教學(xué)半年工作總結(jié)

1、教學(xué)半年工作總結(jié)上去尋找解決辦法吧。 下面是工作總結(jié)網(wǎng)的整理的工作總結(jié)的相 關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來了解、查詢。轉(zhuǎn)眼間， XX 年的教學(xué)工作已畫上圓滿的句號。 本學(xué)年中， 我承 擔(dān)六年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。 回首走過的歲月， 內(nèi)心有些許的欣 慰，也有幾分感慨?，F(xiàn)將 XX 年工作總結(jié)如下：一、思想工作俗話說：“活到老，學(xué)到老”。特別是剛走上工作崗位不久的我， 對于教師的基本工作還有些陌生， 如：怎樣講課、怎樣控制課堂紀律、 怎樣合理安排自己各項工作、 如何與家長相處等。 為了早日勝任我的 工作，我積極聽備課組長和教研組長的課 ;及時向師傅請教 ;同時閱讀 許多書籍，如中小學(xué)數(shù)學(xué) 、小學(xué)數(shù)學(xué)教師等書

2、刊，從中汲取營 養(yǎng)，彌補我教學(xué)經(jīng)驗的不足。二、教育教學(xué)工作這學(xué)期，本人擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我能自覺 做到認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，不斷學(xué)習(xí)，把 一些先進的教學(xué)理論、 科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用 于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等 能力。而且在教學(xué)中及時反思，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題，并積極 尋求解決對策。在教學(xué)中我能夠針對六年級學(xué)生的特點來設(shè)計課堂教學(xué)，教學(xué) 中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系， 從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣，讓學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué)、會用數(shù)學(xué)。在課堂教學(xué)中，我能夠積極地采 取多種策略維持良好的課堂秩序，以保證課堂

3、效果更有效。在重視課堂教學(xué)的同時我也特別重視對學(xué)生的個別輔導(dǎo)。學(xué)生 每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解， 并利用學(xué)生的課余時間找學(xué)生 改錯進行復(fù)批。三、考勤方面本學(xué)期，我每天堅持按時上下班。學(xué)校給我安排的各項工作我 都能及時到崗，認真負責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù)。四、工作中存在的不足作為一名新教師，我懷著滿腔熱情積極開展工作，但是由于經(jīng) 驗不足，我的工作中還存在很多問題。（一）沒有合理分配工作時間由于沒有太多的工作經(jīng)驗，繁雜的工作讓我有點應(yīng)付不來。每 周要上 18 節(jié)課，課間或者午休就要找學(xué)生改作業(yè)，下班之后還要批 作業(yè)，還要準備第二天的課，每天都顯得那么忙忙碌碌。在眾多的工 作中，批改作業(yè)的時間占用太多，致使備課不夠充分。（二）課堂中存在的問題1、有時課前準備不夠充分。2 、講課時的語言不夠簡練 （有時感覺個別學(xué)生沒有聽明白我就 在啰唆的講一遍， 其實老師的語言越羅嗦學(xué)生聽課的效果反而不好 ）3 、組織課堂教學(xué)的方法不得當(dāng)。 雖然我也會運用多種組織教學(xué) 的方法，如小組評比，運用肢體語言、面部表情控制課堂，但是當(dāng)課 堂出現(xiàn)突發(fā)時間時我就沒有辦法了。4 、課堂上不能很好地控制自己的情緒， 當(dāng)課堂很亂的時候我會 氣急敗壞的摔東西。 我想應(yīng)該有比摔東西更有效的辦法來解決這種僵 局。5 、課堂對學(xué)生回答問題語言和姿勢的訓(xùn)練不到位， 這也體現(xiàn)了 我課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)不足， 隨意性太大。