基于plc路燈智能控制設(shè)計畢業(yè)論文

1、1 改造背景黃驊港現(xiàn)有的路燈控制大部分采用人工控制，需要專門人員定時停送電，消耗大量人力成本。有的采用定時器控制，但是隨著天氣長短的變化，需要不斷的調(diào)節(jié)定時器的時間，十分不便。而且現(xiàn)有路燈大部分采用一個接觸器控制所有路燈，不能隨著實際需要改變照度，浪費大量能源。顯然，此系統(tǒng)不符合神華集團“雙增雙節(jié)”的要求,圖1 是采用定時器控制路燈的常用線路原理圖。從圖中可以看出：該控制方式采用定時器控制路燈的停送電，采用一個定時器控制所有的路燈，雖然免去了每天人工控制，但隨著季節(jié)的變化，需要及時調(diào)節(jié)定時器的定時時間，同樣耗費大量人力。并且該路燈只能全部打開或者全部關(guān)閉，不能隨著實際需要改變照度，浪費大量能源

2、。2 應(yīng)用PLC 的優(yōu)點為了深入貫徹落實神華集團“雙增雙節(jié)”要求，我們設(shè)計利用PLC 對路燈進行控制，充分利用PLC的方便靈活成本低廉的優(yōu)點，實現(xiàn)全年智能控制路燈，省去了大量的人力成本。PLC 叫可編程控制器，是一種帶有指令存儲器，數(shù)字或模擬輸入/ 輸出接口，以位運算為主，能夠完成邏輯，順序，定時，記數(shù)和算術(shù)運算等功能，用于控制機器或生產(chǎn)過程的自動控制裝置?，F(xiàn)代自動化機械設(shè)備上使用PLC 非常普遍，這是因為PLC 具有先天的綜合優(yōu)勢：（1）功能強，性能價格比高，一臺小型PLC 內(nèi)有成百上千個可供用戶使用的編程元件（如計時器，計數(shù)器，繼電器等），有很強的功能，可以實現(xiàn)非常復(fù)雜的控制功能。（2）硬

3、件配套齊全，用戶使用方便，適應(yīng)性強。用戶能靈活方便的進行系統(tǒng)配置，組成不同的功能、不規(guī)模的系統(tǒng)?？删幊绦蚩刂破鞯陌惭b接線也很方便，一般用接線端子連接外部接線。PLC 有很強的帶負載能力，可以直接驅(qū)動一般的電磁閥和交流接觸器。（3）可靠性高，抗干擾能力強，PLC 采取了一系列硬件和軟件抗干擾措施，具有很強的抗干擾能力，平均無故障時間達到數(shù)萬小時以上。（4）系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試工作量少，PLC 用軟件功能取代了繼電器控制系統(tǒng)中大量的中間繼電器、時間繼電器、計數(shù)器等器件，使控制柜的設(shè)計、安裝、接線工作量大大減少。（5）維修工作量少，維修方便，PLC 的故障率很低，基于PLC 的路燈智能控制韓亞慈（

4、神華黃驊港務(wù)公司設(shè)備部，河北滄州，061113）摘要： 介紹了一種基于PLC 的路燈智能控制系統(tǒng)，在路燈控制系統(tǒng)中引入了已經(jīng)非常成熟并且價格低廉的PLC，通過PLC 的強大功能，并且基于日出日落的數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)了全年無人值守，和路燈自動分時分段投切，最大的滿足照度要求并且節(jié)約了電能。關(guān)鍵詞： PLC 路燈智能控制中圖分類號：U653.95 文獻標識碼：B 文章編號：1674-8492（2010）05-094-03第8 卷第5 期2010 年10 月圖1 常用定時器控制路燈原理圖ABC0Q11 32 4定時器電源定時器定時器輸出手動按鈕投切Q2 1 3 52 4 61 3 52 4 6K路燈2x1

5、x2 x2 x2x1 x1路燈Nx1x212路燈1路燈3且有完善的自診斷和顯示功能。用修改程序或更換模塊的方法可以迅速地排除故障。鑒于PLC 有以上眾多的優(yōu)點，并且隨著技術(shù)的成熟，小型的PLC 的價格也非常便宜，采用PLC 對路燈進行控制，成本并不高。3 PLC 控制方案硬件部分應(yīng)用PLC 對路燈進行智能控制的電路原理如圖2 所示。該系統(tǒng)使用一個具有4 個輸入點和4 個輸出點的微型PLC 對路燈進行分時分段控制，三相電源上的路燈均勻分布。具有價格便宜，結(jié)構(gòu)簡單可靠，壽命長等特點。（1）在此系統(tǒng)中，采用三相四線制。第n×3+1（n=0，1，2） 個路燈接在電源的A 相上；第n×

6、;3+2（n=0，1，2）個路燈接在電源的B 相上；第n×3+3（n=0，1，2）個路燈接在電源的C 相上?？梢栽黾痈嗟慕佑|器來將路燈分為更多組，應(yīng)當使得三相交流電源的每一相所連接的路燈數(shù)量相同，從而使得負載均衡分配。（2）在此系統(tǒng)中采用小型PLC 對路燈進行控制，此PLC 有4 個輸入點和4 個輸出點，滿足需要并留有1 個備用輸入點和輸出點。此PLC 的輸入點電壓范圍為交流12230v，輸出點為交流230v，電源電壓為交流230v，適合現(xiàn)場工況需要，無需外加整流電源。（3）系統(tǒng)中，Q1 為PLC 電源斷路器，Q2 為路燈電源斷路器。Q1 和Q2 在發(fā)生嚴重的過載或者短路等故障時能

