部編版三年級上冊語文 語文園地4 公開課課件

1、人教版三年級上冊 一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解課文的意思。更好地理解課文的意思。 讀總也倒不了的老屋一課時(shí)，我一邊讀，一邊想著：老屋雖然快倒了，但是他為了幫助小貓躲避暴風(fēng)雨，又堅(jiān)持站了一個(gè)晚上，它那么善良肯定還會為了幫助其他小動物而繼續(xù)堅(jiān)持不倒，后邊果然如我預(yù)測的一樣，我更加深刻地感悟到了老屋善良、關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。 為了預(yù)測得更準(zhǔn)確，我讀書更仔細(xì)了，注意到為了預(yù)測得更準(zhǔn)確，我讀書更仔細(xì)了，注意到了更多的細(xì)節(jié)。了更多的細(xì)節(jié)。 讀胡蘿卜先生的長胡子一課時(shí)，我注意到了小男孩扯了扯胡蘿卜先生的長胡子，他確定夠牢固之后，才剪了一段用來放風(fēng)

2、箏的細(xì)節(jié)，這個(gè)細(xì)節(jié)說明胡蘿卜先生的胡子又長又牢固，我預(yù)測到后文中會針對胡蘿卜先生的胡子的特點(diǎn)出現(xiàn)更多的用途，如可以用來做晾衣繩。 我在讀書館里找書看時(shí)，會先看標(biāo)題，猜猜書我在讀書館里找書看時(shí)，會先看標(biāo)題，猜猜書的大致內(nèi)容，再決定要不要看這本書。的大致內(nèi)容，再決定要不要看這本書。 我去圖書館里找書看時(shí)，看到了一本標(biāo)題為小故事，大智慧的書，看標(biāo)題我猜測這本書是通過一個(gè)個(gè)小故事講啟迪智慧的道理，我覺得這本書很好，就讀了這本書。 查找資料時(shí)，也可以用預(yù)測的方法判斷資料是查找資料時(shí)，也可以用預(yù)測的方法判斷資料是否有用。否有用。 有一次我需要查找有關(guān)“月亮”的資料，我預(yù)測到“嫦娥奔月”的故事，“月球小知識

3、”等資料都是有用的。你認(rèn)識下面這些加點(diǎn)的字嗎？查字典認(rèn)一認(rèn)。你認(rèn)識下面這些加點(diǎn)的字嗎？查字典認(rèn)一認(rèn)。字典 基礎(chǔ) 閣樓 佳節(jié) 盲人 唐朝部首查字法兒歌部首查字法兒歌確定部首數(shù)幾畫確定部首數(shù)幾畫，部首目錄里面查，部首目錄里面查。翻翻到檢字表頁碼，到檢字表頁碼，再數(shù)剩下有幾再數(shù)剩下有幾畫畫。檢字檢字表里找到字，看看正文幾頁碼表里找到字，看看正文幾頁碼。正文正文當(dāng)中查到字，知音解意笑哈哈。當(dāng)中查到字，知音解意笑哈哈。字典部首：部首： 八八 除去部首有幾畫：六畫除去部首有幾畫：六畫基礎(chǔ)部首：部首： 土土 除去部首有幾畫：八畫除去部首有幾畫：八畫基礎(chǔ)部首：部首： 石石 除去部首有幾畫：五畫除去部首有幾畫：

4、五畫查一查：查一查：閣樓部首：部首： 門門 除去部首有幾畫：六畫除去部首有幾畫：六畫佳節(jié)部首：部首： 亻亻 除去部首有幾畫：六畫除去部首有幾畫：六畫盲人部首：部首： 目目 除去部首有幾畫：三畫除去部首有幾畫：三畫唐朝部首：部首： 廣廣 除去部首有幾畫：七畫除去部首有幾畫：七畫din組詞組詞：字典：字典 詞典詞典 數(shù)典忘祖數(shù)典忘祖易錯(cuò)提示：易錯(cuò)提示： 三聲三聲典典j組詞組詞：基礎(chǔ)：基礎(chǔ) 基本基本 基石基石易錯(cuò)提示：易錯(cuò)提示： 一一聲。聲?；鵦h組詞組詞：基礎(chǔ)：基礎(chǔ) 易錯(cuò)提示：易錯(cuò)提示： 三聲。三聲。礎(chǔ)礎(chǔ)組詞組詞：閣樓：閣樓 高閣高閣 空中樓閣空中樓閣易錯(cuò)提示：易錯(cuò)提示： 二聲二聲閣閣組詞組詞：

