“電路的兩種基本連接方式”教學(xué)設(shè)計Word版

1、物理教學(xué)設(shè)計電路的兩種基本連接方式：串聯(lián)和并聯(lián)一、 設(shè)計思路：(一)教材分析：這一節(jié)課探究的是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的初步知識，是在上節(jié)課所學(xué)“電流和電路”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解實(shí)際電路連接的兩種基本方式；這兩種方式有何特點(diǎn)和應(yīng)用；又如何畫出這兩種電路連接方式的電路圖等方面的內(nèi)容，為后面學(xué)生親自到實(shí)驗(yàn)室去動手組裝這兩種電路，并探討兩種電路更多的特點(diǎn)提供初步認(rèn)識，所以這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)就是使學(xué)生弄懂以下幾個方面的內(nèi)容：1知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的概念。2初步了解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的一些特點(diǎn)。3學(xué)會由電路的實(shí)物連接圖畫電路圖。其中，由電路的實(shí)物連接圖畫電路圖是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是新的課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生必

2、須掌握的一門技能。(二)學(xué)生分析:學(xué)生根據(jù)前面所學(xué)的內(nèi)容及生活經(jīng)驗(yàn)，已對電路的知識有所認(rèn)識和了解，但不同的學(xué)生，對電路認(rèn)識和了解的程度不同，要掌握電路的有關(guān)知識，從抽象到具體還得有個過程。如果采用傳統(tǒng)的課堂教學(xué)法，學(xué)生聽起來顯得枯燥無味，難以理解，很容易分散注意力。為此本人制作了一個PPT教學(xué)課件,到多媒體電教室或電腦室來進(jìn)行本節(jié)課教學(xué)，既實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)，突破了重點(diǎn)難點(diǎn)，又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1 / 12(三)課件簡介:這個課件包含了這堂課的四個主要內(nèi)容：串聯(lián)電路的有關(guān)知識、并聯(lián)電路的有關(guān)知識、如何畫電路圖以及兩種電路在實(shí)際中的應(yīng)用；還有學(xué)習(xí)這些內(nèi)容必須了解的有關(guān)知識，即上節(jié)課所學(xué)的“電流、

3、電路及電路圖的概念、各種元件的符號”等，所以先設(shè)置了“復(fù)習(xí)舊知”這項(xiàng)內(nèi)容；最后為了鞏固本節(jié)所學(xué)知識，還設(shè)置了“本課小結(jié)”和“作業(yè)”這兩項(xiàng)內(nèi)容。由于教師在電腦室或多媒體電教室所做的演示實(shí)驗(yàn)可見度不大，所以在講串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的有關(guān)知識時安排了幾段錄相和動畫來展示相關(guān)內(nèi)容，以使從未接觸過電路的學(xué)生也能感受到這兩種電路的特點(diǎn)和實(shí)際應(yīng)用。同時達(dá)到使學(xué)生通過觀看錄相和動畫后，對今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望的情感目標(biāo)。又因?yàn)楫嬰娐穲D是這堂課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，所以在課件里設(shè)置了“畫圖示范、課堂練習(xí)和常見毛病”等幾項(xiàng)內(nèi)容，目的就是讓學(xué)生能掌握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、抓住關(guān)鍵。這個課件可用兩種方式運(yùn)行：一是通

4、過投影儀由授課人邊授課邊操作，師生互動進(jìn)行探究；二是裝入電腦室教師機(jī)設(shè)為共享，由學(xué)生自行點(diǎn)擊，以各自不同的進(jìn)度獨(dú)立學(xué)習(xí)和探究。進(jìn)入這個課件的首頁，會看到八個導(dǎo)航按鈕，對于初學(xué)的學(xué)生，可以從“開始”按鈕進(jìn)入后，一路學(xué)下去；對于已學(xué)過這節(jié)課，只想復(fù)習(xí)某部分內(nèi)容的學(xué)生，可以根據(jù)要復(fù)習(xí)的內(nèi)容從相應(yīng)的按鈕進(jìn)入，復(fù)完之后又可返回首頁從相應(yīng)的按鈕進(jìn)入其它內(nèi)容的復(fù)習(xí)。二、 教學(xué)目標(biāo)：(一)知識與技能：1.知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的概念。2.初步了解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的一些特點(diǎn)和實(shí)際應(yīng)用。3.學(xué)會由電路的實(shí)物連接圖畫電路圖。(二)過程與方法：通過動手探究和觀看錄相，了解串、并聯(lián)電路的區(qū)別與特點(diǎn)。(三)情感、態(tài)度與

5、價值觀：使學(xué)生通過親手探究兩種電路的區(qū)別與特點(diǎn)，并觀看錄相和動畫后，對今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。三、重點(diǎn)難點(diǎn)：1.兩種電路的區(qū)別與特點(diǎn)2.由實(shí)物圖畫電路圖。四、教具學(xué)具：電學(xué)實(shí)驗(yàn)箱一套（含所有要用到的演示器材）多媒體電教室或電腦室，自制教學(xué)課件（CD-ROM光盤）。五、教學(xué)過程：（整個過程可以是教師邊課邊操作課件，師生互動進(jìn)行探究，也可以是學(xué)生學(xué)過以后再自行操作課件進(jìn)行復(fù)習(xí)。）A復(fù)習(xí)舊知：在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，“電路和電路圖”的內(nèi)容是今后學(xué)習(xí)更多電學(xué)知識的基礎(chǔ)，我們先來復(fù)習(xí)一下這部分內(nèi)容：1什么叫電路？（把電源、用電器、開關(guān)用導(dǎo)線連接起來組成的電流路徑叫電路。）2電路有三種狀態(tài)：