7、自動切斷電路，從而起到過載保護、短路保護作用，另外還可用于在維修時臨時切斷電源供應(yīng)。（4）系統(tǒng)中，K1、K2、K3 分別對應(yīng)電源A、B、C 相上相應(yīng)的接觸器，從而控制該相路燈。PLC 控制器分別輸出根據(jù)每天日出和日落時間調(diào)整的、用于控制第一接觸器K1、第二接觸器K2 以及第三接觸器K3的開啟和關(guān)閉的信號。（5）路燈智能控制系統(tǒng)還包括三個手動投切按鈕T1、T2、T3，PLC 控制器的輸入端中的三個輸入端分別通過三個手動投切按鈕連接到三相交流電源的三相。當手動投切按鈕T1、T2、T3 被按下時，PLC 控制器分別控制接觸器K1、K2、K3 閉合，從而使得對應(yīng)路燈開啟，方便維修或特殊照明。該系統(tǒng)還包

8、括三個熔斷器F1、F2、F3，該三個熔斷器分別連接在三個手動投切按鈕與三相交流電源的三相之間。三個熔斷器F1、F2、F3 起到過載保護、短路保護的作用，維修時可以臨時切斷電源供應(yīng)。（6）系統(tǒng)中，R1、R2、R3 為壓敏電阻。由于接觸器內(nèi)有電磁線圈，屬于感性負載，為了防止自感電動勢對PLC 造成的損壞，在接觸器線圈兩側(cè)并聯(lián)擊穿電壓為300v 的壓敏電阻。4 PLC 控制方案軟件部分控制方案的實現(xiàn)主要靠軟件來實現(xiàn)，按照上述原理圖施工接線完畢后，我們就可以編制合適的程序，控制路燈的亮滅，從而實現(xiàn)全自動投切并達到節(jié)能目的。首先，在PLC 中輸入正確的日期和時間，這一點非常重要，因為路燈的智能控制全部依

9、賴于系統(tǒng)正確的時間。其次，在網(wǎng)上查找當?shù)氐?65d 每天的日出和日落時間，全部輸入PLC。系統(tǒng)將以每天的日出和日落時間作為控制依據(jù)。路燈的控制方案如下：（1） 一般我們設(shè)定日落-22：00 時路燈全部開啟（人員眾多，上下班高峰）。（2）22：00-24：00 只有A 相、B 相路燈亮，C相圖2 應(yīng)用PLC 對路燈進行智能控制的電路原理圖第5 期韓亞慈：基于PLC 的路燈智能控制BAC0F11 1 12 2 2F2 F3T312手動按鈕投切3T112手動按鈕投切2T212手動按鈕投切1Q11 32 4Q2 1 3 52 4 6K1122121K2K3IN1 IN2 IN3 1 2PLCOUT1

10、OUT2 OUT3K1A2A1R1x1x2K2A1A2R2x2x1K3A1A2R3x2x1路燈1x2x1x2x1x2x1路燈2路燈3路燈Nx1x2·95·路燈熄滅（人員相對較少，節(jié)約能源）；（3）0：00- 日出時只有A 相路燈亮，B、C 相路燈熄滅（人員很少，只需維持基本照度）。為了解決各相路燈運行時間不同而引起的壽命問題，可以每隔半年將A、B、C 三相調(diào)換。動作時序圖如圖3。另外本系統(tǒng)還設(shè)置了手動投切按鈕，在任何時候，按下T1、T2、T3，則對應(yīng)的A、B、C 相路燈點亮，方便維修或者特殊照明。5 改造成效本方案在路燈控制系統(tǒng)中引入了已經(jīng)非常成熟并且價格低廉的PLC，通過

11、PLC 的強大功能，并且基于日出日落的數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)了全年無人值守，節(jié)約人力資源。同樣，由于PLC 編程的靈活性，在系統(tǒng)中實現(xiàn)了路燈自動分時分段投切，最大的滿足照度要求并且節(jié)約了電能。黃驊港務(wù)公司現(xiàn)在有路燈1200 盞左右，其光源為250W 高壓鈉燈。在原來的控制方案中，所有的1200 盞路燈每天在日落到日出的時間段里全部投入，一年內(nèi)每天的平均照明時間按12h 計算，一年消耗的電能為：250×1200×12×365/1000=1314000kwh采用路燈智能控制系統(tǒng)后，A 相路燈一年內(nèi)每天的平均照明時間為12h，B 相路燈一年內(nèi)每天的平均照明時間為6h，C 相路燈一

12、年內(nèi)每天的平均照明時間為4h，一年內(nèi)消耗的總的電能為：（250×400×12×365/1000）+ （250×400×6×365/1000）+（250×400×4×365/1000）=803000kwh每年節(jié)約的電能為1314000-803000=511000kwh電費按0.7 元/kwh 計算，每年可以節(jié)約電費357700 元。作者簡介：韓亞慈（1977-），工程師，碩士學(xué)位，神華黃驊港務(wù)公司設(shè)備部技術(shù)員，從事供電管理與維修工作。圖3 路燈動作時序圖第5 期The Intelligent Control

13、 of Streetlights Based on PLCHAN Yaci（Huanghua Equipment Department of Port Corporation of Shenhua Industry Group, Cangzhou, Hebei, 061113，China）Abstract: The article introduced the streetlight intelligent control system based on PLC. It demonstrates that the streetlight controlling systemwas introd

14、uced with the PLC of greatly maturity and cheap price. Through the strong function of PLC and the database of sunrise and sunset,the street light controlling has achieved the goal of full automation and no-man on duty. The streetlights are automatically switching on and offto fully meet the requirem

