




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文檔簡(jiǎn)介
1、 “你眼中的大學(xué)”活動(dòng)策劃書 關(guān)于金邊地區(qū)私立和公立大學(xué)生對(duì)自己大學(xué)的看法的調(diào)查 策劃人:賀逸仙(EP-In-CN-IB-2012-5993) 林曉彤(EP-In-CN-IB-2012-5955) 陳喬?hào)|(EP-In-CN-IB-2012-5935)目錄項(xiàng)目背景.3活動(dòng)目的和意義.3活動(dòng)主要內(nèi)容.3活動(dòng)開展(包括展示方式).45活動(dòng)日程排期表.56活動(dòng)所需支持.6活動(dòng)預(yù)案.67目前準(zhǔn)備情況.7其他想法及說明.78附錄(調(diào)查問卷).810項(xiàng)目背景:AIESEC 的海外志愿者體驗(yàn)項(xiàng)目為中國(guó)大學(xué)生提供了一個(gè)跨越國(guó)境交流的平臺(tái),在這個(gè)平臺(tái)上來自不同學(xué)校的實(shí)習(xí)生們可以組織在一起,結(jié)合自己的專業(yè)和興趣做一
2、些有意義的事情。此次的柬埔寨之行,恰好可以結(jié)合自己專業(yè)知識(shí)及興趣,調(diào)查金邊地區(qū)的私立大學(xué)和公立大學(xué)學(xué)生對(duì)自己學(xué)校的看法。通過該調(diào)查,可以對(duì)比公立大學(xué)和私立大學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,能夠幫助我們更好的了解柬埔寨的大學(xué)文化的普遍風(fēng)格,以大學(xué)生為切入點(diǎn)更好地感受柬埔寨的文化。活動(dòng)目的和意義:1、通過調(diào)查金邊地區(qū)私立大學(xué)和公立大學(xué)對(duì)自己所在大學(xué)的看法,了解金邊地區(qū)大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度;2、使更多國(guó)家的人了解柬埔寨地區(qū)的校園風(fēng)格;3、通過調(diào)查,了解柬埔寨地區(qū)的社會(huì)分層和社會(huì)各階層的流動(dòng)方式;4、調(diào)查柬埔寨的大學(xué)文化風(fēng)格和了解其校園文化;5、通過與當(dāng)?shù)赝g人的交流接觸,相互吸收借鑒完善自身素質(zhì),同
3、時(shí)也希望通過我們的調(diào)查可以使國(guó)內(nèi)的大學(xué)生有所感悟。活動(dòng)主要內(nèi)容:活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)地點(diǎn):金邊活動(dòng)開展形式:?jiǎn)柧碚{(diào)查和訪問活動(dòng)性質(zhì):調(diào)查活動(dòng)活動(dòng)對(duì)象:金邊地區(qū)各大學(xué)被抽到的學(xué)生活動(dòng)主辦方:aiesec 、 去柬埔寨的中國(guó)EP活動(dòng)開展:準(zhǔn)備階段:1、多次網(wǎng)上討論后,確定活動(dòng)題目及明確分工2、通過和金邊的TL 聯(lián)系及查閱相關(guān)資料,了解金邊地區(qū)大學(xué)的情況;3、反復(fù)商議后,寫出策劃書4、確定好調(diào)查方式和抽樣方式5、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷6、訓(xùn)練做調(diào)查時(shí)的語言表達(dá)能力和技巧,了解柬埔寨打招呼的習(xí)慣。如: 對(duì)被抽中者發(fā)出問卷邀請(qǐng)-“HelloIm from China ,I want to make a survey a
4、bout the students idea of his school ,I think this survey can make us know more about the young people of Cambodia and it's good for us to make friends with you.Could you please do this questionnaire?"7、到達(dá)金邊以后,打印一百份問卷,用隨機(jī)抽樣的方法讓柬埔寨大學(xué)生填寫問卷。然后統(tǒng)計(jì)問卷的回收率和有效率,如果問卷的有效回收率低于百分之五十,則修改問卷?;厥章?實(shí)際完成調(diào)查的個(gè)案數(shù)
5、/計(jì)劃完成的樣本總個(gè)數(shù)*100%有效回收率=實(shí)際完成調(diào)查的有效個(gè)案數(shù)/計(jì)劃完成的樣本總個(gè)數(shù)*100%開展階段: 調(diào)查方式: 抽樣調(diào)查,實(shí)地訪談 具體實(shí)施: (1)首先對(duì)金邊地區(qū)的公立大學(xué)和私立大學(xué)做大致了解,按一定比例分別從公立大學(xué)和私立大學(xué)中抽出幾個(gè)大學(xué)。設(shè)定樣本容量為500人,假設(shè)抽取了五個(gè)大學(xué),每個(gè)大學(xué)各抽取100人。 (2)根據(jù)大學(xué)的專業(yè)分類,如自然科學(xué)類、管理類等各設(shè)定樣本數(shù)量; (3)和當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)聯(lián)系,并且向?qū)Ψ阶龀鼋忉尅?zhēng)取校方同意,并且了解其上下課時(shí)間; (4)根據(jù)設(shè)定的樣本容量和專業(yè)分類在學(xué)生下課時(shí)間進(jìn)行隨機(jī)抽樣,邀請(qǐng)被抽中的人填寫問卷。 (5)對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行篩選統(tǒng)計(jì),根據(jù)得
6、出的結(jié)果,邀請(qǐng)部分當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生一聊天的形式有針對(duì)性的深入了解。后續(xù)階段: 根據(jù)問卷調(diào)查和實(shí)地訪談,匯總所得結(jié)論,然后寫調(diào)查報(bào)告。將問卷調(diào)查結(jié)果匯總,即將資料轉(zhuǎn)換與錄用的方法:1、 問卷資料轉(zhuǎn)換:制定編碼簿。利用編碼簿將需要的編碼的項(xiàng)目和問題一一列出,注意規(guī)定他們的代碼、寬度、欄碼、簡(jiǎn)要名稱和答案賦值方式等。2、 經(jīng)過前期的資料轉(zhuǎn)換處理,調(diào)查所后回收的問卷中的一個(gè)個(gè)具體答案都已經(jīng)成功地、系統(tǒng)地轉(zhuǎn)換成了由0到9這是個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字構(gòu)成的數(shù)碼,然后將數(shù)碼輸入計(jì)算機(jī)內(nèi),進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。注:調(diào)查的展示方式為調(diào)查報(bào)告及圖片展示(私立大學(xué)和公立大學(xué)校園環(huán)境和教學(xué)設(shè)施的圖片展示)活動(dòng)日程排期表活動(dòng)名稱8月活動(dòng)排期1
