第二章 對(duì)環(huán)境的察覺二

1、對(duì)環(huán)境的察覺二適用學(xué)科科學(xué)適用年級(jí)初一適用區(qū)域浙江課時(shí)時(shí)長（分鐘）120知識(shí)點(diǎn)透鏡和視覺學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 熟練掌握平面鏡成像和透鏡成像的原理。2. 知道眼睛的結(jié)構(gòu)和視覺學(xué)習(xí)重點(diǎn)透鏡的成像原理；人體眼睛結(jié)構(gòu)及其矯正學(xué)習(xí)難點(diǎn)透鏡成像原理學(xué)習(xí)過程一、 復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)二、知識(shí)講解第一節(jié) 眼和視覺1、 凸透鏡：中間厚，邊緣薄，有會(huì)聚光線的作用。（凹面鏡也有會(huì)聚光線的作用）2、凹透鏡：中間薄，邊緣厚，有發(fā)散光線的作用。（凸面鏡也有發(fā)散光線的作用）3、有關(guān)凸透鏡成像的幾個(gè)概念：焦點(diǎn)F：凸透鏡能將太陽光（平行光）會(huì)聚成一點(diǎn)，這點(diǎn)叫做焦點(diǎn)。焦距f：焦點(diǎn)到凸透鏡中心的距離。（凸透鏡有一對(duì)實(shí)焦點(diǎn)，而凹透鏡有一對(duì)虛焦點(diǎn)）物距u

2、：透鏡到物體的距離。像距v：透鏡到像的距離.4、凸透鏡成像規(guī)律（P30） 物體到透鏡的距離u像的特點(diǎn)像與透鏡的距離v應(yīng)用倒立或正立縮小或放大虛像或?qū)嵪竦沽⒖s小實(shí)像照相機(jī)倒立放大實(shí)像幻燈機(jī)正立放大虛像放大鏡不成像獲取平行光倒立等大實(shí)像測(cè)焦距f5、眼球與折光系統(tǒng)：眼球由眼球壁（包括角膜、鞏膜、視網(wǎng)膜等）及其內(nèi)容物（包括晶狀體和玻璃體等）組成。眼的折光系統(tǒng)由角膜、房水、晶狀體、玻璃體組成。物體射出的光線經(jīng)折光系統(tǒng)的折射，在視網(wǎng)膜上形成物像（倒立縮小的實(shí)像），經(jīng)視神經(jīng)傳入大腦，形成視覺。6、虹膜的作用：調(diào)節(jié)瞳孔的大小，可以控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線的強(qiáng)弱。7、近視和遠(yuǎn)視的原因及矯正（圖見P3334）原因矯正

3、近視成像在視網(wǎng)膜前佩戴凹透鏡遠(yuǎn)視成像在視網(wǎng)膜后佩戴凸透鏡第二節(jié) 信息的獲取和利用1、信息反映的是事物的狀態(tài)、特性的變化。2、獲取、處理信息的途徑：外界事物 感受器 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器3、用于獲取、傳遞、處理和利用信息的技術(shù)稱為信息技術(shù)。4、電磁波是信息傳遞的重要載體。電磁波包括無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、射線等。光也是一種電磁波。紫外線可以殺菌消毒，還能是熒光物質(zhì)發(fā)光，用來鑒別紙幣真?zhèn)?；X射線在醫(yī)學(xué)上可以診斷疾??；射線可以殺死腫瘤細(xì)胞。5、不論是嗅覺、味覺、視覺、聽覺，它們形成的部位都在大腦。三、 例題精析例題1 將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在一個(gè)凸透鏡前某個(gè)位置，

4、在凸透鏡另一側(cè)的光屏上得到了清晰放大的像，那么蠟燭位于此凸透鏡的（ ） A焦距以內(nèi) B焦距和二倍焦距之間 C二倍焦距處 D二倍焦距以外例題2如右圖所示，一束光線斜射人容器中，在P處形成一光斑，在向容器里逐漸加滿水的過程中，光斑將（ ） A.向左移動(dòng)后靜止 B.先向左移動(dòng)再向右移動(dòng)C.向右移動(dòng)后靜止D.仍在原來位置例題3汶川地震發(fā)生后，我們經(jīng)常在電視上看到從高空飛機(jī)上拍攝到的畫面，若用一鏡頭焦距為60mm的相機(jī)在高空拍照，此時(shí)膠片到鏡頭的距離（ ）A大于120mm B恰為60mm C小于60mm D略大于60mm例題42008年北京奧運(yùn)會(huì)將全面運(yùn)用人臉識(shí)別系統(tǒng)，人們進(jìn)入場(chǎng)館距門口0.5一1.2m

