做幸福的鄉(xiāng)村教師(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上做幸福的鄉(xiāng)村教師 作者：齊可占內(nèi)容摘要：尊重學生，也是尊重自己。每個孩子都有自己的優(yōu)缺點，重要的是怎樣去挖掘與發(fā)現(xiàn)。關(guān)鍵字： 感悟、傳承、發(fā)展六年前，通過縣里的教師招考的機會，成為一名小學英語教師的時候，我心里更多的是坦然，只因為自己喜歡和孩子們在一起，只因為自己喜歡小學教師這一職業(yè)。初為人師之時，想法很單純：好好備課，認真上課，做學生的良師益友，將我所學所知的一切傳授給學生，做一個快樂而幸福的教師。而隨著自己教學理念的不斷更新，教育方法的不斷豐富，教學水平的不斷提升，我越來越發(fā)現(xiàn)，當一名老師不難，而做一名學生喜歡、家長滿意的優(yōu)秀教師卻不容易。觀看了關(guān)于教師職業(yè)道德教

2、育的系列教學片師德啟示錄后，我感慨頗多，心情很不平靜，同時也對教師的職責有了更深的理解與感悟：傳承，是我們的根本；發(fā)展，是我們的責任。一、愛，沉浸在教育的每一個細節(jié) “誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育好孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學生。作為一名英語教師，我有這樣的體會，每天如走馬觀燈般行走于四個班級之間，很多時候，為了完成教學任務(wù)，和學生交流的時間真是少得可憐。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學生，他們?nèi)鄙俚牟皇侵R，也不是能力，而是情感與態(tài)度他們是否真的愿意上我的課，是否能夠積極主動快樂地完成學習任務(wù)，是否愿意和老師交流他們的感受?！坝H其師則信其道”，學生是否喜歡英語很大程度上取決

3、于我這個做老師的在讓每個學生在收獲智慧的同時，還能收獲快樂與自信。因此，我努力讓“愛”滲透在工作中的每一個細小環(huán)節(jié)。“每個人都是一個完整的世界，都應(yīng)該得到尊重?！弊鹬貙W生，也是尊重自己。每個孩子都有自己的優(yōu)缺點，重要的是怎樣去挖掘與發(fā)現(xiàn)。作為一名普通的小學英語老師，我沒有力量去改變什么，但我希望能把自己的能力發(fā)揮到極致。我會不厭其煩的跟學生強調(diào)英語的重要性，只是真心的希望他們能為初中的學習打下更好的基礎(chǔ)；我也會花上兩個星期的時間，記住所教班級的將近240多名學生的名字，只是希望能更快的了解他們；在課堂上，我會更多去關(guān)注學習有困難的孩子，讓他們在課堂上有更多的時間去練習說英語，對于他們的點滴進步

4、，要及時地鼓勵。按時記錄學生的單元測試成績，對于成績較差及退步的學生，利用大課間和中午的時間，幫助他們找出錯誤和退步原因，樹立起他們能夠?qū)W好英語的信心，給予他們美好而真實的希望。通過家校平臺和家長交流孩子的學習狀態(tài)，使家長及時了解孩子在校情況，與他們默契合作，更好地引領(lǐng)學生走好英語學習中的每一步。教育工作雖然千頭萬緒，但是教育的主線就是愛，而老師就是引線的針。愛會促使老師不斷探索適用的教學方法，研究新的教育問題，反思改進教育行為，總結(jié)教育經(jīng)驗。愛會讓老師給予孩子更多的寬容，愛會讓老師成為孩子指路的明燈，愛會讓老師忘卻身體的疲憊，愛會讓老師時時提醒自己不能懈怠，愛會讓老師從工作中體會到幸福。二、

