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文檔簡介

1、原創(chuàng)教學設計新修訂小學階段原創(chuàng)精品配套教材時間與數(shù)學（二）教材定制/提高課堂效率/內容可修改TimeandMathematics(2)教師：風老師風順第二小學編訂：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign時間與數(shù)學（二）教材說明：本教學設計資料適用于小學三年級數(shù)學科目，主要用途為訓練學生的思維，幫助學生用數(shù)字去了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產、生活中的實際問題，使得在能嚴謹?shù)厮伎?，并有更多良好的解決方法，進而促進全面發(fā)展和提高。內容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調整或者打印成為紙質版本進行教學使用。教學內容：時間與數(shù)學（二）教學目標：1、根據(jù)居民身份證

2、號碼，知道一個人的生生年月日，并推算由他的歲數(shù)。2、學習用統(tǒng)籌規(guī)劃的思想去思考和解決一些簡單的實際問題。3、經歷科學探究的過程，培養(yǎng)科學探究的能力，增強保護水資源的意識教學重點：體會到時間與數(shù)學的密切聯(lián)系、體會到生活中處處有數(shù)學。教學難點：感受統(tǒng)籌規(guī)劃思想。教學過程：一、創(chuàng)設情境：師取由一張身份證：你能看由哪些信息？看來生活中的數(shù)學問題還真不少。每天我們都離不開的就是水，這節(jié)課我們就從水”說起。第2頁/總4頁 原創(chuàng)教學設計ExcellentTeachingDesign關于水，你想說什么？二、尋找生活中的數(shù)學問題：1、喝水問題：問：你一天喝幾杯水？一周、一個月、一年大月和多少杯水？你想說什么？2

3、、沏茶水問題：洗茶壺2分鐘，燒水5分鐘，放茶葉1分鐘，拿茶葉1分鐘，沏茶3分鐘?？腿藖砹?，你最快用多少時間讓客人喝上茶水？你有什么體會？練習p783師：誰對于我們來說是多么重要，是多么應該節(jié)約用水呀。3、小實驗：預測一個沒有擰緊的水龍頭一天浪費幾杯水。步驟：(1)往一個紙杯中注滿水。(2)用大頭針在紙杯底部扎一個小孔。(3)讓水漏進盆內，并開始記時。(4)完成實驗報告漏完一杯水用分。(按正分計算)如果壞了的水龍頭和這個水杯漏水的速度相同，那么ExcellentTeachingDesign1小時漏掉杯水8小時漏掉杯水1天漏掉杯水(5)通過上面的實驗，你想說什么？出示p79你知道嗎三、全課小結四、作業(yè)FoonShion教育研究中心編制P

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