5、處時(shí)，安裝在門上的人臉識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)就可以對(duì)其面部特征進(jìn)行快速核對(duì)。由此判斷，人臉識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)的鏡頭( )A.相當(dāng)于凸透鏡，焦距可能為0.5mB.相當(dāng)于凸透鏡，焦距可能為0.1mC.相當(dāng)于凹透鏡，焦距可能為0.5mD.相當(dāng)于凹透鏡，焦距可能為0.1m例題5下列四幅圖中，分別反映近視眼的成因及矯正方法的兩幅圖是（）A. B.C. D. 例題6如圖所示是趙強(qiáng)同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中明顯 還需要調(diào)整的是_ _。調(diào)整后燭焰能在光屏上成縮小_的實(shí)像；若要在透鏡固定的情況下，得到再大一些的清晰實(shí)像，除將蠟燭適當(dāng)向右移動(dòng)外，還應(yīng)將光屏向_移動(dòng)。例題7 小芳同

6、學(xué)實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像的規(guī)律，她首先按圖11所示完成儀器裝配，圖中H點(diǎn)是2倍焦距處。經(jīng)過調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向_（選填“上”或“下”）調(diào)；調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向_移動(dòng)（填“左”或“右”），這次成的是倒立、_的實(shí)像。例題8小華想探究凸透鏡成像規(guī)律。實(shí)驗(yàn)桌上有A、B、C三個(gè)凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm，凸透鏡C的焦距未知。光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示。（1）小華想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律，應(yīng)選用 凸透鏡（選填“A”或“B”）。實(shí)驗(yàn)過程中

7、，他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，則該像是倒立、 的實(shí)像。（選填“放大”或“縮小”）（2）小華將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處，當(dāng)燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時(shí)，燭焰的像是放大、倒立的實(shí)像；當(dāng)燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時(shí)，燭焰的像是縮小、倒立的實(shí)像。由此可判斷燭焰在光具座上45cm刻線處時(shí)，燭焰的像是放大、 的 像。 0cm501009080706040302010圖15例題9在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中，將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖10所示，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，

8、把凸透鏡固定在50cm處。 (1)將蠟燭放在A點(diǎn)，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向_(填“左”或“右”)移動(dòng)。(2)依次改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏，直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表。次數(shù)123456物距(cm)403530252015像距(cm)13.5141516.72030在14次實(shí)驗(yàn)中，所成的像為倒立、_的實(shí)像。第6次的像比第5次的_ (填“大”或“小”)。(3) 將蠟燭放在C點(diǎn)，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向_(填“左”或“右”)移動(dòng)。圖10例題10李云和張芳合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”（如圖，物距用u表示，焦距用f表示）。當(dāng)u2f時(shí)，光屏上

9、得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的 像（選填“虛”或“實(shí)”）；若想得到一個(gè)清晰放大的實(shí)像，蠟燭應(yīng)向 凸透鏡的方向移動(dòng)，同時(shí)光屏應(yīng)向 凸透鏡的方向移動(dòng)（兩空都選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）；若無論怎樣移動(dòng)光屏都不能得到蠟燭的像，說明u f（選填“”、“=”或“”）。4、 課堂運(yùn)用一、選擇題（每小題只有一個(gè)答案是正確的，請(qǐng)將正確答案填涂在卡上）1、排縱隊(duì)時(shí)，如果后一位同學(xué)只能看到前一位同學(xué)的后腦勺，就表示隊(duì)伍排直了。這主要是因?yàn)椋?） A光速極大 B光沿直線傳播 C光的反射 D光的折射2、光污染已成為21世紀(jì)人們關(guān)注的問題。據(jù)測(cè)定，室內(nèi)潔白、平滑的墻壁能將照射在墻壁上的太陽光的80%反射，長時(shí)間在這樣刺眼的環(huán)境

