想別人沒想到的ppt課件

1、12 12 * *想別人沒想到的想別人沒想到的o 1、讀讀課文，說說課、讀讀課文，說說課文寫了一件什么事。文寫了一件什么事。 2、小徒弟的畫為什么、小徒弟的畫為什么能得到畫師的稱贊。能得到畫師的稱贊。 自由讀課文，注意讀準(zhǔn)自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，畫出生字新詞；說字音，畫出生字新詞；說說課文講了一件什么事？說課文講了一件什么事？ 召召zho集集 連綿連綿min起伏起伏f）駱駱lu駝駝tuo） 假設(shè)假設(shè)ru隱若現(xiàn)隱若現(xiàn)恰恰qi好好 恍恍hung然大悟然大悟 我會認(rèn)我會認(rèn)召集召集 駱駝駱駝連綿不斷連綿不斷 連綿起伏連綿起伏 若隱若現(xiàn)若隱若現(xiàn) 恰好恰好 我會認(rèn)我會認(rèn)密密麻麻密密麻麻 很小很小很小很小

2、許許多多許許多多 數(shù)不盡數(shù)不盡彎彎曲曲彎彎曲曲 恍然大悟恍然大悟 1.畫師要考徒弟什么畫師要考徒弟什么?2.三個徒弟分別畫了什么？最后三個徒弟分別畫了什么？最后誰讓師傅最滿意？用波浪線劃誰讓師傅最滿意？用波浪線劃出來。出來。3.小組討論后，完成表格。小組討論后，完成表格。 徒徒 弟弟 畫的畫的什么什么師傅的師傅的 看法看法大徒弟大徒弟二徒弟二徒弟小徒弟小徒弟密密麻麻、很小很小密密麻麻、很小很小的駱駝的駱駝許許多多駱駝的頭許許多多駱駝的頭幾條彎彎曲曲的線、一只幾條彎彎曲曲的線、一只駱駝、一個駱駝的腦袋、駱駝、一個駱駝的腦袋、半截脖子半截脖子 小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的

3、線,表示連表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。 為什么畫師對小徒弟畫為什么畫師對小徒弟畫的畫點(diǎn)頭稱贊呢？的畫點(diǎn)頭稱贊呢？ 你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在連綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？思考畫師的話，說說你的感悟。思考畫師的話，說說你的感悟。 你們看這幅畫，畫上雖然只有你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在連綿起伏的群兩只駱駝，但它們在連綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清

4、會從山谷里走出多少只駱駝，這不會從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 在思考問題的時在思考問題的時候不能停留在問題的候不能停留在問題的表面，要從別人想不表面，要從別人想不到的角度去思考，要到的角度去思考，要有創(chuàng)新意識，想別人有創(chuàng)新意識，想別人沒想到的。沒想到的。繪繪“香香” 宋太祖趙匡胤開國以后，宋太祖趙匡胤開國以后，特別設(shè)立了翰林書畫院，并用特別設(shè)立了翰林書畫院，并用考畫來取仕。有一年，考畫的考畫來取仕。有一年，考畫的內(nèi)容是內(nèi)容是“踏花歸來馬蹄香。踏花歸來馬蹄香?！边@里的這里的“花花”、“歸來歸來”、“馬蹄都好表現(xiàn)，唯有馬蹄都好表現(xiàn)，唯有“香香是無

5、形的東西，用畫很難表是無形的東西，用畫很難表現(xiàn)，這就得讓考生們動一動腦現(xiàn)，這就得讓考生們動一動腦筋了。筋了。傳傳“香香” 有的畫是騎馬人踏春歸來，手里有的畫是騎馬人踏春歸來，手里捏一枝花；捏一枝花； 有的還在馬有的還在馬蹄上畫上沾著蹄上畫上沾著的幾片花瓣。的幾片花瓣。 只有一位考生只有一位考生畫了幾只蝴蝶繞畫了幾只蝴蝶繞著馬蹄翻飛。顯著馬蹄翻飛。顯然是馬兒踏花歸然是馬兒踏花歸來，馬蹄上花香來，馬蹄上花香猶存，才招引來猶存，才招引來了蝴蝶。主考官了蝴蝶。主考官見了十分欣喜，見了十分欣喜，當(dāng)眾表揚(yáng)了他。當(dāng)眾表揚(yáng)了他。 深山藏古寺深山藏古寺判斷，哪一個畫得好？判斷，哪一個畫得好？1.深山中露出一角古寺的屋檐。深山中露出一角古寺的屋檐。2.一座深山上有一座古寺。一座深山上有一座古寺。3.一座深山下，小溪邊一個和尚在挑一座深山下，小溪邊一個和尚在挑水。水。繪繪“藏藏” 說說你有沒有說說你有沒