骨干教師管理考核辦法

1、骨干教師管理考核辦法（試行） 為進一步規(guī)范和加強骨干教師管理，發(fā)揮各級骨干教師 在教書育人等方面的示范和引領(lǐng)作用， 推動建設(shè)一支“師德高 尚、業(yè)務(wù)精良、科研先導(dǎo)、教學(xué)有方”的高素質(zhì)教師隊伍，辦 好人民滿意教育，結(jié)合我縣實際，制定本管理考核辦法。一、考核范圍 全縣普通中小學(xué)在崗的省、市、縣級學(xué)科帶頭人和教學(xué) 能手，市、縣級以上名師，市青年骨干教師，市青年重點培 養(yǎng)對象（以下統(tǒng)稱為骨干教師）。二、考核內(nèi)容 主要從師德修養(yǎng)與工作表現(xiàn)、教育教學(xué)、教育科研、示 范引領(lǐng)等方面，對骨干教師進行定性及量化考核。（一）定性考核由學(xué)校根據(jù)參加考核人員的師德修養(yǎng)與工作表現(xiàn)進行 定性考核，考核結(jié)論為優(yōu)秀或合格的教師，

2、方可參加量化考 核。有下列情形之一的，直接確定為不合格。1. 出現(xiàn)不服從學(xué)校管理、拒不完成學(xué)校分配任務(wù)、拒不 遵守學(xué)校各項規(guī)章制度等情況，經(jīng)批評教育仍未及時改正的。2. 出現(xiàn)歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，組織或參與有償家 教，組織學(xué)生購買非學(xué)校規(guī)定的教輔資料， 向家長索取錢物， 出現(xiàn)言語、人身攻擊行為造成較壞影響，受黨紀或行政處分 或有其他損害教師形象被通報或點名批評等情況的。3. 年終考核、全員賽課、教學(xué)常規(guī)列本單位或本學(xué)科后 1/3 的。4. 因個人原因脫離教學(xué)一線不再上課的。（二）量化考核 對定性考核合格以上的人員，由學(xué)校從教育教學(xué)、教育 科研、示范引領(lǐng)等方面進行量化考核積分，每學(xué)年報縣教研

3、 室審核。1教育教學(xué)（ 30 分）。（1）完成規(guī)定的教學(xué)工作量，承擔(dān)滿教學(xué)工作量（中 學(xué)每周不少于 10 節(jié)，小學(xué)不少于 14 節(jié)； 學(xué)校管理人員兼課 的，中學(xué)每周不少于 5 節(jié)，小學(xué)每周不少于 7 節(jié)）。（ 5 分）（ 2）教學(xué)成績顯著，教學(xué)效果優(yōu)良，綜合考核居全校 前列。（考試學(xué)科：期末考試列全縣前 1/4 （實驗學(xué)校列全 縣前兩名）、前 1/3、前 1/2 分別計 10 分、 7 分、 5 分；非 考試學(xué)科：本單位考核成績優(yōu)秀、前1/3 、前 1/2 分別計 10分、 7 分、 5 分）（3）全員賽課、教學(xué)常規(guī)成績列本學(xué)校前列。（居前 1/3、前 1/2 的分別計 5 分、 3 分）（

4、4）承擔(dān)其他工作。 （擔(dān)任班主任、少先隊等工作計 2 分，受到省市縣優(yōu)秀班主任、 少先隊輔導(dǎo)員表彰分別計 5 分、 4 分、 3 分。本項最高計 5 分）（ 5）指導(dǎo)學(xué)生在縣級以上學(xué)科類、科技類競賽活動中 獲獎，或指導(dǎo)學(xué)生在正規(guī)報紙、雜志上發(fā)表文章。（競賽獲 一、二、三等獎，縣級 3 、2、1 分，市級 4 、 3、2 分，省級5、4、3 分。發(fā)表文章縣、市、省分別計 2、3 、5 分，本項 按最高項計分，最高計 5 分）2教育科研（ 30 分）。（1）在縣級以上教育教學(xué)類公開刊物、網(wǎng)站上獨立或 作為第一作者發(fā)表本學(xué)科研究論文。（發(fā)表論文縣、市、省 分別計 1、 2、4 分，本項可累計，最高