10、中看書學(xué)習(xí)會(huì)感到很不舒服。如果將墻壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到墻壁上的太陽光變成散射光，達(dá)到保護(hù)視力的目的，這是利用了光的（ ） A、直線傳播 B、漫反射 C、鏡面反射 D、折射3、下圖中，正確表示了光從空氣進(jìn)入玻璃中的光路圖是 （ ）4、凸透鏡焦距為10cm，當(dāng)物體在主光軸上距焦點(diǎn)5cm時(shí)，所成的像一定是（ ） A、倒立的B、放大的C、正立的D、縮小的5、下列現(xiàn)象，屬于光的色散現(xiàn)象的是 （ ）A.小孔成像 B.水中月亮 C.雨后彩虹 D.海市蜃樓6、如圖所示為激光液面控制儀的原理圖，固定的激光源沿AO方向照射到容器中的水平液面上，M是一個(gè)光電轉(zhuǎn)換器，它能夠?qū)⒔邮盏降墓庑盘?hào)轉(zhuǎn)變成

11、電信號(hào)，從而指示出容器中液面的高度，則以下說法中正確的是（ ）A、該裝置利用了光的折射規(guī)律B、光信號(hào)由B1移動(dòng)到B2位置時(shí)，表示容器中的液面下降C、光信號(hào)由B1移動(dòng)到B2位置時(shí)，表示容器中的液面上升D、以上說法都不對(duì)。7、一束光線斜射到兩種介質(zhì)的界面上，它與界面成20角，反射光線跟折射光線的夾角恰好是90，則入射角、折射角分別是（ ）A、20、70 B、20、20 C、70、20 D、70、708、下列有關(guān)光的現(xiàn)象中，正確的說法是( ) A陽光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊(yùn)含著光的反射現(xiàn)象 B汽車在夜間行駛時(shí)，應(yīng)打開駕駛室里的電燈 C人在照鏡子時(shí)，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時(shí)，平面鏡

12、所成的像會(huì)變大 D在暗室里，為了能從鏡子中看清自己的臉部，應(yīng)把手電筒正對(duì)鏡子照射9、有一種望遠(yuǎn)鏡也由兩組凸透鏡組成?？拷挥^察物體的叫物鏡，靠近眼睛的叫目鏡，物鏡的作用好像一架（ ）A.投影儀 B.放大鏡 C.照相機(jī) D.幻燈機(jī)10、顯微鏡能對(duì)微小物體進(jìn)行高倍數(shù)放大，它利用兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別作為目鏡和物鏡，則物鏡和目鏡所成的像是（ ）A.物鏡成倒立放大的實(shí)像B.物鏡和目鏡都成實(shí)像C.物鏡和目鏡都成虛像D.目鏡成正立放大的虛像11、如圖所示，人眼在A處看見河里B處有一條魚，若有一個(gè)人從A處用一根魚叉叉魚，應(yīng)對(duì)著哪一點(diǎn)擲出？（）A、 B點(diǎn) B、 B點(diǎn)上方C、 B點(diǎn)下方D、 B點(diǎn)左方或右方 1

13、2、下列說法中不正確的是 （ ）A光線垂直照射在平面鏡上，入射角是90 B漫反射也遵守反射定律 C反射光線跟入射光線的夾角為120，則入射角為60 D太陽發(fā)出的光傳到地球約需500s，則太陽到地球的距離約為1.5108km 13、以下各圖中成虛像的是（ ） A、a、d B、b、c C、a、c D、a、b14、關(guān)于紅外線和紫外線，下列說法正確的是 （ ） A、紅外線可以殺菌消毒 B、紫外線是一種紫色的可見光 C、紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光 D、紅外線不能被我們看見，所以它不能像可見光那樣傳遞能量15、在下面四幅圖中，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的（ ） A、 B、 C、 D、 16、某同學(xué)在探究

14、“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，總結(jié)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論如表1，其中正確的是（ ）A、實(shí)驗(yàn)1 B、實(shí)驗(yàn)2 C、實(shí)驗(yàn)3 D、實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)317、把凸透鏡正對(duì)著太陽光，可在距凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑。若將某一物體放在此透鏡錢20cm處，可得到一個(gè)A、倒立放大的實(shí)像 B、倒立縮小的實(shí)像 C、正立放大的實(shí)像 D、正立放大的虛18、在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的試驗(yàn)中，將蠟燭從較遠(yuǎn)處向接近凸透鏡焦點(diǎn)的方向移動(dòng)過程中，下列說法正確的是 （ ） A.像距先變大后變小 B.物與像的距離越來越小 C. 物與像的距離先變小后變大 D. 物與像的距離先變大后變小19、既能成實(shí)像、又能成虛像的鏡子是 （ ） A平面鏡 B凸