15、ent of illumination and energy saving.Key words: PLC；Streetlight；Intelligence Control（收稿日期：2010-9-11 責(zé)任編輯：馬小軍）PLC 輸出點1、2、3全部輸出K1、K2、K3 全部吸合路燈全亮PLC 輸出點1、2全部輸出K1、K2 吸合A、B 相路燈亮，C相熄滅PLC 輸出點1 輸出K1 吸合A 相路燈亮，B、C相熄滅PLC 無輸出路燈全滅根據(jù)PLC 的系統(tǒng)日期時間查表得出當天的日出時間X 和日落時間Y開始用PLC 的系統(tǒng)時間Z與其它各時間點比較Y < Z < 22:00 22:00 &l

16、t; Z < 24:00 0:00 < Z < X X < Z < X ·96·_附件專業(yè)本科畢業(yè)論文管理制度與相關(guān)文件匯編大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院系二零一三年七月目 錄專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作規(guī)范3專業(yè)本科畢業(yè)論文參考文獻寫作要求9專業(yè)本科畢業(yè)論文裝訂規(guī)范與要求20專業(yè)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師工作要求22大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）封皮樣式24學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明25大學(xué)本科生畢業(yè)論文任務(wù)書26大學(xué)本科生畢業(yè)論文評審書27大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院本科畢業(yè)論文開題報告2013版28大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)記錄32專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作規(guī)范為了加強對我院專業(yè)本科畢業(yè)論文工作的規(guī)

17、范化管理，現(xiàn)將畢業(yè)論文寫作過程中需遵循的格式規(guī)范做如下要求。一、畢業(yè)論文的選題與設(shè)計要求專業(yè)本科畢業(yè)論文的內(nèi)容選題必須是心理學(xué)領(lǐng)域或與心理學(xué)相關(guān)的交叉領(lǐng)域課題，符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求，具有一定的學(xué)術(shù)性。在研究設(shè)計與方法上必須采用實證研究范式，即相關(guān)設(shè)計或因果實驗設(shè)計，具體收集數(shù)據(jù)方法可用實驗法、測驗法、問卷法、訪談法、觀察法。二、畢業(yè)論文的組成部分及寫作要求（一）封面封面模板由學(xué)校統(tǒng)一制定，但封面的顏色由本學(xué)院規(guī)定。作者應(yīng)將封面上的相關(guān)內(nèi)容（畢業(yè)論文題目、學(xué)生姓名、學(xué)生學(xué)號、學(xué)院名稱、專業(yè)名稱、指導(dǎo)教師等）用計算機填寫完成（注意適當對齊）后再套印輸出，填寫時注意修改封面模板上的屆數(shù)及年月。印刷輸

18、出前請向?qū)W院辦公室詢問封面顏色和年月時間。（二）目錄目錄需通過WORD定義三級大綱形式自動生成目錄。目錄內(nèi)容包含：中文題目與摘要頁、英文題目與摘要頁、正文各部分、參考文獻、附錄、致謝（或后記）、學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明。目錄的二級標題與一級標題、三級標題與二級標題在格式上應(yīng)自動向內(nèi)縮進2個字符；頁碼右對齊。字體采用宋體5號字，數(shù)字采用5號Times New Roman字體編排。中英文摘要頁單獨編排頁碼，頁碼居中采用羅馬數(shù)字排序。（三）題目、摘要、關(guān)鍵詞題目：說明該研究做了哪些方面的探討以及研究中的變量有哪些。如果是相關(guān)研究，應(yīng)指出是哪兩個或幾個變量之間的相關(guān)；如果是因果研究，要盡量講清實驗中的自變量

19、和因變量是什么。應(yīng)讓讀者根據(jù)題目就能判斷該研究屬于哪種類型。注意將所要研究的問題界定清楚，題目不要過大或含糊不清。此外，在題目中應(yīng)盡量明確界定所要研究的被試群體，這一點尤其體現(xiàn)在發(fā)展研究上。應(yīng)注意使題目簡潔明了：題目一般在25個字以內(nèi)，言簡意賅，盡量不使用副標題。為了便于檢索，應(yīng)在題目中拼寫出所有的術(shù)語的全稱，盡量避免使用縮略詞。英文題目表達可以不與中文題目完全一致，但要求與中文題目內(nèi)容要對應(yīng)。摘要：是對全文內(nèi)容的概括，方便論文檢索，限500字以內(nèi)。主要內(nèi)容包括：目的（說明研究問題與對象）、方法（說明研究方法）、結(jié)果（概括主要結(jié)果）、結(jié)論（簡要結(jié)論）。寫作要求高度概括，獨立成文；一般在500字

20、以內(nèi)；不包含任何論文中沒有的內(nèi)容；摘要中應(yīng)該寫出術(shù)語的全部名稱，不要用縮略詞；摘要不能出現(xiàn)文獻引用。英文摘要(Abstracts)，主要內(nèi)容包括：Objective; Method; Results; Conclusions。其表達可以不與中文摘要完全一致，但要求與中文摘要內(nèi)容要對應(yīng)。關(guān)鍵詞：是論文的文獻檢索標志，是表達文獻主題概念的自然語言詞匯。關(guān)鍵詞是從論文的題名、層次標題和正文中選出來的能反映論文主題概念的詞或詞組。一般來說，每篇論文應(yīng)選取35個詞作為關(guān)鍵詞，中英文一一對應(yīng)。避免選用一些外延較廣的詞作為關(guān)鍵詞，應(yīng)從漢語主題詞表和專業(yè)主題詞表中選用。英文關(guān)鍵詞(Key Words)，要求中

