部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件：2《找春天》

1、 找春天 鳥(niǎo)語(yǔ)花香鳥(niǎo)語(yǔ)花香 萬(wàn)紫千紅萬(wàn)紫千紅 百花齊放百花齊放 泉水叮咚泉水叮咚 春天春天 春回大地春回大地 萬(wàn)物復(fù)蘇萬(wàn)物復(fù)蘇 桃紅柳綠桃紅柳綠 草長(zhǎng)鶯飛草長(zhǎng)鶯飛沖 尋 姑 娘 吐 柳 蕩 桃 杏脫掉 棉襖 田野 解凍 小溪 害羞 探出頭來(lái) 嫩芽 音符 觸到 喜鵲 遮遮掩掩 躲躲藏藏 1 春天來(lái)了！春天來(lái)了！春天來(lái)了！春天來(lái)了！ 2 我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。 3 春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找啊，找啊。啊，找啊。4 小草從地下探出

2、頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？5 早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？6 樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？ 7 解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？8 春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑花枝頭笑 春天來(lái)

3、了！春天來(lái)了！說(shuō)說(shuō)文章開(kāi)頭的作用文章的開(kāi)頭連用兩個(gè)“春天來(lái)了”，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者看到春天來(lái)到后的興奮、喜悅之情。這句話總起全文，告訴讀者春天來(lái)啦！奠定了一種歡快的基調(diào)。我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。“我們幾個(gè)孩子我們幾個(gè)孩子”急切、向往、急切、向往、激動(dòng)的心情去尋找春天的。從激動(dòng)的心情去尋找春天的。從“沖出、奔向沖出、奔向”看得出?？吹贸?。我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。下劃線部分比喻和擬人的修辭手下劃線部分比喻和擬人的修辭手法，把（法，把（ ）比作（）比作（ ）？）？春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)的找啊，找啊。下劃線部分比

4、喻和擬人的修辭手下劃線部分比喻和擬人的修辭手法，把（法，把（ 春天春天 ）比作（）比作（ 小姑小姑娘娘 ）？）？春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)的找啊，找啊。 疑問(wèn)句疑問(wèn)句小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？-疑問(wèn)句疑問(wèn)句小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛。-陳述句陳述句小草從地下探出頭來(lái)，多像春天的眉毛！-感嘆句感嘆句早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛。早開(kāi)的野花一朵兩朵，多像春天的眼睛?。≡玳_(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛

5、吧？小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？仿寫(xiě)：1、小燕子飛向藍(lán)天，那是春天的（ ）吧？2、柳樹(shù)長(zhǎng)出柳條，那是春天的（ ）吧？3、滿天五顏六色的風(fēng)箏，那是春天的（ ）吧？仿寫(xiě)：1、小燕子飛向藍(lán)天，那是春天的（ 剪刀 ）吧？2、柳樹(shù)長(zhǎng)出柳條，那是春天的（ 頭發(fā) ）吧？3、滿天五顏六色的風(fēng)箏，那是春天的（ 發(fā)卡 ）吧？ 春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑 春天來(lái)了！我們看到了她，

6、我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑 “我們我們”通過(guò)通過(guò)“看看”“”“聽(tīng)聽(tīng)”“”“聞聞“觸觸”，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)方面感受春天來(lái)臨的氣息。觸覺(jué)方面感受春天來(lái)臨的氣息?！拔覀儭笔侨绾胃惺艽禾斓?？ 看到了：小草、野花、樹(shù)木看到了：小草、野花、樹(shù)木 聽(tīng)到了：小溪、喜鵲、杜鵑聽(tīng)到了：小溪、喜鵲、杜鵑 聞到了：花香、春的氣息聞到了：花香、春的氣息 觸到了：秋千、風(fēng)箏尾巴觸到了：秋千、風(fēng)箏尾巴“我們”看到了春天的什么？“我們”聽(tīng)到了春天的什么？“我們”聞到了春天的什么？“我們”觸到了春天的什么

7、？本文表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。本文表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。學(xué)了本文學(xué)了本文本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？孩子們?nèi)?尋找春天。春天像個(gè) ， ， 。我們 到了她，我們 到了她，我們 到了她，我們 到了她。她在柳枝上 ，在風(fēng)箏尾巴上 ；她在 、 嘴里叫，在 、 枝頭笑孩子們?nèi)?田野 尋找春天。春天像個(gè) ， ， 。我們 到了她，我們 到了她，我們 到了她，我們 到了她。她在柳枝上 ，在風(fēng)箏尾巴上 ；她在 、 嘴里叫，在 、 枝頭笑孩子們?nèi)?田野 尋找春天。春天像個(gè)小姑娘 ， ， 。我們 看 到了她，我們 到了她，我們 到了她，我們 到了她。她在柳枝上 ，在風(fēng)箏尾巴上 ；她在 、 嘴里叫，在 、 枝頭笑孩子們?nèi)?田野 尋找春天。春天像個(gè)小姑娘 ，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 我們 到了她，我們 到了她，我們 到了她，我們 到了她。她在柳枝上 ，在風(fēng)箏尾巴上 ；她在 、 嘴里叫，在 、 枝頭笑孩子們?nèi)?田野 尋找春天。春天像個(gè)小姑娘 ，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 我們 看 到了她，我們 到了她，我們 到了她，我們 到了她。她在柳枝上 ，在風(fēng)箏尾巴上 ；她在 、 嘴里叫，在 、 枝頭笑孩子們?nèi)?田野 尋找春天。春天像個(gè)小姑娘 ，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 我們 看 到了她，我們 聽(tīng) 到了她，我們 到了她，我們 到了她。她在柳枝上 ，在風(fēng)箏尾巴上 ；她在 、 嘴