2018創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法-答案(共12頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2018 智慧樹(shù)創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法答案 第一章單元測(cè)試1【單選題】(2分)依照赫曼全腦模型劃分，沙和尚屬于（A）A.紀(jì)律型 B.邏輯型 C.空想型 D.表現(xiàn)型2【單選題】(2分)以下哪一項(xiàng)不是創(chuàng)新型人才的特點(diǎn)？ B A.個(gè)性靈活、開(kāi)放 B.力求穩(wěn)妥，拒絕冒險(xiǎn) C.精力充沛、堅(jiān)持不懈 D.具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力3【單選題】(2分) 創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改進(jìn)某種思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動(dòng)。我們可以將人類(lèi)的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性，下列屬于第二創(chuàng)造性的是（C）。 A.愛(ài)因

2、斯坦的相對(duì)論 B.四大發(fā)明 C.LED顯示屏 D.勾股定理4【單選題】(2分)人類(lèi)社會(huì)在我們的不斷創(chuàng)造中快速發(fā)展，那么我們不斷實(shí)現(xiàn)各種突破性的創(chuàng)造的根本動(dòng)因是（ A ）。 A.創(chuàng)造性需求 B.創(chuàng)造性目標(biāo) C.創(chuàng)造性動(dòng)機(jī) D.創(chuàng)造性行為5【單選題】(2分) 創(chuàng)新方法的三階段不包括（ D ）。 A.試錯(cuò)法 B.頭腦風(fēng)暴法 C.嘗試法 D.疑問(wèn)法第二章單元測(cè)試1【單選題】(2分)長(zhǎng)期按照相同的思維方式去解決問(wèn)題，這就是我們所說(shuō)的“習(xí)慣成自然”，但在很多方面對(duì)問(wèn)題

3、的解決起到了不好的影響，我們把這叫做（D ）。 A.思維模式 B.思維方式 C.思維定性 D.思維定勢(shì)2【單選題】(2分) 超聲波熔接縫紉機(jī)利用超聲波在兩塊衣料間振動(dòng)，摩擦生熱并以極高的溫度將它們?nèi)劢釉谝黄?，?shí)現(xiàn)了無(wú)針無(wú)線，快速美觀，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（ D）特征。 A.視角上的靈活性 B.程序上的非邏輯性 C.內(nèi)容上的綜合性 D.對(duì)傳統(tǒng)的突破性3【單選題】(2分) 在學(xué)習(xí)時(shí)，雖然也遇到過(guò)稍微復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題、物理問(wèn)題，但多數(shù)情況下是把類(lèi)似的問(wèn)題拿來(lái)照搬，也因?yàn)檫@樣往往缺乏深入思考，導(dǎo)致

4、解題失誤。這屬于（D ）思維定式。 A.從眾型 B.權(quán)威型 C.直線型  D.習(xí)慣型4【單選題】(2分) 有的人喜歡跟別人唱對(duì)臺(tái)戲，人家說(shuō)東，他偏往西，好賭氣，費(fèi)了好大力氣，走了許多彎路還不愿回頭。這屬于（ C ）思維定勢(shì)。 A.從眾型 B.局限型 C.偏執(zhí)型 D.習(xí)慣型5【單選題】(2分) 愛(ài)因斯坦建立相對(duì)論時(shí)，由于省略了中間環(huán)節(jié)，其創(chuàng)新成果曾一時(shí)令人無(wú)法理解和接受，被人譏笑他為“瘋子”。這體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（D ）特征。 A.視角上的靈活性 

5、B.對(duì)傳統(tǒng)的突破性 C.思路上的新穎性 D.程序上的非邏輯性第三章單元測(cè)試1【單選題】(2分)作為兩種思維方式，發(fā)散思維和收斂思維有顯著的區(qū)別，在作用上，（ A ）更有利于人們思維的廣闊性、開(kāi)放性。 A.發(fā)散思維 B.收斂思維2【單選題】(2分)在海王星和冥王星的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，人們按照常規(guī)的思維方式去思考，利用已知的理論對(duì)實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并大膽地推測(cè)出了新行星的存在。這種推測(cè)利用的是（ A ）思維。 A.正向 B.縱向 C.逆向 D.橫向3【單選題】(2分) 心理學(xué)家吉爾福德說(shuō)，“正是