21、文關(guān)鍵詞內(nèi)容要對應(yīng)。以上內(nèi)容寫作時，中英文各占一頁，中文在前，英文在后。（四）引言引言是用一段簡短的文字提出本研究的問題。指出本研究問題的重要性及其應(yīng)用價值，即作者對這一問題進行研究的原因。說明本研究問題與所屬領(lǐng)域的以往研究有什么樣的關(guān)系，在本研究中主要解決的問題是什么（研究目的）。注意引言不要與摘要雷同。（五）正文正文是論文的核心部分，占主要篇幅。正文內(nèi)容應(yīng)該觀點突出，言之有物，邏輯清晰，層次分明，結(jié)構(gòu)完整，方法得當，論證嚴謹，資料真實，行文流暢，用語規(guī)范。論文正文字數(shù)不少于7000字。專業(yè)本科畢業(yè)論文的正文包括如下幾部分內(nèi)容：1、文獻綜述內(nèi)容包括：核心概念界定、國內(nèi)外研究概況、以往研究不足

22、、問題提出、研究意義等。核心概念界定：包括內(nèi)涵界定（抽象定義）和操作界定（操作性定義）。國內(nèi)外研究概況：是對國內(nèi)外相關(guān)研究的歷史回顧與現(xiàn)狀分析。以往研究不足：客觀總結(jié)、評述以往研究存在的問題，進而有針對性的提出本研究的問題。問題提出：指出研究目的，并逐條寫出具體的研究假設(shè)。研究意義：包括理論意義與現(xiàn)實意義。2、研究方法內(nèi)容包括：被試、研究工具、實驗設(shè)計、研究程序、數(shù)據(jù)管理與分析等。被試：即研究對象。用簡練的語言清楚地介紹被試的自然情況、取樣情況、匹配情況、中途丟失情況等。研究工具：簡要說明研究所用的實驗儀器設(shè)備及其型號信息、各種實驗材料、測量工具（問卷與量表）的來源及其信效度信息、計算機軟件的

23、版本信息。實驗設(shè)計：如果是實驗研究，還應(yīng)該在研究工具與研究程序兩部分之間加入實驗設(shè)計。簡要說明實驗設(shè)計模式、自變量的種類及其處理水平、因變量的種類及其測量指標等。研究程序：說明研究過程的每一個步驟。如果是實驗研究則包括指導(dǎo)語、刺激的呈現(xiàn)、具體的實驗范式及實驗程序、以及無關(guān)變量的控制方法。如果是描述性或相關(guān)研究，則要說明訪談的程序、觀察的過程、編碼記分方法、問卷的編制過程、問卷的施測過程等。數(shù)據(jù)管理與分析：說明對研究數(shù)據(jù)管理與分析的軟件，以及研究計劃要使用的統(tǒng)計分析方法3、結(jié)果分析結(jié)果分析的主要任務(wù)是把數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程和統(tǒng)計結(jié)果以文字、表格或插圖的形式表現(xiàn)出來，以展示研究所得到的客觀結(jié)果。即要求運

24、用恰當?shù)慕y(tǒng)計分析方法對結(jié)果做描述統(tǒng)計與推論統(tǒng)計，分析統(tǒng)計數(shù)字背后的心理學(xué)規(guī)律。結(jié)果分析的寫作應(yīng)注意以下幾點：只需列出數(shù)據(jù)的統(tǒng)計結(jié)果，不要列出原始數(shù)據(jù)，即只列描述統(tǒng)計和推論統(tǒng)計的結(jié)果。選擇正確的統(tǒng)計分析方法，按合理的邏輯順序報告結(jié)果。盡可能報告全部結(jié)果，不要只報告有利的結(jié)果，而不報告不利的結(jié)果，以保證結(jié)果的真實性、客觀性。只對數(shù)據(jù)結(jié)果做客觀報告，并進行簡單分析，揭示數(shù)據(jù)背后的規(guī)律，不需要做原因的解釋和評論。字母符號：使用法定計量單位、符號和標準化、規(guī)范化的名詞、術(shù)語。常用的統(tǒng)計學(xué)符號規(guī)定如下：樣本代表的總體數(shù)為N，樣本數(shù)為n，平均數(shù)為M，標準差為SD，t檢驗為t，F(xiàn)檢驗為F，卡方檢驗為，相關(guān)系數(shù)

25、為r，顯著性為p。以上符號均為斜體。表和圖：凡是用文字已經(jīng)說明的問題，盡量不用表和圖。如已用表或圖，則文中不必重復(fù)其數(shù)據(jù)，只需摘其要點即可。表和圖不要重復(fù)表達同一內(nèi)容。表要求設(shè)計科學(xué)，簡潔明了。一律使用三線表，不用豎線。一般應(yīng)把自變量作為列，因變量作為行。表格要有表頭（即表的標題），置于表格之上，標明表格序號，表格內(nèi)的統(tǒng)計符號用斜體，數(shù)字采用5號Times New Roman字體編排。插圖要有圖題（即圖的標題），置于圖形之下。注意將圖中的坐標名稱、字符、數(shù)碼標示清楚，并在圖下方標出圖號及名稱。圖線名稱用漢字。同一個表格或插圖不能分兩頁顯示。圖需清晰可讀。4、討論首先，討論是對結(jié)果所得原因的解釋

