第三單元：練習(xí)三教案

1、教學(xué)課題第三單元：練習(xí)三教學(xué)課時(shí)共1課時(shí)備課教師顧秀連教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：進(jìn)一步理解加法和減法的含義，能熟練進(jìn)行15的加.減法計(jì)算。情感與態(tài)度：使學(xué)生積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心。過程與方法：使學(xué)生通過操作、觀察，初步體驗(yàn)數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)一步理解加法和減法的含義。教學(xué)準(zhǔn)備及手段多媒體教學(xué)課件、口算卡片。教 學(xué) 流 程動(dòng)態(tài)修改部分一、 理解加法和減法的含義。1 復(fù)習(xí)加法的含義。出示P27第1題第一幅圖。你知道圖上說了什么嗎？（2個(gè)小朋友在玩球，又來了1個(gè)小朋友，一共有幾個(gè)小朋友？）誰能列出算式呢？213你為什么用加法來表示呢？出示第二幅圖。這副圖你能向你的同桌介紹一下嗎

2、？哪位小朋友愿意上來說給大家聽？2 復(fù)習(xí)減法的含義。出示P27第5題第一幅圖。你知道圖上說了什么嗎？（原來有3只小羊，后來有2只小羊回家了,還有幾只小羊？）誰能列出算式呢？321你為什么用減法來表示呢？出示第二幅圖。這副圖你能向你的同桌介紹一下嗎？哪位小朋友愿意上來說給大家聽？3.P27-28 4、8兩題。小組合作說一說各圖的意思，并列式計(jì)算。全班匯報(bào)。二.復(fù)習(xí)加.減法的計(jì)算。1.出示13     52哪位小朋友會(huì)做啊？說說你是怎么想的？2.完成3和7題，任選一題加法和一題減法說給組內(nèi)成員聽，各組派一個(gè)代表上臺(tái)說一題。3.第10題，比一比誰做得快。4.開小火車做口算卡片。三.游戲：1.教師出示一張卡片，學(xué)生根據(jù)上面的算式進(jìn)行表演。2.一半學(xué)生發(fā)一張卡片，上面寫了一個(gè)算式，告訴他們這是一張車票，黑板上有5輛車，要對(duì)號(hào)上車。其余學(xué)生做評(píng)委。然后交換。四.全課總結(jié)：通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲？1、在復(fù)習(xí)加減法的意義前，先讓學(xué)生說一說5以內(nèi)各數(shù)的組成，使學(xué)生明白到數(shù)的組成與加減法的聯(lián)系是很密切的。2、在做練習(xí)時(shí)，多讓學(xué)生說一說每個(gè)數(shù)所表示的意思，每一個(gè)式子表達(dá)的意思。3，引導(dǎo)學(xué)生開始學(xué)習(xí)口頭編應(yīng)用題。教學(xué)反思本節(jié)課通過了大量的練習(xí)來鞏固學(xué)生對(duì)5以內(nèi)加減法的認(rèn)識(shí)，學(xué)生也掌握得不錯(cuò)，有部分的學(xué)生