“弘揚高尚師德-爭做‘四有’好教師--征文稿

1、中山市三角鎮(zhèn)四海學校-弘揚高尚師德，爭做“四有”好教師一、對教師的熱愛之情   生活就如一個萬花筒，多姿多彩，有成功，也有失敗；有收獲，也有付出。生活讓我們嘗試著人生的喜悅與痛苦，高興與憂傷。走自己的人生路，選擇自己喜歡的職業(yè)，做自己喜歡的事情，這就是人生成功的第一步。我喜歡，我選擇，我的職業(yè)教師。    俗話說：“老師像蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人?！碑斘矣H身經(jīng)歷的時候，才真正悟懂這句話的重要性。身為教師，我很光榮，身為教師，我很榮幸。長期以來，教師教書育人，敬業(yè)奉獻，得到社會人民的尊重與敬愛。有時候老師更像父母，學生就像自己的孩子一樣，作為老師一切都

2、以“學生”為重點。二、個人的心得體會作為一名教師，每天生活在一群天真活潑可愛的孩子中間，讓我感到很榮幸與快樂并存。近距離的體驗著，感受著孩子們給我?guī)淼男腋Ｅc快樂。新學期開學了，我被分配到跟校車和帶兩個年級的數(shù)學。對于剛來這個學校工作的我很多人和事都是新面孔，所以我對這間學校的環(huán)境還不太熟悉，什么都要認真去學習，細心去做。開學那段時間，我從每一個候車點上把坐我那輛校車的學生一個一個的安全接送回學校，當然在這接送的過程遇到了很多不愉快的事情，比如遲到的學生我要逐一的給家長打電話，確認他到底上不上學，等到學生都上了校車后才叫司機開車到下一個點接送下一批學生，但是在這個過程中，總是會遇到一些不盡人意

3、的事，因為我是一名民辦的小學教師，家長對教師的服務要求非常高，所以有些家長就認為教師必須要百分百服務到位，于是就無理要求校車準時準點到達候車點接送她們的孩子。下車遲一點就在那里找茬，說她們的孩子在那等太久不安全，下次接送時必須有一個準時準點的時間，更有些家長直接拿老師的績效做壓迫，說如果校車不準時準點到達就向?qū)W校投訴，搞得我的接送工作無法正常進行，面對這樣的事情我一般都會先讓家長抱怨完，然后我在一旁耐心的解析，并讓家長知道我工作的難處，讓家長對我的工作得到信任和肯定，從而更配合我的工作。其次為了下次避免再發(fā)生這樣的事，我就對學生給出一個大概候車的時間，并讓學生告知家長，不要經(jīng)常遲到，在等候校車

4、到點接送時要耐心地候車，因為老師都要確保每一個點的學生都安全的接回學校和安全的送回家，所以要給沒到候車點的學生家長逐一打電話確認他的孩子是否上學，因此有時候要在候車點上多等幾分鐘。作為跟車老師的我，責任都非常大，接送時都要一個一個的細心清點人數(shù)，不可以漏接，一旦漏接學生，萬一出了安全事故這就是我做為老師的失責現(xiàn)象，在接送的過程我對學生都要有愛心和細心，做到上下車時都去扶學生下車，避免學生從車上摔下來，記得有一天下雨，因為車里面的夾板被踩濕了，到點下車時，學生一不留神差點從車上摔了下來，還好我發(fā)現(xiàn)的較早，看到他快倒下的時候我把手伸過去扶住了他。所以跟校車的老師都要時刻關注著學生的每一個表情和每一

5、個動作，有時一不留神就會造成沒必要的安全事故的發(fā)生。經(jīng)過這些事后， 讓我明白了，我們教師不僅僅是服務于學生，更要服務于家長，要對學生和家長都要附有“四有”即有愛心、有耐心、有細心，有責任心。三、四有的重要性 我是一名普通的教師，不知不覺中在從事教師生涯兩年了，雖然不是很長的時間，但我也收獲了很多知識，也有很多的不足之處。但是我覺得作為一名教師必須具備“四有”，那就是有愛心、有耐心、有細心，有責任心。（一）有愛心在兒童這片沃土中，我們每天與孩子們朝夕相處，日日陪伴，寸步不離圍著他們轉(zhuǎn)。我認為我們首先要有一顆純潔的愛心對待每位學生，熱愛學生，尊重理解學生的內(nèi)心小世界。這是我們教師最基本的

6、素質(zhì)之一，也是教師工作的首要條件。愛是無私奉獻的精神，老師給予孩子媽媽般的愛，也是老師與學生培養(yǎng)感情的渠道。讓愛在孩子身上傳播，讓愛在孩子身上生根發(fā)芽，讓愛傳給世界上所有的孩子。（二）有耐心      作為一名合格的教師，光有愛心是不夠的，還需要有十分的耐心。隨著社會的發(fā)展，人們對教師工作的要求也是越來越高了，所以當一名教師真的不容易，每天照顧孩子們。由于孩子的天真、稚氣，他們會因為一個很簡單的問題會問老師無數(shù)次；有時還會追根問底；有時還會把老師氣哭笑不得。這個時候就要看我們老師的耐心了，你是否耐心去教導他們；是否耐心幫助他們糾正錯誤；是否幫助他們解決難

7、題。其實老師的耐心并不僅僅是表面的動作和行為，它更應該是來自于內(nèi)心的觀念之中，來自于老師的心理素質(zhì)。教師的耐心是持之以恒的一個過程，是增強教師職業(yè)道德的修養(yǎng)，所以作為一名教師應把“耐心”放在自己神圣的工作上。（三）有細心     老師的一個微笑；老師的一句贊美；老師的一個動作；無時無刻都感染著孩子。和孩子們在一起學習與生活對他們的細心照料也是至關重要的，在日常生活中，每天都要細心觀察每一個孩子的特點，發(fā)現(xiàn)他們的閃光之處，幫忙補救他們的不足之處，讓他們學會取長補短。我們對待學生就是對自己的孩子一樣去照顧，讓他們感到就像在家里一樣溫馨。（四）有責任心      當好一名教師，不但有一定的文化專業(yè)知識與技能，而且更要有一顆對學生、家長負責的責任心。責任心是建立在愛心、耐心、細心之上的，一名教師必須發(fā)自內(nèi)心的熱愛自己所從事的從教工作。以教工作為“喜”，以孩子為“樂”，熱情的投入工作中，責任心才能在內(nèi)心扎下根基。      作為一名教師的