培訓(xùn)效果評(píng)估方案報(bào)告

1、WORD格式.班組平安管理培訓(xùn)效果評(píng)估報(bào)告一、課程實(shí)施背景一培訓(xùn)工程說(shuō)明1. 培訓(xùn)工程設(shè)計(jì)說(shuō)明結(jié)合公司 1 號(hào)文件要求，加強(qiáng)公司平安生產(chǎn)管理，落實(shí)平安生產(chǎn)責(zé)任制，提高員工平安生產(chǎn)意識(shí)，為此人力資源部組織此次?班組平安管理培訓(xùn)? 。2. 培訓(xùn)主題：班組平安管理培訓(xùn)3. 培訓(xùn)方式：理論學(xué)習(xí)、實(shí)操演練4. 授課講師： 王教師5. 參訓(xùn)學(xué)員：各車間班組長(zhǎng)及平安員6. 學(xué)員人數(shù)： 104 人7. 培訓(xùn)時(shí)間：2021年 3 月 12 日-13 日8. 培訓(xùn)地點(diǎn)：二層教室二培訓(xùn)前期調(diào)研培訓(xùn)前期，為了更好的了解學(xué)員的實(shí)際情況，保證調(diào)研的效果，本次培訓(xùn)需求調(diào)查采用訪談形式進(jìn)展調(diào)研。調(diào)研總結(jié)如下：1. 希望加強(qiáng)一

2、線班組的平安管理水平；2. 事故應(yīng)急處理方法需要普及；3. 員工的平安意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)；專業(yè)資料整理WORD格式學(xué)習(xí)參考專業(yè)資料整理WORD格式.二、學(xué)員反響信息的收集與分析方法1. 資料收集 1課前調(diào)研培訓(xùn)前，采用調(diào)研的形式，以公司平安主管部門安技部和車間負(fù)責(zé)人對(duì)象，以培訓(xùn)目標(biāo)為前提，圍繞培訓(xùn)的內(nèi)容與現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)員的工作實(shí)際進(jìn)展調(diào)研。根據(jù)調(diào)研反響信息，對(duì)課程內(nèi)容和形式進(jìn)展相應(yīng)的調(diào)整。（ 2培訓(xùn)反響表在培訓(xùn)完畢后，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放培訓(xùn)反響表，由參加培訓(xùn)的填寫進(jìn)展抽樣調(diào)查，對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)展評(píng)估。 3培訓(xùn)期間學(xué)員及講師反響的信息在培訓(xùn)期間與學(xué)員進(jìn)展交流，收集培訓(xùn)學(xué)員的意見(jiàn)和建議，以及培訓(xùn)講師對(duì)學(xué)員的要求，

3、將意見(jiàn)綜合分析，及時(shí)向講師反響，共同將培訓(xùn)做得更加完善。2. 資料的整理與分析 1反響表的整理與分析全部反響表回收后，對(duì)反響表進(jìn)展審核整理，并對(duì)審核表的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)展復(fù)查，復(fù)查率到達(dá)100%，以證實(shí)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和有效性。（ 2意見(jiàn)和建議的整理和分析在對(duì)反響表的信息進(jìn)展分析時(shí)，重點(diǎn)結(jié)合幾方面的信息來(lái)進(jìn)展總結(jié)：學(xué)員反映的信息、講師的反響、調(diào)研時(shí)以及培專業(yè)資料整理WORD格式學(xué)習(xí)參考專業(yè)資料整理WORD格式.訓(xùn)期間收集的意見(jiàn)等。其中的意見(jiàn)和建議內(nèi)容表達(dá)在評(píng)估報(bào)告中。3. 研究與分析方法報(bào)告采用定量研究與定性研究相結(jié)合的方法，以到達(dá)準(zhǔn)確、深入、全面、細(xì)致的目的。 1學(xué)員的反響表，采用定量研究、的分析方法

4、，采用數(shù)字模型表現(xiàn)學(xué)員對(duì)培訓(xùn)效果的認(rèn)知，采用統(tǒng)計(jì)分析的方式完成。（ 2定性研究是以小樣本為根底的無(wú)構(gòu)造式的、探索性的調(diào)查研究方法，從多方面深入獲取學(xué)員在培訓(xùn)中的意見(jiàn)和現(xiàn)實(shí)狀況。（ 3定量與定性相結(jié)合的研究分析能更準(zhǔn)確、有效地反響培訓(xùn)效果。三、學(xué)員對(duì)課程及講師的評(píng)價(jià)培訓(xùn)詳細(xì)分析如下：為更好的掌握學(xué)員對(duì)本次課程的意見(jiàn)及學(xué)員所學(xué)到的知識(shí)，特對(duì)此次培訓(xùn)進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查，分別針對(duì)：課程質(zhì)量、講師表現(xiàn)、管理組織、學(xué)員感受等四個(gè)方面對(duì)培訓(xùn)的實(shí)施進(jìn)展評(píng)估。本反響表共發(fā)放102 份，回收 102 份，其中有效反響表102 份。專業(yè)資料整理WORD格式學(xué)習(xí)參考專業(yè)資料整理WORD格式.滿意率計(jì)算方式為：選項(xiàng)為優(yōu)秀、良