6、（1）通路：（處處接通的電路。） （2）開路：（某處斷開的電路。） （3）短路：（直接用導(dǎo)線把電源兩極相連的電路。）3什么叫電路圖？（用符號表示電路元件以及它們連接情況的圖叫電路圖）4常用電路元件的統(tǒng)一符號： （1）交叉不相連的導(dǎo)線： （交叉處不畫小圓點(diǎn)） （2）交叉相連的導(dǎo)線：1）“+”字交叉相連： （交叉處要畫小圓點(diǎn)）2）“丁”字交叉相連： （交叉處也要畫小圓點(diǎn)） 3）電池： （長的是正極，短的是負(fù)極）4）開關(guān)： （斷開） （閉合）5）電燈： 6）電鈴： 7）電動機(jī)：M （還有一些，今后會逐步介紹，這里不一一列出）B引入新課：前面所學(xué)的電路只有一個用電器，是最簡單的電路，實(shí)際中的電路往往不

7、只一個用電器，可能有兩個或多個，這時，各用電器的連接就可能有兩種方式，這兩種連接方式就是這節(jié)課要學(xué)習(xí)的“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”。C探究新知：（一）串聯(lián)電路1 實(shí)例：師生互動按下圖組裝電路觀看錄相及老師的演示實(shí)驗(yàn)，然后自己動手探究。 SL1L2（這個電路中，各元件是逐個順次連接起來的，電流從電池正極出來后，只有一條通路回到負(fù)極。）。2概念：把元件逐個首尾相連，再接到電源上的電路叫串聯(lián)電路。3特點(diǎn)：串聯(lián)電路的電流只有一條通路，各用電器互相影響。（二）并聯(lián)電路1 實(shí)例：師生互動按下圖組裝電路觀看錄相及老師的演示實(shí)驗(yàn)，然后自己動手探究。 SS1L1S2（這個電路中，兩只小燈炮是并列的接在電路中的，電流從

8、電池正極出來，經(jīng)過總開關(guān)后，分兩路走，然后又匯合起來回到負(fù)極，并列的兩部分叫支路，其余部分是公共的，叫干路。）2概念：把元件首與首、尾與尾并列的連在一起，再接到電源上的電路叫并聯(lián)電路。3特點(diǎn)：并聯(lián)電路的電流由干路分幾條支路相通，各支路用電器互不影響（三）由實(shí)物圖畫電路圖的基本要領(lǐng)和注意事項(xiàng) （在上節(jié)課我們知道，電路的連接情況可用電路圖來表示，其實(shí)由實(shí)物圖畫電路圖是國家課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生必須掌握的一門技能，也是考試中的必考內(nèi)容。那么如何才能畫好電路圖呢？以下是電路圖的基本要領(lǐng)和有關(guān)注意事項(xiàng)）。1.不論是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路，都得先畫好電池。2對于串聯(lián)電路: 一般是從電池順著一個方向依次畫好各元件

9、。對于并聯(lián)電路：一般先從電池兩極畫好干路的各元件，再畫好各支路上的元件。3.注意事項(xiàng)： (1)元件的符號要按統(tǒng)一規(guī)定的形狀畫規(guī)范。 (2)導(dǎo)線要畫直，轉(zhuǎn)彎處要畫直角彎，使整體圖形成方形 (3)盡量把元件畫在對稱的地方，但不要把元件畫在轉(zhuǎn)角 處或交叉處。L2 示例： SL1。SS1S2L1L2××常見毛?。?。1、元件符號畫得不規(guī)范：2、導(dǎo)線不畫方正或有斷點(diǎn)：3、元件不對稱：4、把元件畫在轉(zhuǎn)角處或交叉處：課堂練習(xí)：(請畫出下面兩個實(shí)物電路的電路圖。)(1)(2)（四）串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的應(yīng)用 （串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是最基本的 電路，在實(shí)際中的應(yīng)用非常廣泛。）1家庭、商店裝飾用的

10、彩燈，各小彩燈是串聯(lián)的。2天安門城樓的燈泡，街上的路燈都是并聯(lián)的。3家庭中，電燈、電扇、電視、冰箱、洗衣機(jī)等各種用電器都是并聯(lián)的。D本課小結(jié)：(簡要回顧)E作業(yè)安排：思考本節(jié)課文中“動手動腦學(xué)物理”的問題，并把第1、2題做在作業(yè)本上。F、板書設(shè)計：電路的兩種基本連接方式：串聯(lián)和并聯(lián)一、串聯(lián)電路：1概念：把元件逐個首尾相連，再接到電源上的電路叫串聯(lián)電路。2特點(diǎn)：串聯(lián)電路的電流只有一條通路，各用電器互相影響。二、并聯(lián)電路：1概念：把元件首與首、尾與尾并列的連在一起，再接到電源上的電路叫并聯(lián)電路。2特點(diǎn)：并聯(lián)電路的電流由干路分幾條支路相通，各支路用電器互不影響三、由實(shí)物圖畫電路圖的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)：1.不論是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路，都得先畫好電池。2對于串聯(lián)電路：一般是從電池順著一個方向依次畫好各元件。對于并聯(lián)電路：一般先從電池兩極畫好干路的各元件，再畫好各支路上的元件。3.注意事項(xiàng)： (1)元件的符號要按統(tǒng)一規(guī)定的形狀畫規(guī)范。 (2)導(dǎo)線要畫直，轉(zhuǎn)彎處要畫直角彎，使整體圖形成方形 (3