15、面鏡 C凸透鏡 D凹透鏡20、小明在做“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前20cm處，在透鏡另一測(cè)的光屏上觀察到縮小的像。小明又把點(diǎn)燃的蠟燭置于原來的光屏處，則所成像的性質(zhì)是 （ ） A、倒立放大的實(shí)像 B、正立放大的虛象 C、倒立縮小的實(shí)象 D、倒立等大的實(shí)象21、在湖邊看平靜湖水中的“魚”和“云”，看到的是（ ）A“魚”是光的反射形成的虛像，“云”是光的折射形成的虛像B“魚”是光的折射形成的虛像，“云”是光的反射形成的虛像C“魚”和“云”都是光的反射形成的虛像 D“魚”和“云”都是光的折射形成的虛像22、若水中的魚能看到岸邊的人，它看到的人其實(shí)是（ ）A變矮了的人的實(shí)像 B變高了

16、的人的實(shí)像 C變矮了的人的虛像 D變高了的人的虛像23、照鏡子時(shí)，總是要走進(jìn)平面鏡去看像，當(dāng)人走進(jìn)平面鏡時(shí)（ ） A、人在平面鏡中所成的像變大，人看到像也會(huì)變大 B、人在平面鏡中所成的像大小不變，人看到的像大小也不變 C、人在平面鏡中所成的像大小不變，人看到的像大小變大 D、人在平面鏡中所成的像變大，人看到的像大小不變24、如圖是物體A通過凸透鏡（透鏡未標(biāo)出）成像的示意圖。當(dāng)凸透鏡放在哪點(diǎn)時(shí)，才能產(chǎn)生圖中所成的像A( )A.a點(diǎn) B.b點(diǎn) C.c點(diǎn) D.d點(diǎn)25、下列說法正確的是( )A.近視眼鏡用凸透鏡制作 B.人離平面鏡越近，所成的像越大C.從水面上看到水中的魚是魚的虛像 D.小孔成像和凸

17、透鏡成像均是光沿直線傳播形成的26、老師使用投影儀時(shí)，要想使屏幕上出現(xiàn)放大的“下”如圖所示，正確放置的投影片是（ ）27、“影”是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷墓猬F(xiàn)象如做光學(xué)游戲形成的“手影”，劇院放出的“電影”，湖岸在水中的“倒影”，春游時(shí)留下美好記憶的“攝影”下列出的“影”與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ）A手影光的直線傳播 B攝影光的反射C電影凸透鏡成像 D倒影平面鏡成像28、一束光線經(jīng)過某光學(xué)元件后的出射光線如圖所示，則方框內(nèi)放置的光學(xué)元件:（ ）A.只能是平面鏡或凸透鏡， B.只能是凸透鏡或凹透鏡，C.只能是凹透鏡或平面鏡，D.平面鏡、凸透鏡和凹透鏡均可。29、在做“探究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)

18、在光屏上得到燭焰倒立、放大的像時(shí)，測(cè)得燭焰到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是 （ ） A、3cm B、6cm C、8cm D、12cm30、把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作是視網(wǎng)膜給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像若“取下”近視眼鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應(yīng)將光屏（）A保持在原來位置 B靠近透鏡C遠(yuǎn)離透鏡 D無論怎樣移動(dòng)光屏都不能使像清晰 30題圖 31題圖 31、如圖所示，F(xiàn)為凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)，AB為物體AB的像，則物體AB在（ ） A圖中區(qū)域，比AB大，箭頭方向向上B圖中區(qū)域，比AB大，箭頭方向向下C圖中區(qū)域，比AB大，箭頭方向向上D圖中區(qū)域，比AB小，箭頭方向向下二、填空題1、橋在河里的“倒影”和立竿見影的“影”，從它們的成因來看是不同的，前者是由_形成的，后者是由_形成的。2、小明到湖邊玩耍，他低頭在湖水中看到了：（1）岸上的樹，（2）水中的魚，（3）空中的鳥，（4）自己的倒影。他看到的景物中屬于光的反射的是 ；屬于光的折射的是 。（填序號(hào)）3、反射光線與反射面的夾角為35，轉(zhuǎn)動(dòng)反射面，使反射角增大5，則入射光線與反射光線的夾角變?yōu)?。4、透鏡是利用光的_現(xiàn)象制成的，凸透鏡對(duì)光有_作用，凹