7、號(hào)之前115161819222325【前期準(zhǔn)備】調(diào)查問卷設(shè)計(jì),相關(guān)情況的了解【活動(dòng)開展】調(diào)查問卷【活動(dòng)開展】篩選統(tǒng)計(jì)【活動(dòng)開展】實(shí)地訪談【后續(xù)階段】結(jié)果的匯總及分析,撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告注:領(lǐng)跑計(jì)劃于到達(dá)金邊至少一周后開始活動(dòng)所需支持活動(dòng)所需物資和人力1、500份調(diào)查問卷2、 一個(gè)向?qū)?、 若干紙和筆4、 相機(jī)5、 錄音筆(如果允許)活動(dòng)預(yù)案可能的突發(fā)事件應(yīng)對(duì)方法1、迷路1、在去之前邀請(qǐng)一個(gè)本地人帶領(lǐng); 2、去之前看好地圖,查好公交路線2、無法和當(dāng)?shù)卮髮W(xué)負(fù)責(zé)人有效溝通1、請(qǐng)當(dāng)?shù)氐腶iesec TNM 幫助溝通;2、給對(duì)方送一點(diǎn)中國(guó)風(fēng)的小禮物,并且有效表明自己的目的。如“we just want to
8、know more about the cambodia,I know its universities are very good.”3、被抽中的人拒絕調(diào)查1、仍然向?qū)Ψ奖硎局x意2、提前做好被拒絕的心理準(zhǔn)備;3、或者向?qū)Ψ秸J(rèn)真解釋我們的調(diào)查4、被調(diào)查者英文水平有限,看問卷有難度1、在選取填寫問卷的人之前,可以和對(duì)方進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語交流,確定其英文水平;2、邀請(qǐng)一個(gè)英文較好的本地人當(dāng)導(dǎo)游,可以翻譯目前準(zhǔn)備情況項(xiàng)目(準(zhǔn)備階段)準(zhǔn)備情況已完成正在進(jìn)行中未開展活動(dòng)主題明確及分工查閱資料及與當(dāng)?shù)豑L溝通策劃書設(shè)計(jì)調(diào)查問卷調(diào)查技巧訓(xùn)練其他想法及說明對(duì)于領(lǐng)跑計(jì)劃,我們認(rèn)為是一項(xiàng)非常富有有意義的項(xiàng)目,在我們最
9、向往的國(guó)家,做我們最感興趣的事情,使我們有機(jī)會(huì)把想法變成現(xiàn)實(shí),在完成海外實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,這樣不僅僅可以更加深入的了解自己所在的城市甚至國(guó)家,更能實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。熱忱度,執(zhí)行力和規(guī)劃性再加上專業(yè)支持是我們完成此次領(lǐng)跑的基礎(chǔ),盡管我們分隔兩地,但是便利的網(wǎng)絡(luò)給了我們溝通的平臺(tái)。在確定領(lǐng)跑主題后,我們又圍繞著前期準(zhǔn)備工作及活動(dòng)分工做了許多討論,明確任務(wù)后,將完成情況相互交流,有條不紊的進(jìn)行著我們領(lǐng)跑計(jì)劃的前期工作。附錄:調(diào)查問卷Your University In Your EyesHello,my dear friends,thank you very much for takin
10、g this questionnaire.University:_ A1 .Which professional field does your major belong to ?1 Science and Engineering2 management and Economics3 Philosophy and literature4 OthersA2. What's your gender?1 Male2 FemaleB1. How do you feel like your university?1 Great 2 Just so-so3 Disappointed B2. Wha
11、t do you think of your university's academic atmosphere?1 Great 2 Just so-so3 Disappointed B3. What do you think of your university's base installation?1 Disappointed2 Just so-so3 GreatC1. How you like your major?1 I like it very much2 Neither hate nor like3 I don't like itC2. Do you thi
12、nk you have learned a lot from your major?1 Yes, I think I have learned a lot2 No3 I can't sure that if I have learned a lotC3. Do you think what you've learnt in univer will be useful in the future?1 of course yes2 No, it's a waste of time3 I'm not sure,it dependsD1. Do you think yo
13、ur professors have given you some guidance on your values?1 of course yes 2 Maybe3 NoD2. Do you think your professors have created a kind of good study atmosphere in class?1 Yes,most of them have done it successfully.2 No, I don't think so3 I can't say it clearlyE1. Do you get along well wit
14、h your schoolmates at university?1 Yes, I have a good relationship with most schoolmates2 No, I don't3 I can't say it clearlyE2. Do you think most of your schoolmates are positive and optimistic?1 Yes, most of them are like that2 No3 I don't knowF1.Do you have a plan during the university?1 yes,cl
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