三黑和土地（課堂PPT）

1、農(nóng)民伯伯們在農(nóng)田里要做哪些事情呢？農(nóng)民伯伯們在農(nóng)田里要做哪些事情呢？耕地耕地播種播種插秧插秧秋收秋收1919* * 三黑和土地三黑和土地走近作者走近作者蘇金傘蘇金傘 （1906199719061997），），原名蘇鶴田，河南睢縣人，原名蘇鶴田，河南睢縣人，是我國是我國“五四五四”以來最杰出以來最杰出的詩人之一。的詩人之一。19321932年開始發(fā)年開始發(fā)表作品，代表作品有表作品，代表作品有地層地層下下窗外窗外鵓鴣鳥鵓鴣鳥等。等。資料鏈接資料鏈接 蘇金傘從小生長在農(nóng)村，能深刻體會到農(nóng)民蘇金傘從小生長在農(nóng)村，能深刻體會到農(nóng)民對土地的摯愛，作為我國鄉(xiāng)土詩派的代表人物，對土地的摯愛，作為我國鄉(xiāng)土詩派的

2、代表人物，蘇金傘晚年對鄉(xiāng)土的回憶幾乎處處皆詩。中華人蘇金傘晚年對鄉(xiāng)土的回憶幾乎處處皆詩。中華人民共和國成立前夕，解放區(qū)進行的土地革命讓勞民共和國成立前夕，解放區(qū)進行的土地革命讓勞動人民重新獲得寶貴的土地，本詩就再現(xiàn)了以三動人民重新獲得寶貴的土地，本詩就再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民重獲土地后的喜悅心情。黑為代表的農(nóng)民重獲土地后的喜悅心情。創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景咸味咸味 耙地耙地 蕎麥?zhǔn)w麥蟈蟈蟈蟈 蹚水蹚水 閨女閨女咸咸味味 耙耙地地 蕎蕎麥麥 蟈蟈蟈蟈 蹚蹚水水 閨閨女女字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)我會讀我會讀xinxinppqioqiouutntnuu1.1.合在一起（做某事）。（合在一起（做某事）。（ ）2.2.

3、（事物結(jié)構(gòu)）不緊密；（精神）不集中。（事物結(jié)構(gòu)）不緊密；（精神）不集中。（ ）3.3.方向一致，有次序，不參差。（方向一致，有次序，不參差。（ ）4.4.考慮，計劃。（考慮，計劃。（ ）A.A.松散松散 B.B.合伙合伙 C.C.打算打算 D.D.順溜順溜BCAD詞語解釋詞語解釋整體感知整體感知 這首詩以這首詩以_為線索，主要講為線索，主要講的是三黑分到了土地，他的生活和心理都發(fā)的是三黑分到了土地，他的生活和心理都發(fā)生了改變，他的內(nèi)心洋溢著對土地的生了改變，他的內(nèi)心洋溢著對土地的_之情和對之情和對_的憧憬。的憧憬。三黑和土地三黑和土地?zé)釔蹮釔畚磥砻篮蒙钗磥砻篮蒙罾首x詩歌，根據(jù)內(nèi)容填空，并給

4、詩歌劃分層次。朗讀詩歌，根據(jù)內(nèi)容填空，并給詩歌劃分層次。第一部分：第一部分：_獲得土地，異常歡喜。（獲得土地，異常歡喜。（1-31-3）第二部分：第二部分：_三黑認真地對待土地。（三黑認真地對待土地。（4-84-8）第三部分：第三部分：_ 三黑現(xiàn)在的生活和心情與以往大不三黑現(xiàn)在的生活和心情與以往大不同。（同。（9-129-12）第四部分：第四部分：_三黑憧憬著美好的生活。三黑憧憬著美好的生活。（13-1413-14）第五部分：第五部分：_三黑越想越感覺到甜。（三黑越想越感覺到甜。（1515）課文解讀課文解讀農(nóng)民一有了土地，農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地。就把整個生命投入了土地。 表現(xiàn)出

5、農(nóng)民對土地的依賴、渴望，反映表現(xiàn)出農(nóng)民對土地的依賴、渴望，反映了他們得到土地后激動、興奮的心情。了他們得到土地后激動、興奮的心情。有了土地有了土地 指土地革命以后農(nóng)民真指土地革命以后農(nóng)民真正擁有了屬于自己的土地。正擁有了屬于自己的土地。活像旱天的鵝，活像旱天的鵝，一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。u農(nóng)民是如何將自己的生命投入土地的？農(nóng)民是如何將自己的生命投入土地的？農(nóng)民農(nóng)民土地土地旱天的鵝旱天的鵝水水生動地展現(xiàn)了農(nóng)民對土地的渴望和熱愛。生動地展現(xiàn)了農(nóng)民對土地的渴望和熱愛。恨不得把每一塊土，恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，都送到舌頭上，是咸是甜，是咸是甜，自己先來嘗一嘗

