復(fù)式統(tǒng)計(jì)表修改

1、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教學(xué)目標(biāo)：1、在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì) 表，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析。2、在認(rèn)識(shí)、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過程中，進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)方法，發(fā)展統(tǒng) 計(jì)觀念。3、通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會(huì)到統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系， 感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣， 樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)、填寫和簡單分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu) .教學(xué)過程：一、聯(lián)系生活，引出話題 1.引出單式統(tǒng)計(jì)表（1）同學(xué)們，每一個(gè)星期五，我們學(xué)校都有什么特色活動(dòng)？課程超市？對， 為了發(fā)展每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)， 豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活， 學(xué)校開設(shè)了課程超市， 你們知道有哪些課程

2、超市？ （生暢談參加課程超市的情況 ）青云小學(xué)五年級也有這樣的課程超市， 多媒體出示學(xué)生課程超市活動(dòng)場景 圖中，這些課程超市給大家?guī)砹藷o窮的樂趣。可是，你們知道嗎?每學(xué)期第一次活動(dòng)前，老師都要做大量的工作，比如要了解哪些同學(xué)參加了何種活動(dòng) ? 分別有多少男生多少女生 ?這些相關(guān)信息用什么辦法獲得 ?（可以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。） 統(tǒng)計(jì)的確是一種獲得信息的快捷方法。統(tǒng)計(jì)時(shí)需要注意些什么呢?（要收集數(shù)據(jù)，再將數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理。 ）（2）青云小學(xué)的老師也用這種方法收集了相關(guān)數(shù)據(jù)，我們一起來看一看。（在圖片下方出示相關(guān)數(shù)據(jù) ）航模小組：男生8人女生6人書法小組：男生3人女生4人民樂小組：男生3人女生5人美術(shù)小組

3、：男生4人女生6人（1）你們能把這些數(shù)據(jù)填人統(tǒng)計(jì)表中嗎?拿出練習(xí)紙，很快填寫統(tǒng)計(jì)表。2.填表交流學(xué)生反饋時(shí)出示:性期1男r女人數(shù)1H&統(tǒng)模小組苗動(dòng)人數(shù)統(tǒng)訃表性別合計(jì)女人數(shù)S J3S民樂小組活動(dòng)人數(shù)址計(jì)表性別合計(jì)男女人數(shù)3415注小組活動(dòng)人數(shù)撓訃表美術(shù)小組活動(dòng)人數(shù)境計(jì)表性別合計(jì)男女I人數(shù)46（2）觀察這4張統(tǒng)計(jì)表，它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？相同點(diǎn)：每張統(tǒng)計(jì)表中都有“性別”和“人數(shù)”不同點(diǎn)：標(biāo)題不一樣，各組活動(dòng)的人數(shù)也不一樣 師：像這樣的統(tǒng)計(jì)表我們稱為“單式統(tǒng)計(jì)表”（3）提問，產(chǎn)生合并表格的需求提問1 （只看一個(gè)表）：書法小組有多少女生？美術(shù)小組一共多少女生？ 師表揚(yáng)：好！回答的很快，很好，提問2

4、 （要看多個(gè)表）：書法小組和美術(shù)小組一共有多少女生？這四個(gè)小 組一共有多少女生？為什么一開始他回答得很快？現(xiàn)在要猶豫一會(huì)兒 ？（一開始的問題的答案 都在一張統(tǒng)計(jì)表中，后面的問題答案在幾張表中，要先看再算，所以比較慢。）二、合作探索，創(chuàng)造復(fù)式統(tǒng)計(jì)表1師生探究，創(chuàng)造統(tǒng)計(jì)表（1）有什么好辦法使我們能夠方便地觀察和比較各項(xiàng)信息呢 ？（最好把這些統(tǒng)計(jì)表合并成一張）指名學(xué)生視頻展臺(tái)演示。提問：為什么能合并？（2）電腦演示合并后的圖案:鹹模小組活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)訃表性別合訃男女Aft1486A#t35人數(shù)7,3410416保留了第1張統(tǒng)計(jì)表，把另外3張統(tǒng)計(jì)表中的“標(biāo)題”、“性別”、“合計(jì)”、“男”、“女”去掉，4張

