議論文閱讀指導(dǎo)(一）論點論據(jù)

1、議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)（一）議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)（一） 議論文三要素議論文三要素論點論點論據(jù)論據(jù)論證論證材料材料解決解決“用什么來證明用什么來證明”的問題的問題 過程過程與與方法方法解決解決“怎樣進行證明怎樣進行證明”的問題的問題見解見解和和主張主張解決解決“證明什么證明什么”的問題的問題 閱讀簡單的議論文，能區(qū)分觀點與材料（道理、閱讀簡單的議論文，能區(qū)分觀點與材料（道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表）之間的關(guān)系，通過自己的思考，事實、數(shù)據(jù)、圖表）之間的關(guān)系，通過自己的思考，做出判斷和闡述。做出判斷和闡述。議論文閱讀的基本要求議論文閱讀的基本要求：常見考點 (1)尋找歸納論點 (2)把握文章論據(jù) (3)分析論證

2、方法 (4)理清論證思路 (5)品味語言，理解文章尋找或提取文章的論點尋找或提取文章的論點 1 1、標(biāo)題、標(biāo)題說勤說勤肯定不是文章的中心論點，其理肯定不是文章的中心論點，其理 由是什由是什么？么？我的理解：我的理解： 2 2、你覺得、你覺得“勤出成果勤出成果”或或“勤出智慧勤出智慧”是文章的中心論點是文章的中心論點嗎？為什么？嗎？為什么？我的理解：我的理解： 3 3、本文的中心論點是什么？、本文的中心論點是什么？范例范例： 論題就是議論類文章中論題就是議論類文章中“話題話題”。 所謂所謂“話題話題”就是談話的中心，對于議論類文章而就是談話的中心，對于議論類文章而言就是作者言就是作者論述的對象或

3、范圍，一般在文章題目或者論述的對象或范圍，一般在文章題目或者開頭出現(xiàn)開頭出現(xiàn)。 議論類文章的議論類文章的“論題論題”在形式上在形式上一般是一個詞語、一般是一個詞語、短語，甚至是表示一個現(xiàn)象的一小句話短語，甚至是表示一個現(xiàn)象的一小句話。它是組成論。它是組成論點的一個關(guān)鍵部分，但不是一個論點。它里邊包含著點的一個關(guān)鍵部分，但不是一個論點。它里邊包含著論點，以它為論點，以它為線索線索去分析，就能找到論點。去分析，就能找到論點。 溫馨提示：溫馨提示： 議論文一般議論文一般只有一個中心論點只有一個中心論點。 中心論點是高度概括作者觀點的一句話，全文都中心論點是高度概括作者觀點的一句話，全文都是是圍繞中心

4、論點圍繞中心論點展開論述的。展開論述的。 分論點是文章分論點是文章某一個段落或幾個段落某一個段落或幾個段落所要論述所要論述的見解和主張。的見解和主張。 它們它們是用來補充和證明中心論點的是用來補充和證明中心論點的，兩者是從，兩者是從屬關(guān)系。屬關(guān)系。 溫馨提示：溫馨提示： 中心論點是作者看法的完整陳述，表中心論點是作者看法的完整陳述，表明中心論點的句子明中心論點的句子一般是一個表示肯定陳述一般是一個表示肯定陳述語氣的明確而完整的句子，不用疑問句，也語氣的明確而完整的句子，不用疑問句，也不用比喻句不用比喻句。 兩者辨別的方式是看前面兩者辨別的方式是看前面能不能加能不能加“我認為我認為”。溫馨提示：

5、溫馨提示：鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)： 中考指南中考指南：9494頁頁讓人，乃眾妙之門第讓人，乃眾妙之門第1 1題題 下列對本文中心論點的表述正確的一項是（ ） A 讓人，乃眾妙之門 B 讓人，讓沈從文成就大事業(yè)，享譽中外 C 讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑 D 讓人，并不是懦弱明確中心論點的方法明確中心論點的方法：關(guān)注標(biāo)題，區(qū)別論點論題；關(guān)注標(biāo)題，區(qū)別論點論題；開頭結(jié)尾，總起或者總結(jié)；開頭結(jié)尾，總起或者總結(jié)；若在中間，多有過渡標(biāo)志；若在中間，多有過渡標(biāo)志；論點隱含，各點摘要歸結(jié)。論點隱含，各點摘要歸結(jié)。分析把握論據(jù)。分析把握論據(jù)。 1 1、區(qū)分事實論據(jù)和道理論據(jù)。、區(qū)分事實論據(jù)和道理論據(jù)。2 2、概

