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文檔簡介
1、.高考物理電磁學部分知識總結(jié) 一、高考物理電磁學知識梳理1.根本概念電場、電荷、點電荷、電荷量、電場力靜電力、庫侖力、電場強度、電場線、勻強電場、電勢、電勢差、電勢能、電功、等勢面、靜電屏蔽、電容器、電容、電流強度、電壓、電阻、電阻率、電熱、電功率、熱功率、純電阻電路、非純電阻電路、電動勢、內(nèi)電壓、路端電壓、內(nèi)電阻、磁場、磁感應強度、安培力、洛倫茲力、磁感線、電磁感應現(xiàn)象、磁通量、感應電動勢、自感現(xiàn)象、自感電動勢、正弦交流電的周期、頻率、瞬時值、最大值、有效值、感抗、容抗、電磁場、電磁波的周期、頻率、波長、波速2、根本規(guī)律電量平分原理電荷守恒庫倫定律注意條件、比較-兩個近間隔 的帶電球體間的電
2、場力電場強度的三個表達式及其適用條件定義式、點電荷電場、勻強電場電場力做功的特點及與電勢能變化的關系電容的定義式及平行板電容器的決定式部分電路歐姆定律適用條件電阻定律串并聯(lián)電路的根本特點總電阻;電流、電壓、電功率及其分配關系焦耳定律、電功電功率三個表達式的適用范圍閉合電路歐姆定律根本電路的動態(tài)分析串反并同電場線磁感線的特點等量同種異種電荷連線及中垂線上的場強和電勢的分布特點常見電場磁場的電場線磁感線形狀點電荷電場、等量同種電荷電場、等量異種電荷電場、點電荷與帶電金屬板間的電場、勻強電場、條形磁鐵、蹄形磁鐵、通電直導線、環(huán)形電流、通電螺線管電源的三個功率總功率、損耗功率、輸出功率;電源輸出功率的
3、最大值、效率電動機的三個功率輸入功率、損耗功率、輸出功率電阻的伏安特性曲線、電源的伏安特性曲線圖像及其應用;注意點、線、面、斜率、截距的物理意義安培定那么、左手定那么、楞次定律三條表述、右手定那么電磁感應想象的斷定條件感應電動勢大小的計算:法拉第電磁感應定律、導線垂直切割磁感線通電自感現(xiàn)象和斷電自感現(xiàn)象正弦交流電的產(chǎn)生原理電阻、感抗、容抗對交變電流的作用變壓器原理變壓比、變流比、功率關系、多股線圈問題、原線圈串、并聯(lián)用電器問題3、常見儀器:示波器、示波管、電流計、電流表磁電式電流表的工作原理、電壓表、定值電阻、電阻箱、滑動變阻器、電動機、電解槽、多用電表、速度選擇器、質(zhì)普儀、盤旋加速器、磁流體
4、發(fā)電機、電磁流量計、日光燈、變壓器、自耦變壓器。4、實驗部分:1描繪電場中的等勢線:各種靜電場的模擬;各點電勢上下的斷定;2電阻的測量:分類:定值電阻的測量;電源電動勢和內(nèi)電阻的測量;電表內(nèi)阻的測量;方法:伏安法電流表的內(nèi)接、外接;接法的斷定;誤差分析;歐姆表測電阻歐姆表的使用方法、操作步驟、讀數(shù);半偏法并聯(lián)半偏、串聯(lián)半偏、誤差分析;替代法;*電橋法橋為電阻、靈敏電流計、電容器的情況分析;3測定金屬的電阻率電流表外接、滑動變阻器限流式接法、螺旋測微器、游標卡尺的讀數(shù);4小燈泡伏安特性曲線的測定電流表外接、滑動變阻器分壓式接法、注意曲線的變化;5測定電源電動勢和內(nèi)電阻電流表內(nèi)接、數(shù)據(jù)處理:解析法
5、、圖像法;6電流表和電壓表的改裝分流電阻、分壓電阻阻值的計算、刻度的修改;7用多用電表測電阻及黑箱問題;8練習使用示波器;9儀器及連接方式的選擇:電流表、電壓表:主要看量程電路中可能提供的最大電流和最大電壓;滑動變阻器:沒特殊要求按限流式接法,如有以下情況那么用分壓式接法:要求測量范圍大、多測幾組數(shù)據(jù)、滑動變阻器總阻值太小、測伏安特性曲線;10傳感器的應用光敏電阻:阻值隨光照而減小、熱敏電阻:阻值隨溫度升高而減小二、高考物理電磁學常見題型電場中挪動電荷時的功能關系;一條直線上三個點電荷的平衡問題;帶電粒子在勻強電場中的加速和偏轉(zhuǎn)示波器問題;全電路中一部分電路電阻發(fā)生變化時的電路分析應用閉合電路
6、歐姆定律、歐姆定律;或應用“串反并同;假設兩部分電路阻值發(fā)生變化,可考慮用極值法;電路中連接有電容器的問題注意電容器兩極板間的電壓、電路變化時電容器的充放電過程;通電導線在各種磁場中在磁場力作用下的運動問題;注意磁感線的分布及磁場力的變化;通電導線在勻強磁場中的平衡問題;帶電粒子在勻強磁場中的運動勻速圓周運動的半徑、周期;在有界勻強磁場中的一段圓弧運動:找圓心-畫軌跡-確定半徑-作輔助線-應用幾何知識求解;在有界磁場中的運動時間;閉合電路中的金屬棒在程度導軌或斜面導軌上切割磁感線時的運動問題;兩根金屬棒在導軌上垂直切割磁感線的情況左右手定那么及楞次定律的應用、動量觀點的應用;帶電粒子在復合場中的運動正交、平行兩種情況:.重力場、勻強電場的復合場;.重力場、勻強磁場的復合場;.勻強電場、勻強磁場的復合場;.三場合一;復合
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