六年級語文下冊 習(xí)作四《一個有趣的實驗》課件3 蘇教版

1、這個世界不是缺少美，這個世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 羅丹羅丹生活中不是沒有東西可寫，生活中不是沒有東西可寫，而是我們沒有細(xì)心體會生活。而是我們沒有細(xì)心體會生活。 習(xí)作：習(xí)作：明確習(xí)作要求：明確習(xí)作要求：1.記一次實驗記一次實驗2.邊實驗邊觀察邊作記錄邊實驗邊觀察邊作記錄3.寫清實驗的經(jīng)過、結(jié)果寫清實驗的經(jīng)過、結(jié)果記一次實驗記一次實驗蘇教版六年級語文下冊 有趣的實驗有趣的實驗 周末周末,我找來一個杯子和一張紙，來到廚房，我找來一個杯子和一張紙，來到廚房，在杯子里注滿自來水，然后把那張紙蓋了上去，在杯子里注滿自來水，然后把那張紙蓋了上去，然后，用手輕輕地蓋住杯口一

2、會兒，把杯子倒了然后，用手輕輕地蓋住杯口一會兒，把杯子倒了過來，倒數(shù)一、二、三、四、五，把手放開，嗨！過來，倒數(shù)一、二、三、四、五，把手放開，嗨！神了，紙頭真的把水托住了。神了，紙頭真的把水托住了。 為了炫耀我的實驗的成功，也為了我的實驗成為了炫耀我的實驗的成功，也為了我的實驗成功的把握率高一點，我決定用半杯水做給爸爸媽功的把握率高一點，我決定用半杯水做給爸爸媽媽看了，把杯子放在頭頂上，數(shù)一二三，放手！媽看了，把杯子放在頭頂上，數(shù)一二三，放手！結(jié)果我成了一只落湯雞。然后爸爸讓我上網(wǎng)查了結(jié)果我成了一只落湯雞。然后爸爸讓我上網(wǎng)查了原因。原因。 有趣的實驗有趣的實驗 周末周末,我看了一本書我看了一本

3、書,介紹了一個有趣的實驗介紹了一個有趣的實驗:將一個杯子里盛滿水將一個杯子里盛滿水,用紙蓋住杯口用紙蓋住杯口,然后然后,把把杯子倒過來杯子倒過來,水不會流出來。我覺得這簡直是不可思議，薄薄的一張紙怎么可能托住一杯沉水不會流出來。我覺得這簡直是不可思議，薄薄的一張紙怎么可能托住一杯沉重的水呢？重的水呢？我將信將疑地開始做起來。首先，我找來一個透明的玻璃杯子和一張長方形的白色紙，來我將信將疑地開始做起來。首先，我找來一個透明的玻璃杯子和一張長方形的白色紙，來到廚房，在杯子里注滿自來水，然后小心翼翼地把那張紙蓋了上去，然后，用手輕輕地蓋到廚房，在杯子里注滿自來水，然后小心翼翼地把那張紙蓋了上去，然后

4、，用手輕輕地蓋住杯口一會兒，把杯子倒了過來，倒數(shù)一、二、三、四、五，把手放開，嗨！神了，紙頭住杯口一會兒，把杯子倒了過來，倒數(shù)一、二、三、四、五，把手放開，嗨！神了，紙頭真的把水托住了，這怎么可能？小小的一張紙怎么可能托住一杯水呢？我又試了幾遍，毫真的把水托住了，這怎么可能？小小的一張紙怎么可能托住一杯水呢？我又試了幾遍，毫無疑問，這是一個真理。無疑問，這是一個真理。為了炫耀我的實驗的成功，也為了我的實驗成功的把握率高一點，我決定用半杯水在爸爸，為了炫耀我的實驗的成功，也為了我的實驗成功的把握率高一點，我決定用半杯水在爸爸，媽媽面前表演一下我的魔術(shù)。媽媽面前表演一下我的魔術(shù)。為了把氣氛搞得富有

5、神秘感，我學(xué)著魔術(shù)師的樣子，放了音樂，還拿了根筷子作為魔術(shù)棒，為了把氣氛搞得富有神秘感，我學(xué)著魔術(shù)師的樣子，放了音樂，還拿了根筷子作為魔術(shù)棒，把杯子倒過來讓他們看清楚，把白紙放到他們眼前讓他們看清楚，然后倒入半杯水，把紙把杯子倒過來讓他們看清楚，把白紙放到他們眼前讓他們看清楚，然后倒入半杯水，把紙蓋上去，按剛才的順序用手輕輕按壓，倒過來，為了提高魔術(shù)的驚險性，我把杯子放在頭蓋上去，按剛才的順序用手輕輕按壓，倒過來，為了提高魔術(shù)的驚險性，我把杯子放在頭頂上，數(shù)一二三，放手！頓時，我傻眼了，我成了一只落湯雞，我呆住了。爸爸，媽媽捧頂上，數(shù)一二三，放手！頓時，我傻眼了，我成了一只落湯雞，我呆住了。爸

6、爸，媽媽捧著肚子笑得喘不過氣來。著肚子笑得喘不過氣來。媽媽說：快快換衣服。爸爸說：快快上網(wǎng)查一查。媽媽說：快快換衣服。爸爸說：快快上網(wǎng)查一查。 原來：一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙原來：一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。半后，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。半杯水比一杯水輕，但是，半杯水，還有半杯是空氣，大氣壓就幫不上忙了，于是，水就流杯水比一杯水輕，但是，半杯水，還有半杯是空氣，大氣壓就幫不上忙了，

7、于是，水就流出來了。出來了。通過這次實驗，我懂得了兩個道理：一是，有關(guān)大氣壓的問題，大氣壓存在于我們的生活通過這次實驗，我懂得了兩個道理：一是，有關(guān)大氣壓的問題，大氣壓存在于我們的生活中，為人類創(chuàng)造著魔力，比如：用吸管喝飲料，中醫(yī)火罐療法，輸液等等。中，為人類創(chuàng)造著魔力，比如：用吸管喝飲料，中醫(yī)火罐療法，輸液等等。二是：更讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象，要有根據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，二是：更讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象，要有根據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從而發(fā)現(xiàn)問題。從而發(fā)現(xiàn)問題。說一說實驗的主要步驟說一說實驗的主要步驟 在主要步驟的基礎(chǔ)上在主要步驟的基礎(chǔ)上“添枝加葉添枝加葉”、將過程、將過程寫具體，寫生動。寫具體，寫生動。 運用剛學(xué)到的寫法繼續(xù)運用剛學(xué)到的寫法繼續(xù)寫好后兩個步驟，加上開頭寫好后兩個步驟，加上開頭和結(jié)尾，以及一個吸引人的和結(jié)尾，以及一個吸引人的題目，小作家，一篇杰作就題目，小作家，一篇杰作就誕生了！誕生了！開門見山，直入主題開門見山，直入主題 引用詩文妙語、名言警句引用詩文妙語、名言警句排比句式排比句式設(shè)置懸念，引出下文設(shè)置懸念，引出下文 一篇作文好的結(jié)尾，要么快刀斬一篇作文好的結(jié)尾，要么快刀斬亂麻，干脆利落；要么情深意曠，余亂麻，干脆利落；要么情深意曠，余味綿長；要么激情勵志，士氣高