物體在_的影響下產(chǎn)生的，的影響下產(chǎn)生的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，一般只表現(xiàn)在當(dāng)代而不會遺傳下去。遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，一般只表現(xiàn)在當(dāng)代而不會遺傳下去。(2)(2)變異是不定向的，根據(jù)變異對生物自身的生存是否有利可分為：變異是不定向的，根據(jù)變異對生物自身的生存是否有利可分為：有利變異：對生物的生存（有

6、利變異：對生物的生存（ ） 不利變異：對生物的生存（不利變異：對生物的生存（ ）遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)不同環(huán)境條件不同環(huán)境條件有利有利不利不利從產(chǎn)奶量不同的奶牛中選擇繁育出高產(chǎn)奶牛示意圖從產(chǎn)奶量不同的奶牛中選擇繁育出高產(chǎn)奶牛示意圖利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素：利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素：1 1）人工選擇育種人工選擇育種：如從產(chǎn)奶量不同的奶牛中，選擇（：如從產(chǎn)奶量不同的奶牛中，選擇（ ）的奶牛，讓其繁育后代，這樣不斷地進(jìn)行（的奶牛，讓其繁育后代，這樣不斷地進(jìn)行（ ），），就能培育出（就能培育出（ ）。）。 2 2）雜交育種雜交育種：如高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，高：如高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，

7、高產(chǎn)基因與抗倒伏基因組合在一起，產(chǎn)生（產(chǎn)基因與抗倒伏基因組合在一起，產(chǎn)生（ ）小麥。）小麥。 3 3）誘變育種誘變育種：如普通甜椒的種子，在太空環(huán)境的影響下，誘：如普通甜椒的種子，在太空環(huán)境的影響下，誘發(fā)（發(fā)（ ），播種后再經(jīng)過（），播種后再經(jīng)過（ ），培育成太空椒。），培育成太空椒。 4 4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)：轉(zhuǎn)基因技術(shù)：把把一種生物的基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組一種生物的基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組成中，培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這成中，培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這種技術(shù)種技術(shù)稱為（稱為（ ），），如能生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌的培育。如能生產(chǎn)胰島素的大腸桿

8、菌的培育。轉(zhuǎn)基因轉(zhuǎn)基因技術(shù)技術(shù)產(chǎn)奶量高產(chǎn)奶量高選擇和繁育選擇和繁育高產(chǎn)奶牛高產(chǎn)奶牛高產(chǎn)抗倒伏高產(chǎn)抗倒伏基因突變基因突變選擇選擇一、變異原因及類型：一、變異原因及類型：(1)根據(jù)變異產(chǎn)生的原因可分為：根據(jù)變異產(chǎn)生的原因可分為：可遺傳的變異：由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的，可以遺傳給后代。可遺傳的變異：由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的，可以遺傳給后代。不可遺傳的變異：單純由環(huán)境引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，一般不可遺傳的變異：單純由環(huán)境引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，一般只表現(xiàn)在當(dāng)代而不會遺傳給后代。只表現(xiàn)在當(dāng)代而不會遺傳給后代。(2)變異是不定向的，根據(jù)變異對生物自身的生存是否有利可分為變異是不定向的，根據(jù)變異對生物自身的生存是否有利可分為