5、10 分）（2）在縣級以上教育主管部門組織或認可的教學(xué)論文、 教學(xué)設(shè)計、 教學(xué)案例、 教學(xué)課件等評比中獲獎。 （獲一、 二、 三等獎，縣級 2、1、0.5 分，市級 3、2 、1 分，省級 4、3 、 2 分，本項可累計，最高 5 分）（3）參加縣教研室組織的試題編寫被推廣使用或獲獎； 參與省市教科院組織的教輔資料編寫并正式出版。 （縣、市、 省分別記 0.5、1、2 分，本項可累計，最高 5 分）。（4）主持或參與科研研究。（主持省、市、縣級課題 研究并結(jié)題分別計 8 、5、3 分；參與或立項的課題折半計分； 主持校級課題研究取得成效被推廣的計 2 分，本項按最高項 計分，最高 10 分）3

6、示范引領(lǐng)（ 40 分）（1）在縣級以上業(yè)務(wù)主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲 獎。（省、市、縣級一、二、三等獎分別計 9、8、7 分； 6、 5、4 分；3、2、1 分，參加國家級比賽計 10 分。本項按最 高項計分，最高 10 分）（2）在片區(qū)、縣級及以上業(yè)務(wù)主管部門組織的活動中 開設(shè)公開課、示范課、研討課。（片區(qū)、縣、市、省級分別 計 1、2、3、4 分，本項可累計，最高 10 分）（3）在片區(qū)及縣級以上業(yè)務(wù)主管部門組織的活動中開 設(shè)專題講座、 專題輔導(dǎo)、 經(jīng)驗介紹 （半小時以上） 。（片區(qū)、 縣、市、省級分別計 1、2 、3、4 分，本項可累計，最高 10 分）（4）做好結(jié)對幫扶、師帶徒工作。

7、指導(dǎo)教師在縣級以 上業(yè)務(wù)主管部門組織的學(xué)科類教學(xué)比賽中獲獎。（省、市、 縣級分別計 5、3、 2 分，本項按最高項計分，最高 5 分）（5）在縣局組織的教學(xué)比賽、教研活動和教學(xué)視導(dǎo)中 擔(dān)任評委、指導(dǎo)和督查工作，并能出色完成所承擔(dān)工作的。 （依據(jù)工作完成質(zhì)量每次計 0.5-1 分，本項最高計 5 分）三、考核辦法1考核工作由縣教研室統(tǒng)一組織，一個學(xué)年度為一個 考核單位。縣教研室成立骨干教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé) 對骨干教師考核工作的指導(dǎo)及結(jié)果的審定。各學(xué)校負責(zé)本單 位骨干教師考核工作， 要明確專人負責(zé)， 及時做好材料審核、 登記、上報等工作。2被考核對象要對照考核細則， 認真提供相關(guān)材料 （各

8、類證書及佐證材料，有效時間為上一年 7 月 1 日當(dāng)年 6 月 30 日，所有材料均為同一學(xué)科），所在單位負責(zé)材料審 核并在一定范圍內(nèi)公示。3各單位在當(dāng)年的 7 月 20 日前上報 利津縣中小學(xué)骨干教師年度考核登記表和利津縣中小學(xué)骨干教師年度量 化考核匯總表。上報材料如有弄虛作假，一經(jīng)查實，取消 相關(guān)考核對象的稱號，并追究相關(guān)經(jīng)手人、審核人的責(zé)任。4縣教研室按照全縣量化考核積分從高到低， 分學(xué)段、 分學(xué)科、 按比例確定各學(xué)年度考核等級。 考核等級分為優(yōu)秀、 合格和基本合格，優(yōu)秀等級人數(shù)原則上不超過相應(yīng)學(xué)段、學(xué) 科參加考核人數(shù)的 30% ，后 5%的人員確定為基本合格。四、考核結(jié)果運用 考核為“

9、優(yōu)秀”的骨干教師，原則上不再參加當(dāng)年縣級骨 干系列復(fù)評， 直接確定為相應(yīng)的骨干教師； 考核為“基本合格” 的教師，由學(xué)校對其進行幫扶；連續(xù)兩年考核為“基本合格” 的骨干教師，取消其現(xiàn)有縣級骨干教師稱號并收回相應(yīng)榮譽 證書，取消其市級以上骨干系列評選及復(fù)評資格。因量化考 核“基本合格”而被取消骨干稱號的，需重新參加原級別的骨 干教師評選。本辦法自發(fā)布之日起實施，解釋權(quán)歸利津縣教研室。附件： 1. 骨干教師年度量化考核登記表2.干教師年度量化考核匯總表教學(xué)研究室年月日附件1骨干教師年度考核登記表學(xué)校(蓋章)：填表時間:姓名性別年齡考核年度學(xué)科業(yè)務(wù)稱號現(xiàn)任教學(xué)科疋性考核師德修養(yǎng)與工作表現(xiàn)：考核結(jié)論：量化