5、佳節(jié)：佳節(jié) 佳音佳音 傳為佳話傳為佳話易錯(cuò)提示：易錯(cuò)提示： 一聲一聲。佳佳組詞組詞：盲人：盲人 盲目盲目 盲人摸象盲人摸象易錯(cuò)提示：易錯(cuò)提示： 二聲。二聲。組詞組詞：唐朝：唐朝 唐代唐代易錯(cuò)提示：易錯(cuò)提示： 二聲二聲。唐唐盲盲mntnji讀詞語，根據(jù)加點(diǎn)字的意思讀準(zhǔn)字音。讀詞語，根據(jù)加點(diǎn)字的意思讀準(zhǔn)字音。假期 假裝 假扮 假日 幾乎 幾百 茶幾 窗明幾凈中毒 中獎 中間 猜中處罰 處分 到處 處理 加點(diǎn)字加點(diǎn)字 屬于多音字，屬于多音字，我們可以通我們可以通過查字典的過查字典的方法先理解方法先理解字的意思，字的意思，再去讀。再去讀。假期 假日 假扮 假裝 照照規(guī)定或經(jīng)請求批準(zhǔn)暫時(shí)離開工作規(guī)定或經(jīng)

6、請求批準(zhǔn)暫時(shí)離開工作或?qū)W習(xí)或?qū)W習(xí)場所場所: :病假、暑假。讀成：病假、暑假。讀成：jiji。ji ji 不不真實(shí)的，不是本來的，與真實(shí)的，不是本來的，與“真真”相對：假山、假話。讀成：相對：假山、假話。讀成：jiji。ji ji幾乎 幾百 茶幾 窗明幾凈將近將近，差一點(diǎn)兒差一點(diǎn)兒: :幾乎。讀成：幾乎。讀成：jj。j 小小或矮的或矮的桌子：茶幾、窗明幾凈。桌子：茶幾、窗明幾凈。讀成：讀成：j j。 j j 表示表示不定的數(shù)目不定的數(shù)目：幾本幾本書、幾百人。書、幾百人。讀成：讀成：jj。j中毒 中獎 中間 猜中 受到受到，遭受遭受: :中毒、中計(jì)。讀成：中毒、中計(jì)。讀成：zhnzhn。zhn z

7、hn 恰好恰好合上合上：中選、中意。讀成：中選、中意。讀成：zhnzhn 。zhn zhn 和四方、上下或兩端距離同等的地和四方、上下或兩端距離同等的地位：中心、中原。讀成：位：中心、中原。讀成：zhnzhn 。處罰 處分 到處 處理處置、辦理、處罰。讀成：處置、辦理、處罰。讀成：ch。ch 地方。讀成：地方。讀成：ch。ch ch ch下面的成語有什么特點(diǎn)？你還能說出類似的成語下面的成語有什么特點(diǎn)？你還能說出類似的成語嗎？嗎？百發(fā)百中 四面八方 七上八下百戰(zhàn)百勝 四通八達(dá) 七嘴八舌百依百順 四平八穩(wěn) 七手八腳 讀句子，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫一寫，讀句子，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫一寫，注

8、意標(biāo)點(diǎn)符號的用法。注意標(biāo)點(diǎn)符號的用法。 鳥兒問女孩兒：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？” “救命??！救命啊！”紅頭拼命叫了起來。 “哎呀，”狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套?。　?這三句話屬于語言描寫，三句話的提示語位置不同，根據(jù)其不同位置，標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用也不同。鳥兒問女孩兒：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？” 提示語在前，要說的話在后：只要在“說話人說”的后面加上冒號，然后用引號將他說的話引起來就可以了?！熬让?！救命??！”紅頭拼命叫了起來。 提示語在后面，說的話在前面:要說的話用雙引號引起來，“說話人說”的后面直接用句號。 “哎呀，”狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套??！” 提示語在中間：說話人的話仍然是用引號引起來，“說話人說”的后面要用逗號。人心齊，泰山移。人心齊，泰山移。 解讀：只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動高山的巨大力量，克服任何困難。二人同心，其利斷金。二人同心，其利斷金。 解讀：利：鋒利；斷：砍斷，折斷。兩個(gè)人同心合意，其鋒利程度能把金屬切開。這里用的是比喻。比喻只要兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮。三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮。 解讀：三個(gè)才能平庸的人，若能同心協(xié)力集思廣益，也能提出比諸葛亮還周到的計(jì)策。出自三國