5、好的問(wèn)卷數(shù)作為分子，除以問(wèn)卷總數(shù)?，F(xiàn)將反響結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析如下：一課程質(zhì)量評(píng)價(jià)工程優(yōu)秀良好一般較差很差滿意率5432平均分1你認(rèn)為培訓(xùn)的課堂氣氛如何6230114.5089.4%今天的培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)你的工作712934.6697.1%是否能帶來(lái)幫助和啟發(fā)本課程在滿足您的需要和愿5934104.4890.4%望上到達(dá)了何種程度內(nèi)容編排的合理性653534.6197.1%理論知識(shí)的系統(tǒng)性643744.5796.2%課程目標(biāo)的適用性702854.6395.2%培訓(xùn)課程總體質(zhì)量4.74.664.634.654.614.64.574.554.504.484.54.454.44.35今天的培訓(xùn) 本課程在滿你認(rèn)為培

6、訓(xùn) 內(nèi)容對(duì)你的 足您的需要內(nèi)容編排的 理論知識(shí)的 課程目標(biāo)的的課堂氣氛 工作是否能 和愿望上達(dá)合理性系統(tǒng)性適用性如何帶來(lái)幫助和 到了何種程啟發(fā)度平均分4.504.664.484.614.574.63小結(jié)：從以上數(shù)據(jù)看出，此次培訓(xùn)在課程質(zhì)量上，對(duì)工作的幫助、內(nèi)容編排的合理性、理論知識(shí)系統(tǒng)性、課程目標(biāo)適用性等方面得分較高，均到達(dá)95%以上。專業(yè)資料整理WORD格式學(xué)習(xí)參考專業(yè)資料整理WORD格式.分析：以上數(shù)據(jù)說(shuō)明，課程質(zhì)量在對(duì)工作的幫助、內(nèi)容編排的合理性、理論知識(shí)系統(tǒng)性、課程目標(biāo)適用性等方面都符合課程要求。二講師表現(xiàn)優(yōu)秀良好一般較差很差滿意率評(píng)價(jià)工程432平均分51講師講課的主題和重點(diǎn)突出，條例

7、清晰81224.79100.0%講師對(duì)學(xué)科知識(shí)的掌握程度742724.7098.1%講師的表達(dá)能力7913744.6389.4%講師能鼓勵(lì)學(xué)員積極參與，632710114.4387.5%有效答復(fù)學(xué)員提問(wèn)經(jīng)歷豐富，且樂(lè)于與學(xué)員分7917524.6893.3%享培訓(xùn)課件內(nèi)容清晰、完整7624214.7097.1%講師表現(xiàn)54.54講師講課講師對(duì)學(xué)講師的表講師能鼓經(jīng)歷豐培訓(xùn)課件的主題和科知識(shí)的達(dá)能力勵(lì)學(xué)員積富，且樂(lè)內(nèi)容清重點(diǎn)突掌握程度極參與，于與學(xué)員晰、完整出，條例有效答復(fù)分享清晰學(xué)員提問(wèn)平均分4.794.704.634.434.684.70小結(jié)：從以上數(shù)據(jù)看出，此次在講師安排上，講課的主題和重點(diǎn)內(nèi)

8、容，條理清晰到達(dá)了100%，講師在對(duì)平安知識(shí)的掌握、專業(yè)資料整理WORD格式學(xué)習(xí)參考專業(yè)資料整理WORD格式.經(jīng)歷及分享、課件內(nèi)容的完整性上評(píng)價(jià)較高。分析：以上數(shù)據(jù)說(shuō)明學(xué)員對(duì)此次培訓(xùn)的講師比擬滿意，對(duì)于講師的表達(dá)方式，課堂氣氛及與學(xué)員互動(dòng)等方面有待改善。三培訓(xùn)管理評(píng)價(jià)工程優(yōu)秀良好一般較差很差平均分滿意率54321學(xué)習(xí)環(huán)境8017514.7194.2%培訓(xùn)時(shí)間安排的合理性7918514.6994.2%培訓(xùn)輔助工具的準(zhǔn)備完善程66205434.2483.7%度培訓(xùn)管理4.84.74.64.54.44.34.24.14學(xué)習(xí)環(huán)境培訓(xùn)時(shí)間安排的合 培訓(xùn)輔助工具的準(zhǔn)理性備完善程度平均分4.714.694.

