愛心支教花綻放在西雙版納州勐?？h第一中學

1、愛心支教花綻放在西雙版納州勐?？h第一中學 記上海市五愛高級中學蔣林川老師【勐海一中訊】隨著國家對西部教育的大力支持，上海市盧灣區(qū)第八批援滇教師蔣林川老師于2008年8月下旬帶著盧灣區(qū)教育局的深情厚意和各級領導的囑托，帶著同行的真摯鼓勵，帶著親人的惜別深情，帶著對邊疆少數(shù)民族孩子們的熱愛，來到了位于祖國西南邊陲的云南省西雙版納傣族自治州勐?？h第一中學，開始為期一年的支教工作。如今，支教工作業(yè)已結束，回望一年的歷程使蔣林川老師深情地感到：愛心支教之花走進了美麗的云南省西雙版納傣族自治州勐海縣第一中學，這份支教情聯(lián)結著滬滇教育之情，也走近了一個美麗的地方云南省西雙版納傣族自治州勐海縣第一中學。支教生

2、活是蔣林川老師人生中的第一次，帶給他的是一份新奇和喜悅，也是一份榮耀。三尺講臺 彰顯教育風彩為了讓全校師生能夠學習上海教師先進的教學方法、先進的教學理念、先進的教學手段。學校專門安排了高二年級的115班作為蔣老師的示范教學班，為我校教師和學生搭建了一個學習的平臺。蔣老師接班后，積極開展工作，與學生相互溝通，交換意見，了解學生實際，熟悉云南教材教法，與老師交流心得。蔣老師不僅上示范課，還多次為老師們上公開課和研討課。課堂上以他扎實的數(shù)學專業(yè)知識、良好的數(shù)學素養(yǎng)、新穎的教學方法和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，讓學生為之感動而更加積極的學習，讓聽課老師為之感嘆而欽佩。傳經(jīng)送寶 實施青藍工程為了提高我校高中數(shù)學教學

3、的整體水平，蔣老師還積極開展了對我校教師的教學培訓工作。面向全校教師開設了如何評課、命題的藝術、關注課堂細節(jié)、直線和橢圓等教學專題講座，開拓了老師們的視野，擴展了老師們的思路，受到了老師們的熱烈歡迎和認可。與高一、高二備課組教師共同備課，進行教材解讀，優(yōu)化現(xiàn)行教材，關注教材細節(jié)處理等，啟發(fā)了老師們改進教學方法的思路，提高了老師們對教材的解讀能力和教學研究的能力。經(jīng)常聽取青年老師的課，和他們共同分析研究課堂教學情況，關注課堂細節(jié)處理過程，促進他們逐步改進教學方法，使他們的課堂教學能力得到迅速的提高，為培養(yǎng)我校青年教師做出了突出的貢獻。在教學中蔣老師還積極參與試卷命題、試卷審閱以及試卷打印的教學工

4、作，耐心教會教師們數(shù)學試卷的打印及編排，并向各位教師提供了完整的高三數(shù)學教學和考試課件資料，使他們的綜合命題能力得到提高。蔣老師開展教研活動的能力，有效地促進了我校教研組活動的開展，特別是對數(shù)學教研組活動和數(shù)學備課組活動的開展，起到了示范和指導的作用。高考點金蔣老師還以高三年級的高考備考為重心，以他多年豐富的教學經(jīng)驗，針對云南省近幾年的高考要求、高考動態(tài)以及高考的知識目標，認真?zhèn)湔n，精心準備高考專題講座。陸續(xù)為高三學生講了函數(shù)、空間圖形、圓錐曲線、數(shù)形結合等專題講座，拓展了學生的思維，加深了學生對這幾部分知識的整體理解，增強了學生綜合知識的應用能力。蔣老師的每一次講座都讓學生受益匪淺，都讓老師

5、感觸頗深。交流合作 協(xié)助教育教學管理蔣老師積極協(xié)助校長開展學校教育教學管理，尤其是為學校教研組、備課組工作的規(guī)范有序、合理運作積極獻計獻策，提出許多合理化的建議。結合他自己數(shù)學教育教學和開展教研組活動的工作經(jīng)驗及上海學校的運作，針對我校教師教學和學生學習存在的問題提出許多有指導性的合理化意見和建議，得到了校長高度首肯，其中數(shù)條建議在一中后續(xù)工作中得到了落實。蔣老師還參加勐?？h第二屆中學校長論壇會并向全縣校長們作了向教研要質量，以教研促教學教研組有效教研的思考和探索專題發(fā)言，啟發(fā)了全縣校長們的思路，得到了大家的好評和高度認可。愛心資助貧困學子在即將離開之際，蔣老師本著對邊疆少數(shù)民族學生的關愛，積

6、極聯(lián)絡上海愛心人士毛海濱先生。由毛海濱先生及蔣老師本人，共同資助我校高二年級4位品學兼優(yōu)的學生。每名受助學生從高二開始，每學期獲資助500元，直到高三畢業(yè)（即每生將受助2000元）。如果4位受助學生考入一本大學，可以考慮繼續(xù)給予資助。蔣老師學識淵博、為人謙虛和藹，全校教職工都把蔣老師當著自己人，并結下了深厚的民族友誼和兄弟情誼。蔣老師認真工作的態(tài)度、良好的工作作風深受廣大師生贊揚，極大地影響了我校老師的工作熱情。作為一名上海支教老師，一言一行，不僅代表了他自己，也代表了上海教師群體。在工作上、生活上、學習上、從小事做起，從點滴做起，勤奮學習，鉆研業(yè)務，提高修養(yǎng)，完善自我，努力樹立上海老師好的形象。時光如梭，在社會各界與上海盧灣區(qū)的各級領導的重視和幫助下，蔣林川老師不僅圓滿完成了光榮的援建任務，同時，他也感受了魅力無窮的傣家文化，學到了書本上學不