6、。自己先來嘗一嘗。恨不得恨不得 表現(xiàn)出表現(xiàn)出了農(nóng)民對土了農(nóng)民對土地愛之深。地愛之深。 他們迫不及待地要他們迫不及待地要“嘗一嘗嘗一嘗”土地的味土地的味道的目的是想知道自己的土地好到什么程度。道的目的是想知道自己的土地好到什么程度。 莊稼是農(nóng)民的希望，所以他們想莊稼是農(nóng)民的希望，所以他們想“變成一粒變成一粒種子種子”去去“試一試試一試”這片土地到底好不好。這片土地到底好不好?！皣L嘗一嘗一嘗”是味覺，是味覺，“躺在土里試一試躺在土里試一試”是觸覺，真是觸覺，真實地反映了農(nóng)民對土地的渴望與熱愛。實地反映了農(nóng)民對土地的渴望與熱愛。恨不得自己變成一粒種子，恨不得自己變成一粒種子，躺在土里試一試，躺在土里

7、試一試，看溫暖不溫暖，看溫暖不溫暖，合適不合適。合適不合適。反復(fù)反復(fù) 詩歌的前三節(jié)并不是寫三黑的，詩歌的前三節(jié)并不是寫三黑的，是不是多余的？是不是多余的？ 不多余。不多余。這三節(jié)詩總說農(nóng)民真正擁有了這三節(jié)詩總說農(nóng)民真正擁有了土地之后異常歡喜的情景。這土地之后異常歡喜的情景。這是詩歌創(chuàng)作的是詩歌創(chuàng)作的大背景大背景，三黑正是這許許多多普通農(nóng)民中的，三黑正是這許許多多普通農(nóng)民中的一員，他此時的心情和其他農(nóng)民是一樣的。一員，他此時的心情和其他農(nóng)民是一樣的。這為下文具體寫三黑的表現(xiàn)和心理打下基礎(chǔ)這為下文具體寫三黑的表現(xiàn)和心理打下基礎(chǔ)。三黑是怎樣對待土地的？從中你感受到了什么？三黑是怎樣對待土地的？從中你

8、感受到了什么？三黑就是這樣地翻著土地。三黑就是這樣地翻著土地。從東到西，從南到北，從東到西，從南到北，每一寸土都給翻起每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給細細打碎每一塊土疙瘩都給細細打碎。 指的是農(nóng)民對這片土地有著深厚的感情，指的是農(nóng)民對這片土地有著深厚的感情，他們摯愛著這片土地，對這片土地滿懷希望。他們摯愛著這片土地，對這片土地滿懷希望。勤勞、積極勤勞、積極地翻好，又耙了幾遍地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜耙得又平又順溜看起來看起來好像婦女們剛梳的頭。好像婦女們剛梳的頭。認真認真翻好的地翻好的地婦女們剛梳的頭婦女們剛梳的頭比喻比喻地：光、順地：光、順三黑勞作認真三黑勞作認真三黑得意的心理三黑

9、得意的心理 我從中感受到當(dāng)三黑真正有了屬于自我從中感受到當(dāng)三黑真正有了屬于自己的土地后，他的勞作更認真、更積極了。己的土地后，他的勞作更認真、更積極了。我會說我會說 我從中感受到我從中感受到_三黑三黑從來沒睡過從來沒睡過這么這么好的床，好的床，今天準(zhǔn)備好了，今天準(zhǔn)備好了，叫麥籽兒睡上。叫麥籽兒睡上。這么松散的地，這么松散的地，簡直是一張軟床，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾叫人想在上面打滾, ,想在上面躺一躺。想在上面躺一躺。一張軟床一張軟床 形象地表現(xiàn)形象地表現(xiàn)出了土地的珍貴，出了土地的珍貴，從側(cè)面表現(xiàn)出三從側(cè)面表現(xiàn)出三黑內(nèi)心的喜悅。黑內(nèi)心的喜悅。比喻比喻 將麥將麥籽兒看得籽兒看得比自己還比