6、在（A）思維中，我們看到了創(chuàng)造性思維最明顯的標(biāo)準(zhǔn)”。 A.發(fā)散 B.逆向 C.縱向 D.橫向4【單選題】(2分) 下面不屬于收斂思維特點(diǎn)的是（C ）。 A.邏輯性 B.比較性 C.變通性 D.唯一性5【單選題】(2分)  以下哪一項(xiàng)不屬于正向思維的運(yùn)用？（ B） A.愚公移山 B.司馬光砸缸 C.月暈而風(fēng) D.魚(yú)鱗天不雨也風(fēng)顛第四章單元測(cè)試1【單選題】(2分)下列不屬于有意想象的是（ B）。 A.再造性想象 

7、;B.做夢(mèng) C.創(chuàng)造性想象 D.科學(xué)幻想2【單選題】(2分)由給定事物聯(lián)想到經(jīng)常與之同時(shí)出現(xiàn)或在某個(gè)方面有內(nèi)在聯(lián)系的事物的思維活動(dòng)是（ D ）聯(lián)想。 A.相似 B.類(lèi)比 C.對(duì)稱(chēng) D.相關(guān)3【單選題】(2分)18世紀(jì)著名科幻作家凡爾納寫(xiě)出了104部科幻小說(shuō)，書(shū)中寫(xiě)到的直升機(jī)、導(dǎo)彈、電視臺(tái)等在20世紀(jì)都已實(shí)現(xiàn)。凡爾納幻想的事物70%如今已成為現(xiàn)實(shí)，這足以證明（ B ）是科學(xué)創(chuàng)造的前導(dǎo)。 A.靈感思維 B.想象思維 C.聯(lián)想思維 D.形象思維4【單選題】(2分)形象思維的分類(lèi)不包

8、括（D ）。 A.聯(lián)想思維 B.想象思維 C.直覺(jué)思維 D.發(fā)散思維5【單選題】(2分)（ B ）是定義靈感思維的必要特征。 A.跳躍性 B.獨(dú)創(chuàng)性 C.突發(fā)性第五章單元測(cè)試1【單選題】(2分)在使用頭腦風(fēng)暴法時(shí)，在設(shè)想提出階段，以下哪些行為違反了延遲批判這一原則。（ B ） A.質(zhì)疑 B.以上全部違反 C.支持 D.反對(duì)2【單選題】(2分)在王總主持的一次會(huì)議上，為解決一個(gè)問(wèn)題，他建議大家提出各種各樣的想法，王總的這個(gè)建議體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的（ D

9、0;）的規(guī)則。 A.不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià) B.鼓勵(lì)巧妙地利用并改善他人的設(shè)想 C.追求設(shè)想的數(shù)量 D.歡迎各種離奇的假想3【單選題】(2分)頭腦風(fēng)暴法是由美國(guó)創(chuàng)造學(xué)家（ A  ）于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)思維的方法。 A.奧斯本 B.托蘭斯 C.阿奇舒勒 D.克勞福德4【單選題】(2分)越多越好！重?cái)?shù)量而非質(zhì)量,指的是頭腦風(fēng)暴法基本規(guī)則中的（D ）。 A.鼓勵(lì)巧妙地利用并改善他人的設(shè)想 B.延遲判斷 C.歡迎各種離奇的假想 D.數(shù)

10、量產(chǎn)生質(zhì)量5【單選題】(2分) 關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說(shuō)法不正確的是（ C ）。 A.頭腦風(fēng)暴法是一種創(chuàng)造性的思維方法 B.頭腦風(fēng)暴法既可以應(yīng)用于團(tuán)隊(duì)，也可應(yīng)用于個(gè)人 C.在頭腦風(fēng)暴法中不切合實(shí)際的想法是堅(jiān)決不允許的 D.頭腦風(fēng)暴法是一種培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法第六章單元測(cè)試1【單選題】(2分)設(shè)問(wèn)型創(chuàng)意思考方法中最為典型的方法是（ C ）。 A.5W2H法 B.和田十二法 C.奧斯本檢核表法 D.系統(tǒng)提問(wèn)法2【單選題】(2分)亨利·丁根將軸承的滾柱改成圓球，發(fā)明了滾珠軸承，這一形狀的改變

