蘇教版小學(xué)語文六年級下冊第一單元知識樹

1、單元一 心中有祖國習(xí)作一鄭成功假期中感受最深的一段生活經(jīng)歷梳理鄭軍作戰(zhàn)的過程背誦古詩鄭軍戰(zhàn)勝侵略者靠的是什么？古詩古詩兩首我們愛你啊，中國語文與生活感受詩人強(qiáng)烈的愛國之情感悟詩歌從哪幾方面抒發(fā)對祖國的熱愛之情感悟詩歌凝練形象的語言理清全文的情感主線理清文章第二段記憶線索國外愛國故事 歷史故事現(xiàn)代詩歌練習(xí)一口語交際把我的心臟帶回祖國誦讀與欣賞寫好鋼筆字一我們愛你啊，中國識字寫字朗讀感悟感悟詩歌從哪幾方面抒發(fā)對祖國的熱愛之情感悟詩歌凝練形象的語言學(xué)會6個生字，兩條綠線內(nèi)的只識不寫。擴(kuò)詞理解字義掌握“脊”的讀音。容易出錯，實踐積累以“我們愛你”為起句仿寫課文第二至六小節(jié)拓展閱讀愛我中華山河壯麗節(jié)奏美

2、韻律美物產(chǎn)豐富幅員遼闊文化燦爛民族精神奮發(fā)開拓二鄭成功識字寫字朗讀感悟（歷史故事）鄭軍戰(zhàn)勝侵略者靠的是什么？梳理鄭軍作戰(zhàn)的過程 學(xué)會本課八個生字，理解有生字組成的詞語。1、“蔽”字的結(jié)構(gòu)、寫法2、“負(fù)隅頑抗”含義實踐積累中國歷史上還有哪些民族英雄？臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分“首先”英勇頑強(qiáng)的作風(fēng)嚴(yán)格刻苦的訓(xùn)練“最后”“接著”“然后”科學(xué)合理的方案三把我的心臟帶回祖國識字寫字朗讀感悟理清全文的情感主線理清文章第二段記憶線索學(xué)會本課6個生字。擴(kuò)詞理解字義理解“悲憤欲絕”、“與世長辭”含義實踐積累吟誦杜甫春望、陸游示兒、文天祥過零丁洋聆聽肖邦革命練習(xí)曲，說說表達(dá)了肖邦怎樣的情感師生詠唱送別

3、曲告別親友離華沙“把我的心臟帶回去”老師叮囑送禮物肖邦接杯登車去四 古詩兩首識字寫字朗讀感悟聞官軍收河南河北示兒多種方法識記生字正確書寫詩人強(qiáng)烈的愛國之情實踐活動積累杜甫、陸游其他的愛國詩句背誦古詩“喜欲狂”杜甫“生平第一首快詩”“初聞涕淚滿衣裳”“卻看妻子愁何在”“但悲”“無忘”“漫卷詩書喜欲狂”“不見九州通同”“王師北定中原日”強(qiáng)烈而執(zhí)著的愛國熱忱“白日放歌須縱酒”分析鑒賞歌詞練習(xí)一語文與生活誦讀與欣賞3.選擇正確讀音的練習(xí)愛我中華2.相同詞不同讀法的意義比較1.“卻看妻子愁何在”“妻子”古今異義寫好鋼筆字示兒正確、流利朗讀并背誦。注意抄寫古詩的格式“州”的第二畫是豎撇，中間的豎寫的短些，最后的豎寫的長些。詩句上下行的標(biāo)點和文字要對齊口語交際介紹我國的一個民族圍繞某個民族作具體的介紹習(xí)作一開場導(dǎo)語習(xí)作要求2.這經(jīng)歷發(fā)生在假期中3.寫出真情實感啟發(fā)學(xué)生回憶在假期中經(jīng)歷了哪些事兒習(xí)作指導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生回憶在假期中經(jīng)歷了哪些事情名作欣賞教師準(zhǔn)備幾篇學(xué)生撰寫