5、統(tǒng)計(jì)表合并成1張統(tǒng)計(jì)表。（3）交流表格中需改進(jìn)和完善的地方這樣行嗎？還有誰想要補(bǔ)充？組別 航模小組民樂小組書法小組美術(shù)小組標(biāo)題青云小學(xué)五年級課程超市活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表表頭 這個(gè)“表頭”任務(wù)很重，它既要說明橫欄內(nèi)容，又要體現(xiàn)縱欄內(nèi) 容，還得反映表格中的數(shù)據(jù)，所以我們要對它進(jìn)行“瓜分”。（根據(jù)學(xué)生回答多媒體演示盤7 ）統(tǒng)計(jì)時(shí)間。2010年12月（4 ）除了剛才同學(xué)們提出的好建議，還需要添加一行。（多媒體演示：想一想，這里的“總計(jì)”與第一行“合計(jì)”的意思有什么不同 ？（合計(jì)的 是每個(gè)小組男女生人數(shù)的和，總計(jì)的是4個(gè)小組男生總數(shù)，女生總數(shù)，還有總 人數(shù)。）“總計(jì)”與“合計(jì)”交叉的那一格里是什么數(shù) ？（總?cè)?/p>

6、數(shù)） 2學(xué)會(huì)填表（1）填寫這張統(tǒng)計(jì)表你們覺得應(yīng)該從哪里人手比較好 ？（先填已經(jīng)知道的數(shù)據(jù)） 航模小組有男生8人，“8”應(yīng)該填在哪一格，你是怎么知道的？（先找到“航 模小組”一行，再找到“男”的一列，相交的一格填“ 8”。）（2）學(xué)生完成練習(xí)紙統(tǒng)計(jì)表交流出示：青云小學(xué)五年級課程超市活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表2010年12月合計(jì)女總計(jì)is21骯欖小劇1486民樂小組g35書醫(yī)小組73 j4笑術(shù)小組104 i6（3）交流部分?jǐn)?shù)據(jù)的填寫“18”是怎么得來的？表示什么意思？ “ 14”呢？“39”呢？（橫著算，用男生的總?cè)藬?shù)加上女生的總?cè)藬?shù)得到了39。豎著算，把四個(gè)小組的總?cè)藬?shù)相加也得到了 39。）如果兩種計(jì)算方法

7、得到的結(jié)果不一樣，說明了什么 ？（說明哪里算錯(cuò)了。） 看來橫向、縱向兩次計(jì)算還能起到 （驗(yàn)算的作用。）剛才你們算的時(shí)候算了幾種？（鼓勵(lì)表揚(yáng)算了兩種的同學(xué)）從這張統(tǒng)計(jì)表中，你知道些什么？（生交流）3比較揭題（1）你覺得這張統(tǒng)計(jì)表與剛才的幾張統(tǒng)計(jì)表比較，有什么不同 ？（能一眼看出哪一組的人數(shù)最多，不用一會(huì)兒看這一張，一會(huì)兒看那一張了畫起來比較方便，原來要畫 4張統(tǒng)計(jì)表 現(xiàn)在只要畫1張了?？吹降男畔⒏嗔恕＃┠銈冞€記得開始老師提的問題嗎？是哪個(gè)同學(xué)沒有回答出來？你現(xiàn)在會(huì)回答了嗎？隨生回答板書：信息多，便于分析（2）我們班的同學(xué)真是厲害，和老師一起創(chuàng)造出一種新的表格，這樣的新型的統(tǒng)計(jì)表，我們給它起什么