26、，需要明確地說明所得研究結(jié)果與研究假設(shè)相一致還是推翻了研究假設(shè)。如果一致則要對產(chǎn)生該結(jié)果的原因進行深入解釋，并在此基礎(chǔ)上進行推論。即將統(tǒng)計所得結(jié)果通過邏輯推論上升到理論高度，這需要研究者通過充分運用已經(jīng)收集到的文獻資料，來分析為什么會得出這樣的結(jié)果，進而得出有關(guān)心理機制的科學(xué)結(jié)論。如果不一致，也要分析原因，通常在假設(shè)依據(jù)充分的情況下，要考慮是否是由于研究方法問題，導(dǎo)致結(jié)果與假設(shè)的不一致。其次，討論部分應(yīng)該將本研究的結(jié)果與其他相關(guān)研究的結(jié)果進行比較，從而進一步分析二者存在的共同特點和規(guī)律，用其他研究的結(jié)果支持自己研究的推論。第三，討論時還應(yīng)指出研究結(jié)果的意義，通?？梢葬槍ρ芯拷Y(jié)果的發(fā)現(xiàn)，給出相應(yīng)

27、的應(yīng)用建議，如教育建議、工作建議等等。最后，討論還必須對本研究的不足之處、局限性、或可進一步探討的研究問題有明確的論述。寫討論應(yīng)注意避免重復(fù)結(jié)果分析中對數(shù)據(jù)的說明，盡量不要再出現(xiàn)統(tǒng)計數(shù)字；研究結(jié)果就是論文的論點，要證明論點應(yīng)注意避免就事論事，主觀推測，論證要拿出充分的理論、研究、及事實論據(jù)。5、結(jié)論結(jié)論是在討論的基礎(chǔ)之上，以簡明扼要的文字對研究結(jié)果做出高度概括的推論。一般逐條列舉出結(jié)論，語言表達要明確，不能有含糊不清或模棱兩可的含義。結(jié)論（結(jié)果推論）不能對研究獲得的結(jié)果進行夸大或縮小，對所提出的假設(shè)未能充分證明之處也不要回避。結(jié)論中不應(yīng)再出現(xiàn)具體的統(tǒng)計數(shù)字的結(jié)果。以上15各部分內(nèi)容標題采用1；

28、1.1；的三級順序編碼制。（六）參考文獻最新的心理學(xué)論文寫作規(guī)范廢止了參考文獻著錄”順序編碼制”，而是采用APA“著者-出版年制”。我系參照心理學(xué)報參考文獻著錄格式（著者-出版年制），專門制定了專業(yè)本科畢業(yè)論文參考文獻寫作要求。正文中的文獻引用：使用著者-出版年引用法（英文文獻著者只寫英文姓氏，中文文獻著者需寫全姓名）。作者可以根據(jù)行文需要靈活安排位置，既可作為句子的一個成分，也可放在引用句尾或其他適當位置的括號中。正文后的文獻列表：先列中文文獻，后列英文文獻。文獻按著者姓氏字母順序排列；著者相同，按出版年排列；著者和出版年都相同，按文題的首字母順序排列，出版年后加a、b、c常見的參考文獻格式

29、要求如下：期刊：著者姓, 名. (出版年份). 文題. 刊名, 卷號, 起止頁碼.著作：著者姓, 名. (出版年份). 書名. 出版地：出版者.論文集：著者姓, 名. (出版年份). 文題. 見（In） 編者名姓(中文寫姓名). 論文集名(卷號, 頁碼范圍). 出版地：出版者.此外，專業(yè)本科畢業(yè)論文還要求文獻在數(shù)量上至少要有8篇以上，其中至少3篇為外文文獻；3篇以上為近5年內(nèi)發(fā)表的文獻。（七）附錄附錄是正文的補充，必要時才列出。附錄有助于讀者了解、評估或者重復(fù)這項研究。常見的附錄包括數(shù)學(xué)證明、大型表格、詞表、問卷或其他調(diào)查工具、計算機程序等。一篇論文可以有多個附錄。如果只有一個附錄，只用“附錄

30、”即可；如果有多個附錄，則需有序號，如“附錄一”、“附錄二”等，每個附錄必須有題目。（八）致謝（或后記）致謝一般是對在學(xué)位論文的研究和寫作過程中予以作者幫助的人和機構(gòu)的感謝。致謝一般不宜篇幅過長。后記一般是對在論文研究和寫作過程的感悟，亦可包括相關(guān)致謝內(nèi)容，但要注意與前面的“結(jié)論”相區(qū)分。一般二者取其一即可。（九）學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明學(xué)院有統(tǒng)一的內(nèi)容模板。論文作者和導(dǎo)師要在認真閱讀聲明并理解聲明的意義前提下，學(xué)生與導(dǎo)師均需要由本人親筆手寫簽名，一旦簽名即意味著作者同意聲明中的內(nèi)容，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。三、畢業(yè)論文排版要求紙型：A4。頁邊距：（便于左側(cè)裝訂）。正文：非標題漢字字體為宋體小四號字，全文

31、的英文與數(shù)字采用Times New Roman字體；標準默認字間距；行間距為固定值23磅；每頁上有一橫線頁眉，頁眉處用小五號宋體寫明論文標題；頁腳正中要有頁碼，頁碼數(shù)字采用阿拉伯數(shù)字，用Times New Roman字體編排。正文的一級標題，用小三號黑體；二級標題，用四號黑體；三級標題，用小四號黑體。各級標題均要頂格寫，單獨一行。系2013年7月制定專業(yè)本科畢業(yè)論文參考文獻寫作要求總體要求1 正文中引用的文獻與文后的文獻列表要完全一致。n 文中引用的文獻可以在正文后的文獻列表中找到；文獻列表的文獻必須在正文中引用。2 文獻列表中的文獻著錄必須準確和完備。3 文獻列表的順序n 文獻列表按著者姓氏

32、字母順序排列；姓相同，按名的字母順序排列；著者姓和名相同，按出版年排列。n 相同著者，相同出版年的不同文獻，需在出版年后面加a、b、c、d來區(qū)分，按文題的字母順序排列。如：Wang, M. Y. (2008a). EmotionalWang, M. Y. (2008b). MonitorWang, M. Y. (2008c). Weakness4 縮寫chap.chapter章ed.edition版Rev. ed.revised edition修訂版2nd ed.second edition第2版Ed. (Eds.)Editor (Editors)編Trans.Translator(s)譯n.