9、24小結(jié)：從以上數(shù)據(jù)看出，此次在培訓(xùn)管理方面仍有待提高，特別是在輔助工具的準(zhǔn)備完善程度上，分值較低。分析：以上數(shù)據(jù)說(shuō)明學(xué)員對(duì)此次培訓(xùn)管理比擬滿意，學(xué)習(xí)環(huán)境及時(shí)間安排較為合理。四學(xué)員感受專業(yè)資料整理WORD格式學(xué)習(xí)參考專業(yè)資料整理WORD格式.評(píng)價(jià)工程優(yōu)秀良好一般較差很差滿意率5432平均分1綜合培訓(xùn)效果及收獲702854.6395.2%講師綜合能力812114.7899.0%學(xué)員感受4.84.754.74.654.64.55綜合培訓(xùn)效果講師綜合能力及收獲平均分4.634.78小結(jié)：從以上數(shù)據(jù)看出，學(xué)員對(duì)此次培訓(xùn)感受滿意度很高，在培訓(xùn)效果和講師的能力兩方面都分值較高。分析：以上數(shù)據(jù)說(shuō)明學(xué)員對(duì)本次

10、培訓(xùn)效果和講師非常認(rèn)可，通過(guò)培訓(xùn)得到了收獲和啟迪。四、學(xué)員的收獲和建議摘自學(xué)員1. 通過(guò)本次培訓(xùn)， 哪些講解內(nèi)容要點(diǎn)對(duì)日常工作有所幫助或應(yīng)用？多注意平安隱患、 穿好勞保著裝， 多關(guān)心組員的身體情況。事故防X根本措施。每天班組長(zhǎng)早訓(xùn)并記錄。專業(yè)資料整理WORD格式學(xué)習(xí)參考專業(yè)資料整理WORD格式.對(duì)平安意識(shí)提高。平安事故的種類、分析，事故處理情況。要做好平安管理工作， 首先必須堅(jiān)持愛(ài)字當(dāng)頭的原那么； 從六個(gè)方面入手，做好根底管理工作； 事故的防X措施；現(xiàn)場(chǎng)急救的根本知識(shí)。必須掌握現(xiàn)場(chǎng)急救根本措施。對(duì)真實(shí)案例的描述趕到發(fā)生就在身邊， 今后對(duì)工作的了解和預(yù)防。提高日常工作的平安警覺(jué)性和對(duì)平安生產(chǎn)的重

11、視。加強(qiáng)自身的平安知識(shí)， 在以后的平安工作當(dāng)中， 做到堅(jiān)決不違章、不違規(guī)操作。電焊機(jī)的使用和檢查。對(duì)平安生產(chǎn)起到標(biāo)準(zhǔn)作用，及起重吊運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)。相關(guān)操作規(guī)程及記錄完善各類記錄臺(tái)賬； 日常檢查更加細(xì)致； 還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)。平安知識(shí)綜合技能方面收益很多， 對(duì)以后工作中的平安意識(shí)有很大提高。從六個(gè)方面入手， 做好根底管理工作， 根據(jù)教師講解的案例，多加強(qiáng)自我控制能力，六方面為“學(xué)、會(huì)、做、說(shuō)、記、存教師講解清晰，內(nèi)容詳細(xì)，案例對(duì)我日常工作有幫助專業(yè)資料整理WORD格式學(xué)習(xí)參考專業(yè)資料整理WORD格式.通過(guò)本次培訓(xùn)、 講解的內(nèi)容對(duì)日常工作幫助很大， 作為班組長(zhǎng)更加嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作一絲不茍，把工作做

12、細(xì)、做實(shí)，確保員工平安生產(chǎn)。2. 你認(rèn)為此次培訓(xùn)課程中難以理解的地方是什么？你還希望學(xué)到什么？學(xué)的時(shí)間過(guò)短， 對(duì)一些工作中的實(shí)際如何處理和抉擇進(jìn)展剖析。事故防X的根本知識(shí)有待加強(qiáng)， 希望學(xué)到比擬清楚的平安和職業(yè)XX法法律條文 的理解，希望學(xué)到優(yōu)秀班組長(zhǎng)的經(jīng)歷，而不是領(lǐng)導(dǎo)或教師講師的理論和實(shí)際結(jié)合很深刻， 還希望學(xué)到更多和班組管理方面的知識(shí)希望能夠增加現(xiàn)場(chǎng)平安指導(dǎo)講解愛(ài)員工的方式方法比擬少和容易理解有些專業(yè)名詞不太清楚，希望有圖像對(duì)應(yīng)急預(yù)案、防X措施，再掌握一些方法都挺好的，都聽(tīng)懂了，沒(méi)有難以理解的地方法律法規(guī)，法律方面細(xì)化愛(ài)字當(dāng)頭的原那么是以人民為中心， 思想在平安生產(chǎn)工作中的具體表現(xiàn)，希望學(xué)