11、，大大提高了軸承的使用壽命。這屬于奧斯本檢核表中的（ D ）方面。 A.能否變大 B.能否借用 C.能否縮小 D.能否改變3【單選題】(2分)在解決某一問(wèn)題，改進(jìn)某一物品時(shí)，能否先有一個(gè)約定的標(biāo)準(zhǔn)，大家都能接受的規(guī)定，能使工作效率更高、更方便、更準(zhǔn)確。這是和田十二表法中的（ D ）。 A.反一反 B.搬一搬 C.改一改 D.定一定4【單選題】(2分)江南春在電梯即將封閉時(shí)看到電梯門(mén)口舒淇的海報(bào)，聯(lián)想到電梯門(mén)口安電視，造就分眾傳媒，帶來(lái)億萬(wàn)財(cái)富。這是和田十二表法中的（ 

12、;C ）。 A.改一改 B.搬一搬 C.聯(lián)一聯(lián) D.定一定5【多選題】(2分) 下面哪幾項(xiàng)屬于奧斯本檢核表所包含的內(nèi)容（ ABC）。 A.能否變大 B.能否顛倒 C.能否改變 D.能否重復(fù)第七章單元測(cè)試1【單選題】(2分)通過(guò)插畫(huà)、圖形、圖表、表格、關(guān)鍵詞等把信息傳達(dá)出來(lái)，將我們的想法畫(huà)出來(lái)，幫助我們有效地分析和理解問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方案，指的是（ D ）。 A.列舉法 B.六頂思考帽 C.奧斯本檢核表 D.思維導(dǎo)圖2【單選題】(2分

13、)一幅合格的思維導(dǎo)圖不需要具備的特點(diǎn)是（C ）。 A.具有個(gè)人風(fēng)格 B.清晰明白 C.文字繁多 D.突出重點(diǎn)3【多選題】(2分)思維導(dǎo)圖是通過(guò)帶順序標(biāo)號(hào)的樹(shù)狀的結(jié)構(gòu)來(lái)呈現(xiàn)一個(gè)思維過(guò)程，要想畫(huà)出一幅合格的思維導(dǎo)圖要避免（  ACD  ）等誤區(qū)。 A.圖片過(guò)多 B.思路清晰 C.文字繁多 D.節(jié)點(diǎn)過(guò)多4【單選題】(2分)思維導(dǎo)圖繪制的第一步是（ D）。 A.連線 B.增加顏色 C.關(guān)注關(guān)鍵詞 D.寫(xiě)下中心主題5【單選題】(2分)思維導(dǎo)圖的理論原理是科學(xué)研究認(rèn)為

14、人類(lèi)的思維特征是呈（D  ）的，進(jìn)入大腦的每一條信息、每一種感覺(jué)、記憶或思想都可作為一個(gè)思維分支表現(xiàn)出來(lái)。 A.周期性 B.反復(fù)性 C.單一性 D.放射性第八章單元測(cè)試1【單選題】(2分)列舉型創(chuàng)新方法是一種具體運(yùn)用（B ）來(lái)克服思維定勢(shì)的創(chuàng)新方法。 A.批判思維 B.發(fā)散思維 C.組合創(chuàng)新 D.形象思維2【單選題】(2分)床和沙發(fā)組合成的沙發(fā)床、鏡子和柜子組合成的帶穿衣鏡的柜子、床和箱子組合成的床底可兼做儲(chǔ)物柜的組合床等，這些發(fā)明創(chuàng)造使用了（D ）的方法。 A.屬性舉例法 B.缺點(diǎn)舉

15、例法 C.希望點(diǎn)舉例法 D.成對(duì)舉例法3【多選題】(2分)按照所列舉對(duì)象的不同，列舉法可以分為（ ABCDE）。 A.綜合列舉法 B.希望點(diǎn)列舉法 C.缺點(diǎn)列舉法 D.屬性列舉法 E.成對(duì)列舉法4【多選題】(2分)屬性列舉法主要從（ ABCD）方面進(jìn)行。 A.形容詞屬性 B.名詞屬性 C.量詞屬性 D.動(dòng)詞屬性5【多選題】(2分)列舉法的引申方法包括（ ABCD ）。 A.成對(duì)列舉法 B.希望點(diǎn)列舉法 C.綜合列舉法 D.缺點(diǎn)列舉法第九