33、d.No date無日期p. (pp.)page (pages)頁Vol.Volume (as in Vol. 4)卷vols.volumes (as in 4 vols.)卷No.Number第Pt.Part部分Tech. Rep.Technical Report技術(shù)報告Suppl.Supplement增刊5 元分析報告中的文獻引用n 元分析中用到的研究報告直接放在文獻列表中，但要在文獻前面加星號*。并在文獻列表的開頭就注明*表示元分析用到的的文獻。正文中的文獻引用標志在著者-出版年制中，文獻引用的標志就是“著者”和“出版年”，主要有兩種形式：（1）正文中的文獻引用標志可以作為句子的一個成分

34、，如：Dell（1986）基于語誤分析的結(jié)果提出了音韻編碼模型，。漢語詞匯研究有莊捷和周曉林（2001）的研究。（2）也可放在引用句尾的括號中，如：在語言學(xué)上，音節(jié)是語音結(jié)構(gòu)的基本單位，也是人們自然感到的最小語音片段。按照漢語的傳統(tǒng)分析方法，漢語音節(jié)可以分析成聲母、韻母和聲調(diào)（胡裕樹，1995；黃伯榮，廖序東，2001）。音韻編碼模型假設(shè)音韻表征包含多個層次（Dell，1986）?？梢愿鶕?jù)行文的需要靈活選用其中一種。1 只有一個著者的文獻引用示例：張三（2008）研究了人格與心理的關(guān)系。人格和心理健康有密切關(guān)系（張三，2008）如果同一篇文獻連續(xù)引用，則第一次引用需給出出版年，第二次及以后的引

35、用無需寫出版年。如張三（2008）研究了人格與心理的關(guān)系。張三還發(fā)現(xiàn)2 多個著者的文獻引用如果有兩個著者，正文引用時兩個著者的姓（名）都要給出。如果引用標志是句子的一個成分，兩個著者之間用“和”；如果是放在引用處的括號中，英文的兩個著者之間則用“&”，中文不加“&”，用逗號隔開。示例：張三和李四（2008）發(fā)現(xiàn)了，這個結(jié)果在Wang和Sun（2009）的研究中得到重復(fù)。未來的研究還需關(guān)注環(huán)境的影響（趙一，陳二，2008；Wolchik & West, 2007）。如果有3個、4個或5個著者，第一次引用時需給出所有著者的姓（名），第二次及以后再引用時，只寫第一著者的姓（名

36、），后面用“等”或“et al.”。引文標志作為句子成分，多個著者之間，中文用頓號，英文用逗號，最后兩個著者之間用“和”；引文標志放在引用處的括號中，多個著者之間用逗號，最后兩個著者之間英文用“&”，中文仍用逗號。注意：英文的最后兩個著者之間用&，倒數(shù)第二個著者后仍需逗號。示例：張三、李四和王五（2008）發(fā)現(xiàn)了，這個結(jié)果在Wang, Zhao和Sun（2009）的研究中得到重復(fù)。未來的研究還需關(guān)注環(huán)境的影響（趙一，周二，陳三，2008；Wolchik, Sandler, & West, 2007）。如果有6個或更多著者，只寫第一著者的姓（名），后面用“等”或“et a

37、l.”。（文后的文獻列表中，6個著者的姓名都需列出）。示例：張三等人（2008）發(fā)現(xiàn)了，這個結(jié)果在Wang等人（2009）的研究中得到重復(fù)。未來的研究還需關(guān)注環(huán)境的影響（趙一 等，2008；Wolchik, et al., 2007）。注意：如果有兩篇文獻的第一著者和出版年都相同，那么只寫第一著者將會混淆兩篇文獻，則需加第二著者以示區(qū)別。至于應(yīng)該寫幾個著者，以能在正文中區(qū)分開兩篇文獻為原則。3 兩篇文獻的著者的姓氏相同則需給出名的縮寫，以免混淆。如：K. D. Wang (2007)和P. G. Wang (2008)研究了4 同時引用多篇文獻著者相同，出版年不同，按出版年排序。如：過去的研究

38、（Edeline & Weinberger, 2002a, 2002b, 2005, in press）表明。同時引用不同著者的文獻，則按著者的姓氏字母排序，用封號隔開。如多項研究（Bai, 2004; Chen, 2006; Deng & Fang, 2005）表明。為了突出重要文獻，可以先寫重要文獻，再把其他文獻放在后面，前面加“see also”或“也見”。如：許多研究（張三，2005；也見 李四，王五，2006）探討過問題。多數(shù)研究（Ninor, 2002; see also Adms, 2001; Storandt, 2000）認為。常見問題：l 在正文中，是寫中文姓

39、名還是寫英文的姓？以中文發(fā)表的文獻，在正文引用中著者姓名需寫中文。如：張三（2008）研究了人格與心理的關(guān)系。以英文發(fā)表的文獻，在正文引用中著者姓名需寫英文（只寫姓）。如：Zhang（2008）研究了人格與心理的關(guān)系。l 多個著者之間是用“和”還是用“&”？如果文獻標志作為句子的一個成分，最后兩個著者之間用“和”，如：張三和李四（2008）研究了人格與心理的關(guān)系。Zhang和Li（2008）比較了外傾性格與冠心病發(fā)病的關(guān)系。如果文獻標志不是句子的一個成分，放在引用處的括號中，英文用“&”，中文用逗號，如：人格與心理健康有密切關(guān)系（張三，李四，2008）。外傾性格與冠心病發(fā)病有關(guān)

