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文檔簡介
1、 實驗的物體發(fā)聲時現(xiàn)象無聲時現(xiàn)象 結(jié) 論橡皮筋橡皮筋振動振動不振動不振動橡皮筋振動時產(chǎn)橡皮筋振動時產(chǎn)生聲音。生聲音。聲聲 帶帶振動振動不振動不振動聲帶的振動產(chǎn)生聲聲帶的振動產(chǎn)生聲音。音。音音 叉叉振動振動不振動不振動音叉的振動產(chǎn)生聲音叉的振動產(chǎn)生聲音。音。揚聲器揚聲器振動振動不振動不振動揚聲器紙盆的振動揚聲器紙盆的振動產(chǎn)生聲音。產(chǎn)生聲音。 聲音是由聲音是由物體物體的的振動振動而產(chǎn)生的。而產(chǎn)生的。 結(jié)論結(jié)論 物體振動停止發(fā)聲也物體振動停止發(fā)聲也停止。停止。二、聲音的傳播二、聲音的傳播發(fā)聲體發(fā)聲體發(fā)聲體與聽聲者發(fā)聲體與聽聲者間的物質(zhì)間的物質(zhì)聽聲者聽聲者結(jié)結(jié) 論論空空 氣氣空氣可以傳空氣可以傳播聲音
2、播聲音聲聲 帶帶學(xué)學(xué) 生生A 兩個同學(xué)合作,一個同學(xué)在一端輕敲桌面,另一個同學(xué)把耳朵貼在另一端的桌面上聽。感受聽到的聲音。 二、聲音的傳播二、聲音的傳播發(fā)聲體發(fā)聲體發(fā)聲體與聽聲者發(fā)聲體與聽聲者間的物質(zhì)間的物質(zhì)聽聲者聽聲者結(jié)結(jié) 論論聲聲 帶帶空空 氣氣學(xué)學(xué) 生生空氣可以傳播空氣可以傳播聲音聲音木木 材材木材可以傳木材可以傳播聲音播聲音敲擊桌面敲擊桌面的地方的地方實驗的學(xué)生實驗的學(xué)生 花樣游泳運動員,當(dāng)她的耳朵在水中時還是通過音樂的節(jié)奏,才能使自己的動作和其他隊員保持一致協(xié)調(diào)的。二、聲音的傳播二、聲音的傳播發(fā)聲體發(fā)聲體發(fā)聲體與聽聲者發(fā)聲體與聽聲者間的物質(zhì)間的物質(zhì)聽聲者聽聲者結(jié)結(jié) 論論聲聲 帶帶空空
3、 氣氣學(xué)學(xué) 生生空氣可以傳播空氣可以傳播聲音聲音敲擊桌面敲擊桌面的地方的地方木木 材材實驗的學(xué)生實驗的學(xué)生木材可以傳播木材可以傳播聲音聲音水水水可以傳播水可以傳播聲音聲音聲音可以在氣體、液體和固體中傳播。聲音可以在氣體、液體和固體中傳播。揚聲器揚聲器運動員運動員猜想猜想真空能否傳播聲音?如果連空氣都沒有聲音能如果連空氣都沒有聲音能否傳播否傳播呢呢? ?1.1.聲音的傳播需要聲音的傳播需要介質(zhì)介質(zhì)。2.2.真空真空不能傳聲不能傳聲。 聲音是聲音是以什么以什么樣樣的形式的形式在介質(zhì)中在介質(zhì)中傳播的傳播的? ?水波的形成與傳播水波的形成與傳播: :聲音的傳播: 物體振動產(chǎn)生的聲音在氣體、液體、固體中
4、以波的形式傳播的。三、聲速三、聲速 聲音的傳播需要一定的時間,聲音聲音的傳播需要一定的時間,聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫做聲速。聲音在在每秒內(nèi)傳播的距離叫做聲速。聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度是不同。不同的介質(zhì)中傳播的速度是不同。空氣中的聲速空氣中的聲速 V聲聲=340m/s與聲速大小有關(guān)的因素:與聲速大小有關(guān)的因素:1、與介質(zhì)種類有關(guān)、與介質(zhì)種類有關(guān)2、與介質(zhì)的溫度有關(guān)、與介質(zhì)的溫度有關(guān)3、一般情況下,、一般情況下,v固固v液液v氣氣課堂練習(xí)課堂練習(xí)一、敲鑼時,鑼聲是一、敲鑼時,鑼聲是 的振動而產(chǎn)生的;的振動而產(chǎn)生的;當(dāng)用手按住鑼面時,由于鑼面的當(dāng)用手按住鑼面時,由于鑼面的 停止,停止,鑼聲也就消失了。鑼聲也就消失了。二、月球上的宇航員只能通過無線電來進行二、月球上的宇航員只能通過無線電來進行交談,是因為交談,是因為_不能傳聲。不能傳聲。鑼面鑼面振動振動真空真空收收 獲獲一、知識一、知識:(:(聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播、聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播、聲速)聲速)三、能力:(提出問題、動手實驗、分三、能力:(提出問題、動手實驗、分析歸納得出結(jié)論)析歸納得出結(jié)論)二、方法:(實
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