16、章單元測(cè)試1【單選題】(2分)（B ）是以系統(tǒng)分析和綜合為基礎(chǔ)，用集合理論對(duì)研究對(duì)象相關(guān)形態(tài)要素的分解排列和重新組合，得出所有可能的總體方案，最后通過(guò)評(píng)價(jià)進(jìn)行選擇。 A.分解法 B.形態(tài)分析法 C.信息交合法 D.主體附加法2【單選題】(2分)（ B）就是將整個(gè)創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素的組合，從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的方法。 A.分解法 B.組合法 C.信息交合法 D.主體附加法3【單選題】(2分)以下（ D）不屬于組合法的類(lèi)型。 A.異類(lèi)組合 B.元件組合&

17、#160;C.同類(lèi)組合 D.強(qiáng)制組合4【單選題】(2分)美國(guó)戴維德等人把超聲波和靜電場(chǎng)方法結(jié)合，設(shè)計(jì)出一種硬水軟化裝置。屬于（C） A.元件組合 B.異類(lèi)組合 C.方法組合 D.材料組合5【單選題】(2分)信息交合法具體實(shí)施步驟的第一步是（ C  ）。 A.相交合 B.注標(biāo)點(diǎn) C.定中心 D.化標(biāo)線第十章單元測(cè)試1【單選題】(2分)六頂思考帽法運(yùn)用的思維方式是（C）。 A.多面思維 B.立體思維 C.平行思維 D.平面思維2【單選題】(2分)在六頂思考帽法

18、中，運(yùn)用（A ）思考帽時(shí)人可以表現(xiàn)自己的情緒，還可以表達(dá)直覺(jué)、感受、預(yù)感等方面的看法。 A.紅色 B.白色 C.黃色 D.綠色3【單選題】(2分)在六頂思考帽法中，（B）思考帽代表思維過(guò)程的控制與組織，它可以控制其他思考帽的使用。 A.白色 B.藍(lán)色 C.紅色 D.綠色4【單選題】(2分)學(xué)校食堂的用餐價(jià)格上漲了20%，使用的是（B ）色思考帽。 A.紅 B.白 C.黑 D.藍(lán)5【單選題】(2分)他英語(yǔ)講得真好，這非常有用。使用的是（ B）色思考帽。 A.

19、黑 B.黃 C.白 D.紅第十一章單元測(cè)試1【單選題】(2分)無(wú)論是從詞源的涵義、還是作為一種推理思維的方法、還是作為一種創(chuàng)新方法，類(lèi)比始終強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是（ D）。 A.事物分屬不同類(lèi) B.事物同屬一類(lèi) C.事物之間的差異性的比較 D.事物之間的相似性比較2【單選題】(2分)下列哪個(gè)是不屬于原型啟發(fā)法的特點(diǎn)（B ）。 A.啟發(fā)物與發(fā)明物之間不一定有嚴(yán)格的相似關(guān)系 B.原型是有意識(shí)被尋找到的 C.原型啟發(fā)法中的原型是對(duì)創(chuàng)造起墊腳石作用的中介物 D.最終的發(fā)明物和啟發(fā)物之間可能有很大的差別3【單選題】(2分)芝加哥西爾斯大廈的結(jié)構(gòu)采用的是樹(shù)木細(xì)胞蜂窩狀的，其中運(yùn)用到的類(lèi)比類(lèi)型是（B ）。 A.親身類(lèi)比 B.直接類(lèi)比 C.幻想類(lèi)比 D.符號(hào)類(lèi)比4【單選題】(2分)挖土機(jī)可以用模擬人體手臂的動(dòng)作來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，它的主臂如同人的上下臂，可以左右上下彎曲，挖斗似人的手掌，可以插入土中，將土抓起。運(yùn)用的是（ A）。 A.擬人類(lèi)比 B