八年級上冊課文《三峽》教學設計

1、.八年級上冊課文?三峽?教學設計【教學目的】、積累一些常見的文言實詞、虛詞、句式。、背誦并默寫全文。、學習文中描寫景物的方法：抓住景物特征，動靜結合，情景交融。、感受大自然的美，培養(yǎng)學生熱愛祖國山河的情感。【教學設計】一、新課導入著名學者余秋雨曾說：“在國外，一個外國朋友曾問我，中國有意思的地方很多，你能告訴我最值得去的一個地方嗎？請只說一個。這樣的提問我遇到過許屢次了，常常隨口吐出的答案是三峽。三峽為何有這樣大的魅力呢？生：各抒己見；屏幕上出現(xiàn)三峽自然風光圖片同學們想不想看看年前的三峽風光？今天我們就隨著北魏著名的地理學家酈道元游一游年前的三峽。酈道元，字善長，北魏著名地理學家，著有?水經(jīng)注

2、?不僅是一部具有重大的科學價值的地理著作,而且也是一部頗具特色的山水游記和民俗風情錄。三、整體感知、讀得熟：自瀆課文，讀準字音：闕嶂曦襄溯湍山獻漱峻屬裳聽老師范讀，注意把握節(jié)奏指名讀，分組讀、看得懂：聽讀課文，注意著色字詞意思利用課文注釋、工具書，疏通全文；仍有不解，互相質(zhì)疑解疑；反復讀，熟讀成誦。四、品讀課文，品析美景、當回小導游：先出示幾幅圖片，讓學生說說下面幾幅圖畫與文中的哪些景象相似，集體誦讀相關語句。這是一篇描摹山水的美文，在酈老夫子對三峽的風光作了精彩的描繪的根底上，我們來當回小導游，把三峽的絕美風光介紹給更多的朋友。接下來就請大家以小組為單位，編一篇介紹三峽風光的導游詞，可以從地

3、貌特征、四季之景等方面入手，看哪一組同學做得最好。在編寫、講解導游詞的根底上明確：雄奇秀美地貌特征：山高嶺連山水畫廊四季之景：夏水流湍急春冬清榮峻茂秋水枯谷凄、分析體會文章寫景特點：備：春冬水涸之季，下灘之水雪浪飛濺，此為“素湍；水清流緩可謂“綠潭。“素“綠色彩一樣，“湍與“潭一動一靜。巖崖、云朵、藍天、于碧水中可見，令人有無限遐想。更以“清榮峻茂四字狀物，一字一景，水清、樹榮、草茂互相輝映，大自然充滿活力?！熬Τ跛?，林寒澗肅，并不點出“秋字，而是以一個“霜晨又以“寒、“肅二字渲染，三峽秋景遂變成清寒之景，給人帶來的心情也是凄涼之情?！耙磺芯罢Z皆情語，作者不再寫山、寫水，而寫猿鳴，以此來襯托

4、蕭瑟的秋景，寫出人們身處此時此地的傷感。五、質(zhì)疑探究、本文寫四時風光的順序是夏春冬秋，為什么不按春夏秋冬的順序來寫?、閱讀李白?早發(fā)白帝城?說說出它和本文之間的某些聯(lián)絡。、請你也問上一句。六、拓展延伸三峽自古就有“山水畫廊之稱，三峽的山，千年屹立，三峽的水，從古流到今，今天的三峽又是怎樣的一幅景觀呢？三峽如今正在進展一項規(guī)?？涨昂甏蟮乃麡屑~工程，那就是三峽大壩工程。資料：年月日，三峽工程正式破土開工。年月日，具防洪、發(fā)電、航運等綜合效益于一體的世界上最大的水利樞紐工程長江三峽水得樞紐工程明渠截流工程獲得成功。年月日，三峽工程開場第二次蓄水，三峽水庫的水位在米的根底上悄然漲到米，月日，壩前水位進步到米。2020年，三峽水庫將是一座長達公里，最寬處達米，面積達平方公里，水面平靜的峽谷型水庫。七、作業(yè)、翻譯以下句子。自非亭午夜分，不見曦月。有時朝發(fā)