小班種植活動觀察記錄

1、WORD格式 - 專業(yè)學習資料 - 可編輯主題名稱種植名稱實錄主題背景下科技小種植實施記錄找春天觀察時間2013 4綠豆觀察者范莉莉這天上午我和孩子們一起種植了綠豆，我們一起來到了自然角，我拿出綠豆問小朋友們：“這是什么呀？你吃過嗎？”，華梓煊等幾個孩子就叫起來：“這是綠豆，我吃過綠豆湯的。” “小朋友們真聰明！這是綠豆，今天，我們來把它們種在泥土里，看看它是怎么發(fā)芽、長大的，好嗎？”小朋友們聽到我的話都開心的蹦蹦跳跳。我拿出方便面的盒子說：“等下，我們要把綠豆種到這些方便面的盒子里，你們愿意做老師的小幫手嗎？”“愿意！”我拿出一把綠豆放在手里讓幼兒觀察。“小朋友，你們看綠豆是什么樣子的呀？”

2、張筠藝說：“綠豆小小的，圓圓的。 ”周可欣說：“綠豆是綠顏色的， 像一顆小珠子。 ” 小朋友各抒己見，大聲說出了自己的發(fā)現(xiàn)?！澳乾F(xiàn)在我們一起來松土吧！”幼兒們拿起小鏟子往盒子里鏟泥土，然后將綠豆均勻地種到土里，有的小朋友還將土拍拍結(jié)實?！靶∨笥褌?，綠豆寶寶要長大還需要什么呢？”我問道。華毓琳說：“還需要陽光和水?！蔽覍λQ起了大拇指；“那我們再給綠豆?jié)菜桑　庇谑?，小朋友紛紛拿起小杯子給綠豆?jié)财鹚畞?。為了讓孩子們能親身參與到種植活動，觀察了解種植的每一個步驟，感知植物的生長過程，體驗勞動的快樂，我園特將種植活動納入幼兒園一日生活的日常工作，在每個班都開辟了分析自然角。經(jīng)過去年的種植活動，幼兒們

3、已經(jīng)基本熟知了種植的一般步驟。- 學習資料分享 -WORD格式 - 專業(yè)學習資料 - 可編輯主題名稱種植名稱實錄主題背景下科技小種植實施記錄找春天觀察時間2013 4綠豆觀察者范莉莉這天早晨程藝雯小朋友興奮地跑來告訴我：“老師，綠豆種子發(fā)芽了，有好多好多的綠芽?！闭f完，便拉著我的手跑向自然角跑去。旁邊幾個孩子聽了，也立刻跑了過來看。我仔細一看，說：“呀，我們的綠豆寶寶真的發(fā)芽了，長出了好多的綠芽，你們看，這些綠芽是什么樣子的呀？”聽我這么一問，孩子們仔細觀察起來。華梓煊說：“綠豆發(fā)的芽綠綠的、嫩嫩的?！比A毓琳說：“綠豆的綠芽有一根細細的莖，頂上有兩瓣尖尖的嫩葉?！焙⒆觽儾煌５卣f著他們發(fā)現(xiàn)的秘密

4、，我夸獎他們看得真仔細，然后問他們：“你們知道綠豆寶寶是怎么長大的嗎？”孩子們告訴我：“每天給它們澆水，就一天天長大了呀！”我出示了綠豆的生長圖片引導幼兒觀察，并向幼兒進行介紹：“綠豆生長要有陽光、 空氣、水分，還要有泥土的營養(yǎng)。 ” 孩子們似懂非懂地點了點頭。謝鈺馨問我：“那每天要澆多少水呀？”我說：“那要看情況，太陽底下，種子寶寶喝水快，就要多澆點，以后，我們一起澆水，你們慢慢就知道了。”在我的引導下，孩子們學著每天給綠豆?jié)财鹆怂?，探究的興趣也越來越高了。通過數(shù)天的精心照顧，綠豆的種子終于發(fā)芽了，幼兒們都很高興，他們對于新生的事物都表現(xiàn)出了極大地興趣。但是他們對綠豆的生長過程還是似懂非懂，所以在