10、自己還要寶貴。要寶貴。 三黑如此認真地對待土地的目的是三黑如此認真地對待土地的目的是希望莊稼能在這片土地上好好地生長。希望莊稼能在這片土地上好好地生長。這么好的床，這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服，麥籽兒躺下去挺舒服，就想就想發(fā)芽發(fā)芽，趕緊鉆出來吸些雨露趕緊鉆出來吸些雨露。u 朗讀詩歌朗讀詩歌9-129-12節(jié)，說一說三黑在歇息的時節(jié)，說一說三黑在歇息的時候看到了什么，聽到了什么。候看到了什么，聽到了什么。三黑耙過地，三黑耙過地，坐下來歇一歇。坐下來歇一歇?？匆娮约悍N的看見自己種的蕎麥已經(jīng)開花，蕎麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪白霎霎的像一片雪。所所見見 寫出蕎麥花的顏色和形態(tài)，表現(xiàn)了地里的寫出蕎麥

11、花的顏色和形態(tài)，表現(xiàn)了地里的莊稼長勢喜人。莊稼長勢喜人。所聞所聞蕎麥地里蕎麥地里還有還有兩個蟈蟈兒在叫喚兩個蟈蟈兒在叫喚，吱吱吱吱吱吱叫得人心里癢抓抓的好喜歡。叫得人心里癢抓抓的好喜歡。好喜歡好喜歡小時候因為逮蟈蟈兒，小時候因為逮蟈蟈兒，常常挨罵常常挨罵，爹娘爹娘罵罵：不好好拾柴火。：不好好拾柴火。地主地主罵罵：蹚壞了他的莊稼。：蹚壞了他的莊稼。 兩個兩個“罵罵”寫出了三黑小時候由于沒有土寫出了三黑小時候由于沒有土地，靠給地主種地謀生，生活困難，飽受壓迫。地，靠給地主種地謀生，生活困難，飽受壓迫。u 三黑、他的父母、地主對逮蟈蟈的態(tài)度有三黑、他的父母、地主對逮蟈蟈的態(tài)度有什么不同？什么不同？

12、三黑對待孩子的態(tài)度與自己小時候大人三黑對待孩子的態(tài)度與自己小時候大人的態(tài)度截然相反，這體現(xiàn)了新時代下農(nóng)民的的態(tài)度截然相反，這體現(xiàn)了新時代下農(nóng)民的新面貌。新面貌?，F(xiàn)在現(xiàn)在蟈蟈兒就在自己地里叫，蟈蟈兒就在自己地里叫，他想他想招呼從地頭路過的那個孩子：招呼從地頭路過的那個孩子：“快去逮吧，你聽，叫得多好！快去逮吧，你聽，叫得多好！” 三黑小時候困苦、受壓迫的時代已經(jīng)過去了，三黑小時候困苦、受壓迫的時代已經(jīng)過去了，冷漠無情的社會也不復(fù)存在了?，F(xiàn)在農(nóng)民的生活冷漠無情的社會也不復(fù)存在了?，F(xiàn)在農(nóng)民的生活自由了，他們相互關(guān)愛，他們的心情是相通的。自由了，他們相互關(guān)愛，他們的心情是相通的。u 三黑的心情有怎樣的

13、變化？說明了什么？三黑的心情有怎樣的變化？說明了什么？委屈委屈被罵被罵小時候小時候歡喜、熱情歡喜、熱情 好喜歡；還好喜歡；還招呼孩子抓蟈蟈。招呼孩子抓蟈蟈?，F(xiàn)在現(xiàn)在 三黑得到屬于自己的土地后思想觀念三黑得到屬于自己的土地后思想觀念發(fā)生了翻天覆地的變化。發(fā)生了翻天覆地的變化。u三黑對未來有哪些憧憬？三黑對未來有哪些憧憬？他又在打算：他又在打算：明年要明年要跟人合伙跟人合伙，把地澆得肥肥的，把地澆得肥肥的，讓莊稼長得更好，收得更多讓莊稼長得更好，收得更多。 反映出擁有土地后的農(nóng)民因為生活改變，心里反映出擁有土地后的農(nóng)民因為生活改變，心里的想法也改變了，他們積極地交公糧，更加重視親的想法也改變了，他

14、們積極地交公糧，更加重視親情等。這些都是土地改革以后的新情況，是農(nóng)民在情等。這些都是土地改革以后的新情況，是農(nóng)民在實際生活中受到了教育的緣故。實際生活中受到了教育的緣故。再再買頭小毛驢買頭小毛驢，打完場趕著送公糧打完場趕著送公糧；馱著老伴兒馱著老伴兒看閨女，上東莊看閨女，上東莊。 從神態(tài)、動作、心理三個方面具體表從神態(tài)、動作、心理三個方面具體表現(xiàn)了三黑心里的甜?，F(xiàn)了三黑心里的甜。神神態(tài)態(tài)描描寫寫動作描寫動作描寫心理描寫心理描寫三黑一邊耙地，一邊想著：三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。地里的蟈蟈兒也叫得更歡。地里的

