講話稿范文九月份教師節(jié)學生代表發(fā)言稿

1、九月份教師節(jié)學生代表發(fā)言稿尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。 如果說父母之愛， 讓我們感受到的是養(yǎng)育的艱辛， 朋友之愛讓我們體會到的是互助的溫暖， 那么老師之愛，更多得是讓我們享受到了不求回報無私關(guān)懷的博大之愛。 下面是給大家整理的九月份教師節(jié)學生代表發(fā)言稿，僅供參考。九月份教師節(jié)學生代表發(fā)言稿【篇一】尊敬的老師，親愛的同學，大家好!金秋九月，良辰美景。在此，我要向我敬愛的老師說一聲 "老師，我愛您 " 師也者，教之以事而喻諸德也。敬愛的老師，你們從事著的是太陽底下最神圣的職業(yè)。花開一時，人做一世。明是非，曉對錯，授其業(yè)，您對于我們的影響，僅次于父母。課堂上您的絲竹之音已逝，但

2、留在我心里的教誨，刻在腦海里的知識，欲久彌新不能忘懷。游走于三尺講臺，為我們播散楊枝甘露，三尺之舌，為我們破解謎題，道出人生的真諦。用不長的青春， 為我們播散希望的種子， 豎理想之帆，一路接力，保駕護航。然后你們用一輩子，默默耕耘，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，你們送走了一屆又一屆的學生， 不變的是，您始終如一的堅守著您的三尺陣地。您見證了我們青澀懵懂逐漸蛻變成背脊挺拔， 目光堅定的熱血青年，兒我們卻沒有發(fā)現(xiàn)微笑目送我們離開學校的您， 眼角的皺紋更深了。我們即將走出校園，我們會認識各種各樣的人，但是，我會記得，在我們失落時，您為我加油鼓勁 ;在我困頓迷茫時，您為我撥開云霧 ;在我們驕傲自滿時，您鞭策我們

3、珍惜時光 ;老師的教誨之恩，我將謹記于心， 并將他轉(zhuǎn)化成追求卓越的動力，爭取早日學有所成。我知道，這就是對您最好的回報。我慢慢的了解到，所謂師生一場，也意味著，我和您的緣分，無論歲月怎么無情洗禮我們的記憶， 改變您的容顏， 我仍會記得第一次坐著教室里是，四目相對的我們。我敬愛的老師，您就是我求學路上，身披金甲圣衣，腳踏七彩彩云，為我解決各路妖魔鬼怪的蓋世英雄。今天是您的節(jié)日，學生在此祝您工作順利，身體健康， 心想事成無論學生走多遠，學生永遠惦記您!九月份教師節(jié)學生代表發(fā)言稿【篇二】尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同學們：大家下午好 !在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里， 我們迎來了第三十個教師節(jié)。 這是一個

4、令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我們對老師的感恩之心 ! 在這里，請允許我代表全體同學，向老師們致以節(jié)日的祝賀。讓我衷心地道一聲： "老師，您辛苦了 !"從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng) ;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長，他無私的付出著，奉獻著，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡

5、最偉大的事業(yè)。還記得，每當我們在學習中遇到困難時， 是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠全神地勾勒老師的容貌， 我們更不是個作家， 能夠以華麗

6、的詞藻形容教師。在這特別的日子里， 或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就， 才是我們獻給老師最好的禮物。最后，請允許我再次代表全體同學向我們敬愛的老師們， 致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬事如意 !九月份教師節(jié)學生代表發(fā)言稿【篇三】尊敬的各位老師各位領(lǐng)導，同學們：下午好：又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子。今天是我國第27 個教師節(jié)，也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻，請允許我代表全校同學向敬愛的老師們說一聲： "老師，您辛苦了 !"從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 任何

7、人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng) ;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高 ;也有人說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索 ;可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大 ! 還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱 ;在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時， 是老師帶領(lǐng)我們走出困境， 此時他們又像是一盞指路明燈 ;在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛 ; 朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖 ;而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的