三年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課說(shuō)課稿范文

1、三年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課說(shuō)課稿范文作為一名教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)說(shuō)課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課說(shuō)課稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教學(xué)目標(biāo)1、在“談話導(dǎo)入”中，交流心路歷程，分享彼此的感受。2、在“誦讀詩(shī)歌”中，初步感知詩(shī)歌的魅力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。3、在“親近語(yǔ)文”中，初步了解整本書(shū)的大概結(jié)構(gòu)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。二、設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生初步了解并喜歡上語(yǔ)文老師，也漸漸地愛(ài)上語(yǔ)文課。三、教學(xué)過(guò)程：（一）談話導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)老師1、師簡(jiǎn)單自我介紹：我姓徐，名新保，我是一位愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)思考的老師。2

2、、初步認(rèn)識(shí)一下學(xué)生：能像我這樣的，來(lái)介紹一下你自己?jiǎn)幔?、依次出示課件，師生交流。課前，你心目中想象的語(yǔ)文老師會(huì)是怎樣的一位老師？課前，你心目中想要一位怎樣的老師來(lái)成為你的'語(yǔ)文老師？現(xiàn)在，你初步認(rèn)識(shí)徐老師后，心中想要說(shuō)些什么呢？（二）誦讀詩(shī)歌，激發(fā)興趣1、課件出示：今天，是九月的第一天一張張可愛(ài)的笑臉從八月的家中匆匆趕來(lái)來(lái)到美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從此，踏入三年級(jí)明亮的天空書(shū)寫(xiě)新的傳奇。2、自由讀讀，指生讀，師生合作誦讀。3、師：今后，將爭(zhēng)取每節(jié)語(yǔ)文課，花三分鐘時(shí)間，來(lái)誦讀這樣的詩(shī)文。（三）了解大概，親近語(yǔ)文1、認(rèn)識(shí)封面：仔細(xì)看看語(yǔ)文書(shū)的封面，說(shuō)說(shuō)：你看到了些什么？2、讀讀目錄：認(rèn)真讀讀語(yǔ)文書(shū)的目錄，說(shuō)說(shuō)：（1） 這本書(shū)一共有幾篇課文？標(biāo)點(diǎn)號(hào)的有幾篇？標(biāo)號(hào)的有幾篇？（2） 認(rèn)真讀讀課題，你最喜歡哪些課文？為什么？（四）提出要求，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)1、擁有一本新華字典或詞典等學(xué)習(xí)工具。2、準(zhǔn)備三本簿子：日記本；練筆本；摘錄本。3、準(zhǔn)備一、二本自己喜歡的課外書(shū)籍。4、認(rèn)真讀讀“預(yù)習(xí)”單、“復(fù)習(xí)”單，初步掌握一些學(xué)習(xí)方法。四、布置作業(yè)，練筆表達(dá)在“小練筆本”上，寫(xiě)上二、三段與“老師、語(yǔ)文”內(nèi)容相關(guān)的話，題目自定，也可以是：新來(lái)的語(yǔ)文