15、蟈蟈兒也叫得更歡。點明中心。點明中心。 A. A.詩歌第一部分總寫農(nóng)民得到土地后異詩歌第一部分總寫農(nóng)民得到土地后異常喜悅的情景，所有農(nóng)民的心里都是甜的。常喜悅的情景，所有農(nóng)民的心里都是甜的。 B. B.第二部分具體描寫三黑的勞作比往常第二部分具體描寫三黑的勞作比往常好，而且自己欣賞那個好，而且自己欣賞那個“好好”，這也是甜的，這也是甜的。 詩歌是如何表現(xiàn)詩歌是如何表現(xiàn)“甜甜”這一情感基調(diào)這一情感基調(diào)的？下列說法有誤的一項是（的？下列說法有誤的一項是（ ）。）。C C C. C.第三部分運用對比的寫法展現(xiàn)了今昔第三部分運用對比的寫法展現(xiàn)了今昔大不同，昔勝于今，這當(dāng)然也能讓人感覺到大不同，昔勝于今

16、，這當(dāng)然也能讓人感覺到了甜。了甜。 D.D.詩歌的末尾則明明白白地寫出了甜，詩歌的末尾則明明白白地寫出了甜，不僅甜在三黑的心里，連地里的蟈蟈兒也因不僅甜在三黑的心里，連地里的蟈蟈兒也因為甜叫得更歡了。為甜叫得更歡了。結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理三黑和三黑和土地土地有了土地，異常歡喜有了土地，異常歡喜熱愛土地，憧憬未來熱愛土地，憧憬未來翻地耙地，愉快勞作翻地耙地，愉快勞作今昔對比，變化巨大今昔對比，變化巨大翻身做主，心情甜蜜翻身做主，心情甜蜜對對美美好好生生活活的的憧憧憬憬對對土土地地的的熱熱愛愛主旨概括主旨概括 這首詩寫了以三黑為代表的農(nóng)民獲得土這首詩寫了以三黑為代表的農(nóng)民獲得土地的事情，表現(xiàn)了三黑擁有了

17、屬于自己的土地的事情，表現(xiàn)了三黑擁有了屬于自己的土地后地后喜悅喜悅的心情，抒發(fā)了他的心情，抒發(fā)了他對土地的熱愛之對土地的熱愛之情情，展現(xiàn)了他，展現(xiàn)了他對未來美好生活的憧憬對未來美好生活的憧憬。拓展延伸拓展延伸 假如我是一只鳥，假如我是一只鳥，/ /我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：唱：/ /這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，/ /這永遠洶涌這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，著我們的悲憤的河流，/ /這無止息地吹刮著的激怒這無止息地吹刮著的激怒的的風(fēng)，風(fēng)，/ /和那來自林間的無比溫柔的黎明和那來自林間的無比溫柔的黎明/然后我死了，然后我死了，/ /連羽毛也腐爛在土地里

18、面。連羽毛也腐爛在土地里面。/ /為什么為什么我的眼里常含淚水？我的眼里常含淚水？/ /因為我對這土地愛得深沉因為我對這土地愛得深沉 我愛這土地我愛這土地 艾青艾青隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)一、下面加色字的注音正確的一項是（一、下面加色字的注音正確的一項是（ ）。）。 A. A.地主罵：地主罵：蹚蹚（tntn）壞了他的莊稼。）壞了他的莊稼。 B. B.地翻好，又地翻好，又耙耙（p p ）了幾遍，耙得又平又順溜。）了幾遍，耙得又平又順溜。 C. C.看見自己種的看見自己種的蕎蕎（j j ）麥已經(jīng)開花，白霎霎的）麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。像一片雪。 D. D.再買頭小毛驢，打完場趕著送公糧；再買頭小毛驢，打完場趕著送公糧；馱馱（tutu ）著老伴兒看閨女，上東莊。著老伴兒看閨女，上東莊。B B 二、讀下面的比喻句，先指出本體和喻二、讀下面的比喻句，先指出本體和喻體，再體會其表達效果。體，再體會其表達效果。 1.1.地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜，地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜，看起來好像婦女們剛梳的頭?？雌饋砗孟駤D女們剛梳的頭。 本體是本體是_，喻體是，喻體是_。作用是作用是:_:_ _。耙好的地耙好的地婦女們剛梳的婦