13、到平安專業(yè)知識(shí)，事故演練，模擬生專業(yè)資料整理WORD格式學(xué)習(xí)參考專業(yè)資料整理WORD格式.產(chǎn)中發(fā)生事故如何現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)。3. 啟發(fā)或心得體會(huì)應(yīng)多加強(qiáng)組員學(xué)習(xí)平安知識(shí)如何調(diào)動(dòng)組員和適當(dāng)調(diào)節(jié)人的積極性和平安性多看、多說(shuō)、多做、多記錄平安責(zé)任終于泰山，平安第一，預(yù)防為主對(duì)職工的平安方面要認(rèn)真負(fù)責(zé)改變工作或處事態(tài)度做好平安記錄，多說(shuō)，多提醒，保護(hù)工位員工，多了解工位人員，合理安排人員堅(jiān)持愛(ài)字當(dāng)頭的原那么，把班組成員當(dāng)親人對(duì)待。希望繼續(xù)加強(qiáng)平安方面的宣傳平安培訓(xùn)很重要，對(duì)事故處置有很大幫助今后的工作中對(duì)平安的重視程度要加強(qiáng)， 對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的平安要多留表，注意平安生產(chǎn)用不同的方式讓平安最大化任何規(guī)章會(huì)議內(nèi)容應(yīng)

14、留紙質(zhì)記錄發(fā)現(xiàn)自己日常工作不夠細(xì)， 很多沒(méi)有形成文字記錄， 日后要有針對(duì)性改善，做好文字記錄平安知識(shí)學(xué)無(wú)止境， 不斷提高個(gè)人， 并幫助他人提高平安意識(shí)專業(yè)資料整理WORD格式學(xué)習(xí)參考專業(yè)資料整理WORD格式.通過(guò)此次培訓(xùn)， 讓我對(duì)平安更加深刻的認(rèn)識(shí)， 今后應(yīng)多按規(guī)定做事，把班組平安管理好平安事故往往來(lái)自麻痹大意，做事不能馬虎對(duì)以后自己班組管理在平安啟示教育方面加強(qiáng)， 對(duì)組員普及平安法這次平安培訓(xùn)學(xué)到以愛(ài)字當(dāng)頭去管理班組的平安方面工作，結(jié)合愛(ài)字當(dāng)頭的原那么， 使班組職工應(yīng)官案生命， 維護(hù)人權(quán)，保護(hù)勞動(dòng)者的通過(guò)本次學(xué)習(xí)， 更加認(rèn)識(shí)到平安的重要性， 平安管理的知識(shí)缺乏，今后認(rèn)真學(xué)習(xí)管理知識(shí)，增強(qiáng)平安

15、意識(shí)，提高管理能力。4. 其他建議：希望有時(shí)機(jī)進(jìn)展更多的平安管理學(xué)習(xí)建議有更多學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)如果是班組長(zhǎng)培訓(xùn)，講課的是一名班組長(zhǎng)就好了希望視頻授課繼續(xù)辦好培訓(xùn)多些展覽多多襯托課堂氣氛專業(yè)資料整理WORD格式學(xué)習(xí)參考專業(yè)資料整理WORD格式.五、結(jié)論與建議此次參加培訓(xùn)的學(xué)員為各車間部室的班組長(zhǎng)及平安員。在培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員表現(xiàn)積極、虛心聽(tīng)講，認(rèn)真記錄。講師經(jīng)歷豐富，與學(xué)員分享了大量的平安事故案例，把平安管理融入到實(shí)際案例中，有助于提升一線管理人員的平安管理經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)狀況及培訓(xùn)反響信息發(fā)現(xiàn)，本期培訓(xùn)得到學(xué)員的較高認(rèn)可，培訓(xùn)后學(xué)員普遍能認(rèn)識(shí)到平安管理影響著個(gè)人及企業(yè)的正常經(jīng)營(yíng)，并表示希望能通過(guò)多組織

16、類似的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更多的平安管理、法律等方面的知識(shí)。六、學(xué)員出勤情況本次培訓(xùn)的出勤率為100%七、學(xué)員合格率本次學(xué)員參訓(xùn)人數(shù)104 人，實(shí)際參加考試102 人。經(jīng)過(guò)理論考試，加權(quán)出勤情況，綜合分?jǐn)?shù)80 以上通過(guò)，其中 93 人通過(guò)考核。本次缺考人員：本次培訓(xùn)缺考率為： 2%專業(yè)資料整理WORD格式學(xué)習(xí)參考專業(yè)資料整理WORD格式.綜上所述，本次培訓(xùn)的總體效果良好，學(xué)員紀(jì)律良好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極，培訓(xùn)組織工作完善。 1.假設(shè)不給自己設(shè)限，那么人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2.假設(shè)不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去急躁，義無(wú)反顧，勇