40、系（Zhang & Li, 2008）。l 多個著者之后是用“等”還是“et al.”？中文文獻的多個著者之后用“等”，如：張三等人（2008）研究了人格與心理的關(guān)系。人格與心理健康有密切關(guān)系（張三等，2008）。作為句子的一個成分，英文文獻的多個著者之后用“等”或“等人”，如：Zhang等人（2008）比較了外傾性格與冠心病發(fā)病的關(guān)系。放在引用處括號中，英文文獻的多個著者之后則用“et al.”，如外傾性格與冠心病發(fā)病有關(guān)系（Zhang et al., 2008）。文獻列表中文獻各成分的要求1 文獻各組成部分n 文獻的組成部分有：著者，出版日期，文題或章節(jié)的題目，出版信息（刊名、卷號

41、和頁碼，章節(jié)的頁碼范圍和出版地），獲取信息的日期和來源等。不同類型的文獻有不同的要求。n 每個部分用點號結(jié)束。2 著者n 文獻著錄的第一部分是著者姓名。n 姓需全拼，名只寫首字母；姓氏后面有逗號，名的縮寫字母后面有縮寫點。姓前名后。n 如果是論文集中的論文，論文集的編者為名前姓后（只適用于英文書寫的文獻，中文書寫的中文文獻編者仍姓前名后）。n 著者之間都用逗號隔開。兩個或兩個以上著者之間只有最后兩個著者之間用“&”。n 最后一位著者用點號結(jié)束。英文著者因為有縮寫點，所以省略一個點號。n 名字有連字符，要保留連字符。如：Hau, K. -T.n 團體著者的名稱要全拼，不要簡寫。大的單位要

42、在小的單位之前。如：Beijing Normal University, School of Psychology. (2008). Chinese Academy of Sciences, Institute of Psychology. (2007). n 如果沒有著者，則不留著者位置，文題或書名前移至著者位置。n 如果是編的圖書，著者姓名后要在括號內(nèi)加Ed.或Eds.，中文加“編”。3 出版日期n 把出版日期放在著者后面的括號中，并加點號。n 學(xué)術(shù)期刊（journal）、圖書、音像制品的文獻中只寫年即可。如張三. (2008).n 會議論文集、非學(xué)術(shù)的雜志（magazine）、快報需寫年

43、和月，如張三. (2008, 2月).n 日報和周報需寫年月日，如張三. (2008-02-08).n 已被接受但還未印刷的論文或圖書，寫in press或“印刷中”，如張三. (印刷中).n 時間不明確的文獻寫（n.d.）或（無日期），如張三. (無日期).4 文題或章節(jié)名稱n 文章標題和副標題的首字母需大寫，其他為小寫，特殊要求的單詞除外。無需引號或書名號。n 論文或章節(jié)的特殊類型可以在后面的方括號中標示。特殊類型的文獻有：Letter to the editor 給編輯的信Special issue 專輯Monograph 專題Abstract 摘要5 刊名和出版信息n 刊名需給出全稱，

44、不要簡寫。實詞的首字母大寫，其他小寫，特殊刊名除外。n “卷”。如果刊物頁碼不是連續(xù)編號，而是每期都從第1頁編起，則需在卷號后加期號，如：心理學(xué)報刊，8(2)，期號字體為正體。n 如果刊物沒有卷號，則需注明月或季等比較明確的時間。如（1999，8月）n 刊名與卷號的字體需用斜體。n 刊名、卷號和頁碼之間用逗號隔開。末尾用點號。n 頁碼范圍符號是“”，不是“-”，注意兩者的區(qū)別。n 最后一個著者與出版年前的左括號之間，要留一空格。示例：Zhuang, J., & Zhou, X. L. (2001). Word length effect in speech production of

45、Chinese. Acta Psychologica Sinica, 33, 214218.莊捷, 周曉林. (2001). 言語產(chǎn)生中的詞長效應(yīng). 心理學(xué)報, 33, 214218.6 非連續(xù)出版物的題名，包括書名n 要求同期刊的文題。n 書名字體用斜體。n 特殊的文獻類型需在題名后標示，包括：Brochure 宣傳冊Motion picture Videotape 錄像帶CD Computer software 軟件Data file 數(shù)據(jù)示例：張三. (2008). 警惕心理學(xué)中的生物化傾向. 北京：未名出版社.n 如果是多卷本中的一本，卷號和卷名應(yīng)視為題名的一個部分，如：張三. (20

46、08). 漢代心理學(xué)思想. 見 李四(主編), 心理學(xué)通史：第2卷. 中國古代心理學(xué). 北京：新華出版社.7 論文集中的論文或有“主編”的書內(nèi)的某一章n 英文編者需名前姓后。n 中文文獻中，中國人作為編者的姓名無需顛倒。n “編”。n 如果沒有編者，可在In或“見”后直接寫書名。中文“見”后要留一空格。n 需給出論文或章節(jié)的頁碼范圍。單頁頁碼前寫p. 多頁的頁碼范圍前寫pp.n 如果還有版本或卷號的必要信息，則加在頁碼之前，用逗號隔開。第1版不用寫。示例：王五. (2008). 心理學(xué)中的技術(shù)取向. 見 張三，李四 (編), 心理學(xué)的歷史走向 (pp. 2335). 北京：新華出版社.王二.

