《孔子學(xué)琴》的教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、孔子學(xué)琴的教學(xué)設(shè)計(jì)孔子學(xué)琴的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：正確認(rèn)讀課本7個(gè)生字，掌握11個(gè)要求會(huì)寫的生字。能抓住孔子的做法與語(yǔ)言，理解課文內(nèi)容，初步了解孔子，學(xué)習(xí)孔子謙遜好學(xué)，做事一絲不茍、精益求精的品質(zhì)。按事情的發(fā)展順序講一講或演一演孔子學(xué)琴的故事，培養(yǎng)學(xué)生思維的條理性和口頭表達(dá)的能力。課前預(yù)習(xí)：讀熟課文，自學(xué)課文的生字、生詞。搜集關(guān)于孔子的資料。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)交流資料、了解孔子。師：不知同學(xué)們是否留意過(guò)？有一些格言常出現(xiàn)在我們的談話中、文章里，甚至張貼在我們的校園里。如：“三人行，必有我?guī)煛薄皩W(xué)而不厭，誨人不倦”“溫故而知新”你們知道這些格言的意思嗎？知道這些話出自何人之口嗎？生：孔子師：對(duì)！他就

2、是我國(guó)歷史上著名的思想家、教育家孔子。你對(duì)他有所了解嗎？（學(xué)生展示自己在課前了解的關(guān)于孔子的資料。）如：1孔子像。2孔子生平簡(jiǎn)介。3孔子的思想成就簡(jiǎn)介。4歷代尊孔的簡(jiǎn)介。5世界文化遺產(chǎn)“孔府”“孔廟”“孔林”簡(jiǎn)介。6孔子在世界的影響。師：這樣一位偉人，在我國(guó)史書上是怎樣記載的？引導(dǎo)學(xué)生閱讀史記孔子世家。認(rèn)識(shí)古文、大致了解古文內(nèi)容。師：從你們的眼神與驚訝中，我看出了你們對(duì)先賢的崇拜以及進(jìn)一步了解先哲的欲望?？鬃佑性鯓拥娜松克窃鯓映蔀槭ベt的？讓我們一起學(xué)習(xí)課文，從孔子學(xué)琴的故事中，我們一定會(huì)受到啟發(fā)、找到答案的！二、自讀課文，初步感知課文1指名分段朗讀，檢查課前預(yù)習(xí)的情況學(xué)習(xí)并初步理解的新詞有

3、：琴、瑟、笙、磬、畢恭畢敬、厭倦、席地而坐、運(yùn)用自如、順暢、洋溢、如醉如癡、醒悟、沉浸、抑揚(yáng)、戛然而止、體恤、行善、爐火純青。2默讀課文，概括文章主要內(nèi)容。課文主要講的是偉大的思想家、教育家孔子五十歲時(shí)向師襄學(xué)琴的故事?？鬃邮且晃灰魳返男屑?，彈得一手好琴，但他從不自滿，仍拜師學(xué)藝。學(xué)琴中他刻苦練習(xí)、不斷追求新的彈奏境界，最后琴藝達(dá)到爐火純青的地步。根據(jù)課文內(nèi)容將課文分成兩段課文第一自然段概括介紹孔子。課文第二至第六自然段寫的是孔子學(xué)琴的經(jīng)過(guò)，孔子學(xué)琴經(jīng)歷了四個(gè)層次。三、學(xué)習(xí)生字1讀準(zhǔn)生字字音，認(rèn)清字形，同桌合作識(shí)字。2學(xué)生交流識(shí)字方法。教師針對(duì)學(xué)生容易讀錯(cuò)和認(rèn)錯(cuò)的字作適當(dāng)指導(dǎo)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)

4、導(dǎo)入上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了孔子學(xué)琴這篇課文，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，文章主要寫了一件什么事？二、深入學(xué)習(xí)，品味感悟1默讀“孔子學(xué)琴”的部分。找出表示時(shí)間的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)作者是按什么順序?qū)懙摹w納出孔子學(xué)琴的幾個(gè)階段。作者按時(shí)間順序?qū)懗隹鬃訉W(xué)琴的四個(gè)階段：時(shí)間孔子彈琴的程度孔子的想法一晃十天會(huì)彈沒有真正掌握彈琴的技過(guò)了幾天順暢自然、悅耳動(dòng)聽沒有領(lǐng)會(huì)曲子的思想內(nèi)容又過(guò)了幾天令師襄如癡如醉沒有體會(huì)出作者是一個(gè)怎樣的人不知過(guò)了多少天抑揚(yáng)的琴聲令感情起伏不平知道作者是誰(shuí)，心情激動(dòng)2結(jié)合自己的音樂常識(shí)以及學(xué)習(xí)音樂的實(shí)踐思考：這四個(gè)階段的內(nèi)容、難度有什么不同？孔子依次達(dá)到的目的說(shuō)明了什么？從這四個(gè)階段

5、中，你體會(huì)出什么？（第一階段是學(xué)會(huì)曲譜，第二階段掌握技巧，第三階段是彈出感情、感動(dòng)別人，第四階段是曲中識(shí)人。這四個(gè)階段難度越來(lái)越大，我們從中體會(huì)出孔子學(xué)而不厭、精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度。）3默讀，要求：邊讀書邊標(biāo)注，練習(xí)使用記錄符號(hào)，并且要把自己的體會(huì)用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)標(biāo)注在書上的空白處?？梢来嗡伎家韵聠?wèn)題：（1）找出描寫孔子學(xué)琴的句子。思考：從這些詞語(yǔ)中你理解了什么？體會(huì)了孔子什么優(yōu)秀品質(zhì)？（2）找出孔子說(shuō)的話。思考：從這些詞語(yǔ)中你理解了什么？體會(huì)到孔子什么優(yōu)秀品質(zhì)？（3）找出師襄看孔子彈琴時(shí)神情的變化以及對(duì)孔子琴藝的四次評(píng)價(jià)。思考：從這些詞語(yǔ)中你理解了什么？這些側(cè)面描寫表現(xiàn)了孔子是怎樣的人？四、復(fù)述故事師：這篇課文給了我們?nèi)绱硕嗟膯⑹荆阌涀∷藛?？試著把這個(gè)故事講給別人聽吧。學(xué)生先在小組中