6、括事實論據(jù)。、概括事實論據(jù)。3 3、分析論據(jù)的作用。、分析論據(jù)的作用。4 4、根據(jù)論點，補寫論據(jù)。、根據(jù)論點，補寫論據(jù)。常見題型常見題型：【題型一：區(qū)分事實論據(jù)和道理論據(jù)。題型一：區(qū)分事實論據(jù)和道理論據(jù)?！?事實論據(jù)包括有事實論據(jù)包括有代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)、可靠的史代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)、可靠的史實實等。所用的事例可以是具體的，也可以是概括的。等。所用的事例可以是具體的，也可以是概括的。 道理論據(jù)一般包括人們公認的道理論據(jù)一般包括人們公認的道理、格言、名人名言、道理、格言、名人名言、原理、定理原理、定理等等 1 1、蘇軾有一首詞：蘇軾有一首詞：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。莫聽穿林打

7、莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。莫聽穿林打葉聲，一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎回首向來葉聲，一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴 ?！?2 2、越王勾踐被吳國軍隊打敗，忍受奇恥大辱，、越王勾踐被吳國軍隊打敗，忍受奇恥大辱， 給吳王夫差當(dāng)奴仆。三給吳王夫差當(dāng)奴仆。三年后，他被釋放回國，立志洗雪國恥。他臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，終于打敗了年后，他被釋放回國，立志洗雪國恥。他臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，終于打敗了吳國。吳國。 3 3、我國明代畫家王冕，少年放牛時，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫、我國明代畫家王冕，少

8、年放牛時，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫出來。他不分晝夜地繪畫，立志不移，后來成為當(dāng)時著名的畫家。出來。他不分晝夜地繪畫，立志不移，后來成為當(dāng)時著名的畫家。 4 4、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 英英狄更斯狄更斯 5 5、拉丁的諺語說：、拉丁的諺語說：“晚秋的景色是最美好的。晚秋的景色是最美好的?！?” 下面的內(nèi)容是哪種論據(jù)，你能辨別出來嗎？下面的內(nèi)容是哪種論據(jù)，你能辨別出來嗎？【題型二：概括事實論據(jù)。題型二：概括事實論據(jù)。】 請你用一句話概括下面的事例。請你用一句話概括下面的事例。 傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，

9、聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對手所壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山、跑步也堅持練習(xí)演說，終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。 【題型二：概括事實論據(jù)。題型二：概括事實論據(jù)?！?這類考題常常針對某一個論點，請你找到事實論據(jù)這類考題常常針對某一個論點，請你找到事實論據(jù)后，用簡潔的語言概括。后，用簡潔的語言概括。 在概括事實論據(jù)時，要做到準(zhǔn)確，必須依據(jù)在概括事實論據(jù)時，要做到準(zhǔn)確，必須依據(jù)論點將論點將論據(jù)的本質(zhì)特點論據(jù)的本質(zhì)特點把握住，然后用確切的語言進行表述。把握住，然后用確切的語言進行表述。概括論

10、據(jù)主要答題模式：概括論據(jù)主要答題模式：誰誰+ +怎樣做怎樣做+ +結(jié)果結(jié)果 （其他要素如：時間（季節(jié)、年代）、地點、環(huán)境（其他要素如：時間（季節(jié)、年代）、地點、環(huán)境如果有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)）如果有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)）請你用一句話概括下面的事例。請你用一句話概括下面的事例。 福州有一個叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每福州有一個叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只能讀次只能讀5050個字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。個字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長日久，知識與日俱增，后來讀

11、書很多，成了博遍，天長日久，知識與日俱增，后來讀書很多，成了博學(xué)之士。這表明，即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只學(xué)之士。這表明，即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。要勤，同樣也是可以變拙為巧的。 【題型三：分析論據(jù)的作用題型三：分析論據(jù)的作用】 論據(jù)是用來證明論點的材料，因此論據(jù)必須和論點論據(jù)是用來證明論點的材料，因此論據(jù)必須和論點一致一致。分析論據(jù)的作用當(dāng)然要和論點聯(lián)系起來。無論是事實論據(jù)還是分析論據(jù)的作用當(dāng)然要和論點聯(lián)系起來。無論是事實論據(jù)還是道理論據(jù)，作用都是證明作者的觀點。道理論據(jù)，作用都是證明作者的觀點。 論據(jù)作用的主要答題模式：論據(jù)作用的主要答題模式： 文段用了文段用了“ ”作為事實（道理）作為事實（道理）論據(jù)，有力地論證了論據(jù)，有力地論證了“ ”這一論點這一論點?！拘骂}型展示：新題型展示：】 有的以一則故事開頭，有的從工有的以一則故事開頭，有的從工作生活中的某一現(xiàn)象出發(fā)，有的引用一作生活中的某一現(xiàn)象出發(fā)，有的引用一段格言、詩詞，有何作用呢？段格言、詩詞，有何作用呢？【題型四：仿寫補寫論據(jù)題型四：仿寫補寫論據(jù)】 補充論據(jù)有理有據(jù)，密切配合。還要注意兩補充論據(jù)有理有據(jù)，密切配合。還要注意兩個問題：個問題： 一一、是論據(jù)要能夠是論據(jù)要能夠有力地證明論點有力地證明論點； 二二、是事實論