47、(2008). 心理學(xué)中的非科學(xué)成分. 見 張三，李四 (編), 心理學(xué)的歷史走向 (第2版, pp. 2335). 北京：新華出版社.8 非期刊（圖書）的出版信息n 期刊以外的文獻需提供出版地和出版社名稱。n 出版地和出版社之間用冒號，出版社后用點號。n 如果出版社名稱中有州名或省名，可以在出版地中省略州名或省名。n 出版社的名稱盡可能簡明。協(xié)會、集團、大學(xué)的出版社需給出全稱，可以省略冗余部分，如Publishers, Co.或Inc. 但Books和Press需保留。n 如果有兩家或多家出版社，給出第一家出版社的出版地或出版社的總部所在地。n 美國出版的圖書應(yīng)寫出版地、州名（簡寫）和出版者

48、，如：. Hillsdale, NJ: Erlbaum.n 美國以外出版的圖書需給出國家名稱。如果出版地不是很有名，還需給出省名。如：. Churchill, Manitoba, Canada: ABC Press.n 也有的不需要給出省名，如：. Oxford, England: Basil Blackwell.n 如果出版地是很著名的城市，則不需寫國家名稱。如：Amsterdam: Elsevier.n APA列出的著名城市有：Baltimore, Boston, Chicago, Los Angeles, New York, Philadelphia, San Francisco, Am

49、sterdam, Jerusalem, London, Milan, Moscow, Paris, Rome, Stockholm, Tokyo, Viennan 中國出版的圖書，出版地寫城市名。如果用英文書寫，則需在城市名后加China。如：. Nanjing, China: Jiangsu Educational Press. 南京: 江蘇教育出版社.9 電子來源的獲取信息n 需給出獲取時間和獲取來源。n 如果是從互聯(lián)網(wǎng)上獲取的信息，需給出獲取日期和網(wǎng)址，如. Retrieved July 3, 2008, from. 2008-07-03取自n 如果是網(wǎng)址，末尾不要加點號。n 英文書寫的

50、文獻獲取日期為月日年，格式為“June 26, 2006”；中文書寫的日期為年月日，格式為“2008-07-02”。n 英文寫Retrieved from。中文寫“取自”。常見文獻示例期刊論文1 一個著者張三. (2008). 中國心理學(xué)的過去與未來. 心理學(xué)報, 40, 210215.2 兩個著者，每期都是從第1頁開始編頁碼張三, 李四. (2008). 中國心理學(xué)的過去與未來. 心理學(xué)報, 40, 210215.Mou, W., & McNamara, T. P. (2002). Intrinsic frames of reference in spatial memory. Jo

51、urnal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 28, 162170.n 英文書寫的兩個著者之間用“&”連接。3 三至六個著者趙一, 錢二, 孫三, 李四, 周五, 吳六. (2008). 中國心理學(xué)的過去與未來. 心理學(xué)報, 40, 210215.Mou, W., Zhang, K., & McNamara, T. P. (2004). Frames of reference in spatial memories acquired from language. Journal of Exp

52、erimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 30, 171180.n 英文書寫的最后兩個著者之間用“&”連接。4 六個著者以上趙一, 錢二, 孫三, 李四, 周五, 吳六, 等 (2008). 中國心理學(xué)的過去與未來. 心理學(xué)報, 40, 210215.Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L., et al. (2002). An experimental evaluation of theory-b

53、ased mother and mother-child programs for children of divorce. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 68, 843856.n 英文用“et al.”，與第6個著者之間用逗號隔開。不用“&”。5 已被接受還未印刷出版的論文張三, 李四. (印刷中). 中國心理學(xué)的過去與未來. 心理學(xué)報.n 如果相同著者、相同時間的兩篇或多篇論文都等待出版，則后面加a、b、c來區(qū)分。如印刷中a，印刷中b。n 英文用：in press。兩篇或多篇相同著者和相同出版時間，用：in press

54、-a, in press-b6 增刊張三. (2008). 中國心理學(xué)的過去與未來. 心理學(xué)報, 40(增刊), 210215.n 英文用Suppl. 字體為正體n 如果一年或一卷中有多本增刊，則需加阿拉伯數(shù)字區(qū)分，如寫“增刊1”、“增刊2”或Suppl. 1、Suppl. 27 年刊n 如Annual Review of Psychology是年刊，仍視同期刊。但如果每年的年刊有不同的主題，則視同圖書系列或書中的章節(jié)。8 二手文獻n 盡可能地避免使用二手文獻。n 如果實在找不到原始文獻，則在文獻列表中給出二手文獻。正文引用中，提及原始文獻，在括號中標注二手文獻作為文獻引用標志。如張三的研究被

55、李四引用，而你并沒有讀張三的研究，但引用了張三的研究，則應(yīng)在正文中提及兩個研究，在文獻列表中只寫李四的研究作為文獻。如正文引用寫：張三的研究（引自李四，1998）。文獻列表寫：李四. (1998). 9 互聯(lián)網(wǎng)上查到的期刊論文n “電子版”。n 屬網(wǎng)絡(luò)期刊（無紙質(zhì)印刷）的論文，需給出獲取日期和網(wǎng)址。圖書及其中的章節(jié)10 著者自己著的書張三. (2008). 心理學(xué)史. 北京：未名出版社.11 編者編的書n 需在編者姓名后的括號中加“編”或“主編”。n 英文中，一個著者加Ed. 兩個著者或以上加Eds.張三. (主編). (2008). 心理學(xué)史. 北京：未名出版社.Gibbs, J. T., & Huang, L. N. (Eds). (1991). Children of color: Psychological interventions with minority youth. San Francisco: Jossey-Bass.12 翻譯的書n 譯者姓名寫在書名后面的括號中。n 原著的出版時間寫在末尾的括號中。n 正文引用中給出原著出版時間和翻譯時間，用斜杠隔開。Laplace, P.-S. (1951). A philosophical essay on probabilities (F. W. T