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1、入學(xué)準(zhǔn)備1我是小學(xué)生小學(xué)生一個小男孩,背著小書包,面帶笑容。生我是小學(xué)生。小學(xué)我記住了“小”字。題頭畫:方方在動腦筋一個小女孩站著,右腳向旁邊一翹,雙手伸出食指,形似“小”字。嘴里說:1、看看圖,說一說。三個小朋友,其中一個小朋友張開雙臂,說:“我們都是小學(xué)生。”兩個小朋友,面帶笑容。一個小朋友說:“我是小學(xué)生?!绷硪粋€小朋友說:“我也是小學(xué)生。”2、聽一聽兒歌我是小學(xué)生,并試著演一演。入學(xué)準(zhǔn)備2我高高興興上學(xué)校畫一個小朋友即將走進(jìn)校門。學(xué)校很美。學(xué)校我高高興興上學(xué)校。我校題頭畫:圓圓在動腦筋這是“校長室”的“?!薄R粋€小男孩對小女孩說:1、聽一聽上學(xué)歌。2、參觀學(xué)校,說說學(xué)校里有什么。綜合圖
2、:美麗的校園。教學(xué)樓、綠化、人物等入學(xué)準(zhǔn)備3學(xué)校里同學(xué)多找呀找呀找呀找同學(xué) 多畫五六個小朋友在一起跳集體舞。嘴里唱著:學(xué)校里同學(xué)多。里同多“多”字的上面和下面是一樣的。題頭畫:方方在動腦筋兩個小朋友,女孩對男孩說:1、聽一聽找朋友,和同學(xué)一起做游戲。2、看看圖,說一說。兩個小朋友在自我介紹。男孩說:我叫李小明。女孩說:我叫張小芳。入學(xué)準(zhǔn)備4王老師教我們語文老師 語文 原王老師中的插圖王老師教我們語文。老師語文題頭畫:圓圓在動腦筋一個小男孩手指語文書上的“語文”兩字,嘴里讀“語文”。1、說一說,你認(rèn)識了學(xué)校里哪些老師。李老師教我們數(shù)學(xué)。張老師教我們體育。另一個小朋友說一個小朋友說2、做一做“小老
3、師”的游戲 。請跟我讀:師師畫1個小朋友手持卡片,卡片上寫著“師”。小朋友在跟讀入學(xué)準(zhǔn)備5我們在操場上玩小朋友們在操場上玩各種游戲。 我們 玩我們在操場上玩。們上玩這個筆畫叫“豎”。小女孩頭像這個筆畫叫“橫”。小男孩頭像一題頭畫:方方在動腦筋小女孩說:“上”字有三筆:豎、橫、橫。1、看看圖,說一說。小朋友們在操場上玩什么?踢球跳繩拍三毛球做操玩老鷹捉小雞游戲玩丟手帕游戲2、你喜歡玩什么?一個小男孩手指語文書上的“語文”兩字,嘴里讀“語文”。入學(xué)準(zhǔn)備6我們讀書,我們寫字讀書寫字小朋友在寫字。小朋友在讀書。一個小朋友寫字的特寫姿勢。一個小朋友讀書的特寫姿勢。上課了,我們讀書,我們寫字。讀書寫字這個
4、筆畫叫“點”。小男孩頭像丶題頭畫:圓圓在動腦筋小男孩說:“讀”字筆畫中有四個“點”。1、聽聽做做讀書歌和寫字歌。2、認(rèn)一認(rèn)書名。比一比,看誰認(rèn)得多。畫幾本書,有語文書、數(shù)學(xué)書、美術(shù)書等。一個小男孩手指語文書上的“語文”兩字,嘴里讀“語文”。入學(xué)準(zhǔn)備7我會讀兒歌問 說上課的情景:老師問,一個學(xué)生站起來回答。老師問:“你會讀兒歌嗎?”小明說:“我會讀?!眴杻簳f這個筆畫叫“撇”。小男孩頭像丿這個筆畫叫“捺”。小女孩頭像題頭畫:方方在動腦筋小女孩說:這是“兒童樂園”的“兒”。1、聽聽讀讀一只青蛙一張嘴。2 你能看圖把兒歌編下去嗎?畫兩只青蛙跳下水。畫三只青蛙跳下水。一個小男孩手指語文書上的“語文”兩
5、字,嘴里讀“語文”。入學(xué)準(zhǔn)備8問問答答真快樂課上,小朋友們在做問答游戲。快樂你來問,我來答。問問答答真快樂!你 答快樂畫一個生日蛋糕,上面有“生日快樂”四個字。小男孩說:我在生日蛋糕上看見過“快樂”兩個字。題頭畫:圓圓在動腦筋1、聽聽讀讀蟲兒飛。2、看圖問問答答。蜜蜂停在花上。螞蟻在地上爬。一個小男孩手指語文書上的“語文”兩字,嘴里讀“語文”。入學(xué)準(zhǔn)備9我們唱歌,我們做游戲小朋友在做手指歌游戲:兩個小朋友小手指勾在一起。唱歌 游戲校園里,我們唱歌,我們做游戲。唱歌游戲 戲戲 這個筆畫叫“提”。小女孩頭像題頭畫:方方在動腦筋唱歌的“歌”就是兒歌的“歌”。1、說說每個手指的名字,玩手指游戲。畫一只手2、學(xué)握筆,做手指操。入學(xué)準(zhǔn)備10漢字多奇妙日 月水 火參見S版第一冊第43頁日 月 水 火日月水火,漢字多奇妙。日月水火1、看看圖,想一想“日、月、水、火”四個字是怎么造出來的。2、看看圖,猜一猜:這兩個是什么字?按圖畫、象形字、字三步寫“石”字按圖畫、象形字、字三步寫“山”字入學(xué)準(zhǔn)備11識字真有趣明 尖兩個小朋友,各拿一張卡片,上面分別寫著:“小”和“大”,上下合在一起。兩個小朋友,各拿一張卡片,上面分別寫著:“日”和“月”,左右合在一起。日 月 明,小 大 尖,識字真有趣。明大尖1、想一想,你怎么記住“明”和“尖”。2、看看圖,猜一猜:這兩個是什么字?圖意
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