半日活動設(shè)計(jì)（甘泉縣梁語昕）

1、幼兒園大班半日活動方案晨間活動（7:508:30）1、晨間接待：開窗通風(fēng)、放輕音樂接待幼兒 、晨檢活動2、室外游戲：準(zhǔn)備：球 、飛盤、 沙包、尾巴等幼兒自選飛盤、沙包、球、尾巴等材料進(jìn)行游戲，重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒邊走邊拍球。早操及晨間談話（8:309:00）1、早操大班操前舞：愛啦啦大班幼兒廣播體操（要求幼兒安靜有序進(jìn)場，并且動作到位，精神飽滿。）2、晨間談話目標(biāo)：(1)感受秋天，感知秋天里植物間的變化以及了解到秋天是個豐收的季節(jié)。(2)學(xué)習(xí)用完整、連貫的語言進(jìn)行講述，萌發(fā)幼兒熱愛秋天的情感。過程：(1)自由交談：現(xiàn)在是什么季節(jié)，你發(fā)現(xiàn)的秋天是是什么樣的？秋天里你尋找到了什么？(2)談?wù)勄锾旖o你的感覺

2、。(3)討論：你喜愛秋天嗎?為什么？集體教育活動一（9：009：30）“尋找秋天”主題系列活動大班語言果香滿園活動目標(biāo)：(1)學(xué)習(xí)朗誦詩歌，嘗試運(yùn)用合適的詞語表現(xiàn)秋天的水果。(2) 知道秋天是一個豐收的季節(jié)，積極調(diào)動幼兒對秋天的喜愛之情。活動準(zhǔn)備：教學(xué)PPT、幼兒用書、水彩筆和繪畫紙。活動過程：1、出示課件農(nóng)民畫面，啟發(fā)幼兒講述。師：小朋友，看看這幅圖片上的人，他是什么樣子的？猜猜這個人是干什么的？你們覺得他的心情怎么樣他為什么高興呢？2、學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦詩歌。（1）幼兒觀察蘋果。師：這是什么？它是什么樣子的？可用什么詞語來形容？豐富詞語：紅彤彤（2）同樣方法學(xué)習(xí)有關(guān)橘子

3、、葡萄的詩句，豐富詞語：黃橙橙、紫瑩瑩（3）欣賞完整的朗誦詩歌（4）幼兒分組朗誦詩歌。（5）幼兒試著不看圖朗誦詩歌，知道并理解詩歌里的名字。這些水果都是早什么季節(jié)成熟的呢？現(xiàn)在你們知道為什么農(nóng)民們?yōu)槭裁锤吲d了嗎？3、嘗試用合適的詞語創(chuàng)編故事。（1）調(diào)動已有經(jīng)驗(yàn)的幼兒先進(jìn)行講述。師：你知道秋天還有哪些水果嗎？引導(dǎo)幼兒用詩歌的句式來創(chuàng)編。（2）嘗試?yán)L畫創(chuàng)編。引導(dǎo)幼兒積極表達(dá)，并幫助幼兒記錄所編的兒歌。（3）幼兒自由創(chuàng)編詩歌，并交流創(chuàng)編結(jié)果。4、結(jié)束部分師：小朋友還可以繼續(xù)了解秋天的水果來創(chuàng)編詩歌，也可以問問你們的爸爸媽媽，看看他們會用什么好聽的詞語。生活活動（9:309:40）要求幼兒能做到自由、

4、安靜、有序的上廁所，洗完手并能夠用小毛巾擦拭。集體教育活動二（9 : 4010：10）“尋找秋天”主題系列活動大班美術(shù)盛開的菊花活動目標(biāo)：1、讓幼兒在認(rèn)識菊花的基礎(chǔ)上學(xué)會制作菊花的方法。2、通過剪直線、卷線條鍛煉幼兒手指的靈活性。3、培養(yǎng)幼兒的美感，陶冶幼兒美的情操?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)ppt、剪刀、油畫棒、彩筆，花盆、紙杯等活動過程：1、 猜謎語導(dǎo)入活動：瓣兒彎彎像卷發(fā)，寒風(fēng)冷雨都不怕。百花凋謝它開花，八月十五到萬家。2、 出示實(shí)物菊花引出謎底，并出示更多菊花的幻燈片，激發(fā)幼兒制作菊花的欲望。(1) 菊花有什么顏色的？(2) 菊花的葉子是什么形狀的？(3) 菊花什么季節(jié)開放？3、教師講解、示范菊花

5、的做法。（1）先涂色，兩面都涂上你喜歡的顏色，涂色要均勻。（2）在使用剪刀時要注意安全，剪直線的時候要粗細(xì)均勻。（3）在卷線條時可以用大拇指和二拇指輕輕向里卷，也可以借助彩筆向里卷。4、幼兒自己制作菊花，教師巡回指導(dǎo)。5、相互欣賞評價(jià)作品.6、結(jié)束部分：師：哭泣的菊花娃娃變漂亮了，他們都露出了開心的笑容，但他們還有一個愿望，想到外面曬曬太陽，孩子們我們幫他們完成這個心愿好不好？ 幼兒隨音樂出活動室。生活活動（10:1010:20）要求幼兒能做到自由、安靜、有序的上廁所，洗完手并能夠用小毛巾擦拭。戶外活動（10:2011:10）體育游戲農(nóng)夫果園目標(biāo)：1、練習(xí)跨越、鉆爬、原地縱跳觸物等動作，增強(qiáng)幼

6、兒的動作協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作、大膽心細(xì)的品質(zhì)和克服困難的信心。準(zhǔn)備：用絲線拉成的“農(nóng)夫果園”、貼有各種害蟲的夾子、任務(wù)卡、小籃子等。過程：1、幼兒進(jìn)場，四散站立：隨音樂師幼一起做農(nóng)夫工間操。（農(nóng)夫們：我們在田間勞動累了吧，一起休息一下，跳個健身操吧?。?、活動任務(wù)：經(jīng)過農(nóng)夫們的辛勤勞動，我們果園的果子快要豐收了，我們一起來做個蜘蛛網(wǎng)，防止害蟲偷吃果子。共同創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒參與的興趣。（1）檢查蜘蛛網(wǎng)牢不牢。（2）學(xué)習(xí)穿過蜘蛛網(wǎng)時的跨越、鉆爬的技能。 師：和“媽媽”一起下田勞動，是件光榮的事情，請你們兩個好朋友一起過小橋，那你們該怎么辦呢？用什么方法走得又快又穩(wěn)呢？3、幼兒進(jìn)行游戲：農(nóng)夫果園（1）提醒幼兒看懂任務(wù)卡上的害蟲圖案在蜘蛛網(wǎng)中穿行，抓住相對應(yīng)的害蟲。（2）在遇到較難穿越的障礙物時如何應(yīng)付。（3）鼓勵幼兒大膽、小心地穿過蛛網(wǎng)，摘果子時根據(jù)自己的縱跳能力選擇合適高度的果子。4、幼兒共同分享豐收的快樂。生活活動（11:1012:00）1、餐前準(zhǔn)備：要求：做好餐前衛(wèi)生工作；小組長配合保育員分發(fā)餐具；教師簡單介紹午餐內(nèi)容及營養(yǎng)成份，鼓勵幼兒吃完自己的一份午餐，均衡營養(yǎng)。2、快樂午餐：目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)不同的食物有著不同的營養(yǎng)價(jià)值。衛(wèi)生進(jìn)餐注意桌面清潔