8、名字呢？（生交流）這種統(tǒng)計(jì)表比原來的單式統(tǒng)計(jì)表復(fù)雜，在數(shù)學(xué)上我們稱它為復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。（師板書）三、變式練習(xí)，舉一反三1.（出示“ 2008”）看到2008,想到了什么？（北京奧運(yùn)會(huì)。）2008年是中國奧運(yùn)年，在這屆（29屆）奧運(yùn)會(huì)上我國獲得金牌51枚，金 牌總數(shù)位列世界第一，想了解更多有關(guān)我們國家奧運(yùn)會(huì)的情況嗎？出示：中國體育代表團(tuán)在第25-28屆奧運(yùn)會(huì)上獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)如下。第25屆：金牌16枚，銀牌22枚，銅牌16枚；第26屆：金牌16枚，銀牌22枚，銅牌12枚：第27屆：金牌28枚，銀牌16枚，銅牌15枚；第28屆：金牌32枚，銀牌17枚，銅牌14枚。你能把上面的數(shù)據(jù)填寫在統(tǒng)計(jì)表里嗎？出示：中

9、國體育代表團(tuán)奧運(yùn)會(huì)獲得獎(jiǎng)牌情況統(tǒng)計(jì)表合卄第25屆第26屆第2?屆第毎屆A計(jì)金% 誰來友情提醒一下，填寫這張統(tǒng)計(jì)表時(shí)需要注意什么？（數(shù)據(jù)是橫著告訴我們的，而統(tǒng)計(jì)表中是豎著填的。）師表揚(yáng)：你的眼睛真是厲害，善于觀察。學(xué)生填寫并交流：從這張統(tǒng)計(jì)表中你能了解些什么 ？生交流過渡：我國的體育事業(yè)在蓬勃發(fā)展，下面再來看看我國的民用機(jī)場方面的情況。 2下面是我國3個(gè)民用機(jī)場飛機(jī)跑道長、寬的數(shù)據(jù)。桂林兩江機(jī)場：長2700米，寬45米；南京祿口機(jī)場：長3600米，寬60米；上海浦東機(jī)場：長4000米，寬60米。根據(jù)上面的數(shù)據(jù)填寫下表，并用計(jì)算器算出每個(gè)機(jī)場跑道的面積。兩江、祿口滿東機(jī)場跑道計(jì)表年 月面祝佃長血寬

10、An桂林兩江機(jī)場南京祿口機(jī)場上悔浦東機(jī)場學(xué)生填寫統(tǒng)計(jì)表觀察這張統(tǒng)計(jì)表，它與前面的統(tǒng)計(jì)表相比，有什么不同？（沒有“合計(jì)”和“總計(jì)”。）猜猜這是為什么？（把不同機(jī)場的長、寬、面積進(jìn)行總計(jì)沒有意義。）四、總結(jié)交流，拓展應(yīng)用i小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？2生活中的統(tǒng)計(jì)表（1）復(fù)式統(tǒng)計(jì)表你曾經(jīng)在哪里見到過？（2）多媒體出示收集到的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表 衣服的塑料包裝袋，“S”號、“M ”號、“L號分別在什么范圍。 卡布基諾蛋糕房的蛋糕價(jià)目表。 班級課程表3、拓展運(yùn)用：過渡：看來這種復(fù)式統(tǒng)計(jì)表在生活中還挺多的呢 !日常生活常常用到它們，課 前我們曾今統(tǒng)計(jì)過我們班同學(xué)家里的水和電的使用情況， 我選擇了其中 3 位同 學(xué)家 10-11月份的水電使用情況（他們家都是 5 口人）。（1）多媒體出示三位同學(xué)家里 10-11月份使用水、電、煤氣的情況：王蕾家：水費(fèi) 56 元，電費(fèi) 120 元； 祝欣家：水費(fèi) 124元，電費(fèi) 164 元； 張渝家：水費(fèi) 60元，電費(fèi) 70 元。填寫統(tǒng)計(jì)表，想一想：通過統(tǒng)計(jì)，你有什么發(fā)現(xiàn)？你想說些什么？ 指名展示統(tǒng)