5、精，貫穿在工作的每一個環(huán)節(jié)“今天你不努力，明天就會落后?！笔且粋€共知的事實，我身邊的每個同事都不甘落后，他們敬業(yè)、進取、樂觀、創(chuàng)新、奉獻的精神深深地影響著我。作為一名鄉(xiāng)村教師的新生力量，新農(nóng)村的輝煌需要我們?yōu)橹畩^斗，把自己承擔的每一項工作做“精”是我努力的目標。首先，要嚴格執(zhí)行自己每學期初制定的工作計劃。備課、上課、反思不僅要及時認真，更要精益求精，要對今后的教學工作有促進作用。作為青年教師，我應(yīng)該努力養(yǎng)成每天總結(jié)的習慣。其次，要多讀善思。要想在工作上有進步，就不能每天只圍著自己的教學轉(zhuǎn)圈子，深厚的教學積淀要靠平時的點滴積累，養(yǎng)成每天讀書思考的習慣。還有，在課后之余，要做到多走多看多學多做，協(xié)

6、助班主任做好學生良好習慣的養(yǎng)成教育。總之，無論承擔什么工作，都要投入熱情，傾注智慧，讓自己每天都有進步，讓學生每天都有更多的收獲。三、守，滲透在靈魂的每一個角落在這個處處充滿金錢味道的社會中，也到處充滿著誘惑。我覺得，做人要對得起自己的良心。我常常這樣告誡自己，每個家庭培養(yǎng)一個孩子實在不容易，特別是農(nóng)村家庭更是難上加難，教育學生是自己的本職，要踏踏實實地走好每一步。不要讓家長覺得壓力很大，不要讓學生覺得你是個偏心勢力的老師?！皟€以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師“心底無私天地寬”。金錢可以買到很多東西，卻換不來家長對你的信任，學生對你的愛戴。如果為了一己私利，丟失了自己為師的人格，丟掉了桃紅李熟的整

7、片樹林，我覺得很不值。為此，我鄭重承諾：堅守純潔，守望心靈，無私奉獻，廉潔從教，做學生敬佩、家長放心的好老師！“漫天撒下愛心種，佇看他日結(jié)果時”。許多老教師為鄉(xiāng)村的教育輝煌奉獻了自己的青春，他們收獲了太多為師的幸福。今天我感動于鄉(xiāng)村教師們那對教育事業(yè)的無私、奉獻，默默無聞的教學熱情，引領(lǐng)著我們繼續(xù)前行。感動于鄉(xiāng)村教師的熱情待人。每次因教學的瑣事而懊惱時，都是老教師們那細心開導(dǎo)，讓我感到在我邁入雨幕中的瞬間，頭頂卻一片晴朗，是老教師們那大無畏的精神和思想給我頭頂撐起了一把傘。讓我時時感到：一股暖流沖去了我心中的陰霾，那種感覺勝似朋友，近似親人。感動于鄉(xiāng)村教師的敬業(yè)精神。初為人師每天我都早早來到學

8、校，從東側(cè)上二樓，再從西側(cè)上所在的帶教班級的四樓。想多學一些東西武裝自己頭腦，豐富自己的閱歷和經(jīng)驗，一路走來發(fā)現(xiàn)勞累一天的老師們比我來得還要早，已經(jīng)來開了一天工作序幕。與我所帶同班的孫老師、張老師等等，每天早晨都會從家中帶回一摞摞批改完成的作業(yè)。無數(shù)的例子都是我效仿的榜樣。感動于鄉(xiāng)村教師的專業(yè)水平。我所在的鄉(xiāng)村學校是開始創(chuàng)建“數(shù)字化校園”許多的與電腦有關(guān)的操作和技術(shù)都是在林老師的引領(lǐng)下其他老師自己鉆研、學習出來的。那無數(shù)次的歡呼代表了我們又一次沖破了無知，無數(shù)次鼓掌代表了我們有一次拉近了與城鎮(zhèn)化校園的距離。感動于鄉(xiāng)村教師的無私助教。無數(shù)學困生的轉(zhuǎn)化身后潛藏了許多的老師的艱辛和勞動，他們不厭其煩的解疑答惑，一次一次的教誨和引導(dǎo)。許多老師在無數(shù)次修改備課之中、修改學案、教參之中努力體現(xiàn)所教學生的實際，逐步適應(yīng)自