中考必備：物態(tài)變化-知識與鞏固

1、11中考必備：物態(tài)變化-知識與鞏固【考綱要求】1知道溫度計原理，會使用溫度計測溫度；2 知道六種物態(tài)變化現(xiàn)象，能正確區(qū)分；3 知道熔化、汽化、升華過程要吸熱，凝固、液化、凝華過程要放熱; 4知道晶體與非晶體的區(qū)別；5. 知道汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰；6. 知道液化有兩種方法：加壓和降溫。【知識網(wǎng)絡】f定義表示物體的辿程度1標準大吒FE下冰水雇臺物的涓度定齒O度I規(guī)圍之間分成1叩等份，每份為IC溫度VI將標準丈氣壓下猱水的溫度定丸IE度原理；根據(jù)液體的熱脹袴縮性質(zhì)(若液體受衿擬固后將不能使用)測 STM=溫度計使用前;-便用時:幾種溫度計：實驗用溫度計體溫計暮署表r熠點和儺固點：同種物質(zhì)的焰點

2、和襯固雖相同/熔優(yōu)和凝固，晶體和非晶障的區(qū)別：晶體具育一定的熔愿 非晶體沒有一定的熔點'''晶體熔化條件； 達到熔點(2)不斷殛熱F特點；溫度不變,需喙熱I晶體熔化和凝固圖驚：蒸建 因吸熱而具有致冷作用f汽優(yōu)兩種方珂母件：r(n達到裸點物態(tài)變優(yōu)氏化和祐jL涕時 I 不晰喙熱l點U溫度丕變，但仍需哌熱I液優(yōu)的兩種:降低溫度和壓wc?升華和魔華 常見例子匕門)在北方冬天里冰凍的衣服干了(升華)I(2)用“干冰貽保鮮(升華)k冬天早晨瓦上的轄或下的占假華)基礎版【考點梳理】要點一、溫度、溫度計1、溫度：表示物體冷熱程度的物理量。2、單位：常用的單位是攝氏溫度，單位名稱：攝氏度

3、，可以表示為“C”3、 溫度計原理：常用溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。4、使用溫度計做到以下點：(1) 使用前“三觀察”：零刻線、量程、分度值；(2) 溫度計與待測物體充分接觸但不要碰到容器的底或壁；(3) 待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；(4) 讀數(shù)時，視線要與液面上表面相平，溫度計仍與待測物體緊密接觸。要點詮釋：1、 規(guī)定：一個標準大氣壓下，冰水混合物的溫度是O攝氏度，記為OC;在一個標準大氣壓下，沸水的溫度是100攝氏度，記為100C, OC和100C間有100個等份，每一等份代表 1 CO2、 溫度計是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)來工作的，必須保證液體不凝固、不汽化；體溫計使用時不“甩一甩”

4、，會造成溫度“只上升、不下降”、即“低溫不準高溫準” 。要點二、熔化和凝固1、熔化和凝固：三 國態(tài)液杰s放熱2、晶體和非晶體：(1) 晶體：有些固體在熔化過程中不斷吸熱，溫度卻保持不變，這類固體有固定的熔化溫度。如：冰、海波、各 種金屬。(2) 非晶體：有些固體在熔化過程中，不斷吸熱，溫度不斷上升，沒有固定的熔化溫度。如：蠟、松香、玻璃、 瀝青。3、熔點和凝固點：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔點；晶體有一定的凝固溫度，叫凝固點。4、 晶體熔化的條件：(1)達到熔點(2)繼續(xù)吸熱要點詮釋：1、同種晶體的熔點和凝固點相同。2、晶體熔化過程的特點：吸熱，內(nèi)能增大，但溫度不變。3、晶體熔化凝固圖象：圖中

5、AD是晶體熔化曲線圖，晶體在 AB段處于固態(tài)，吸收熱量溫度升高，在 BC段是熔化過程，吸熱，但溫度 不變，處于固液共存狀態(tài)， CD段處于液態(tài)，吸熱溫度升高，熔化時間 t1t2；而DG是晶體凝固曲線圖，DE段于液 態(tài)，EF段是凝固過程，放熱，溫度不變，處于固液共存狀態(tài)。FG為固態(tài)放熱溫度降低，凝固時間t3t4o要點三、汽化和液化1、汽化和液化：汽化服熱液態(tài)氣態(tài)液化放熱2、汽化的兩種方式： 蒸發(fā)和沸騰(1) 影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度高低液體表面積大小液體表面空氣流動的快慢。(2) 沸騰是在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象。(3) 各種液體沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做沸

6、點。(4) 液體沸騰的條件：溫度達到沸點；繼續(xù)吸熱。3、 液化的兩種方法：(1)降低溫度(2)壓縮體積要點詮釋：1、汽化與液化互為逆過程，汽化吸熱，液化放熱。2、蒸發(fā)和沸騰的異同：汽化方式 異同點蒸發(fā)沸騰不同占八、發(fā)生部位液體表面液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生溫度條件任何溫度只在沸點時劇烈程度緩慢劇烈相同點都屬于汽化現(xiàn)象，都是吸熱過程要點四、升華和凝華1、升華和凝華：氣態(tài)2、現(xiàn)象:(1) 升華：冰凍的衣服變干、雪堆沒有熔化變小、燈絲變細、衣柜里的衛(wèi)生球變小、干冰升華、碘升華、固體清香劑消失等。(2) 凝華：冬天窗戶上的冰花、霜、霧淞等都是凝華。要點詮釋：1、升華吸熱，有制冷作用；凝華放熱。升華和凝華互

7、為逆過程。2、升華是指物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，在此物態(tài)變化中并不存在液態(tài)；凝華是物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài) 的過程，在此物態(tài)變化過程中沒有經(jīng)過液體?！镜湫屠}】類型一、溫度計的使用)【答案】DCP1.如圖中A B、C、D分別是四位同學“用溫度計測水溫”的實驗操作，其中正確的是(D【思路點撥】 掌握溫度計的正確使用和讀數(shù)方法是解答本題的關(guān)鍵，常用溫度計和體溫計不同，常用溫度計不能離 開被測液體讀數(shù)，液泡不能碰到容器底和容器壁?！窘馕觥吭谑褂脺囟扔嫊r，溫度計的液泡不能離開被測液體讀數(shù)，液泡不能碰到容器底和容器壁，讀數(shù)時視線應液 柱的上表面相平。故 ABC錯誤?！究偨Y(jié)升華】 本題主要考查學生對溫度

8、計的正確使用方法的了解和掌握，是一道基礎題。舉一反三：【變式】小李感覺身體不適，小張陪著他到醫(yī)院去看醫(yī)生。測試體溫后，小張說：“體溫38度”小李看了看體溫計，告知小張：“我的體溫是”【答案】37.9 CI ll 丨1 ITT37類型二、辨別六種物態(tài)變化 2.海水淡化可有效解決人類的用水問題，淡化海水的方法有很多種，其中一種是蒸餾法”即將海水中的水蒸發(fā)出來，再將水蒸氣冷凝成液態(tài)淡水，以上過程涉及的物態(tài)變化有（）【答案】CA. 汽化和凝固B .汽化和凝華C .汽化和液化D .升華和凝華【思路點撥】 物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化，由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化，這兩個過程是相反的?！窘馕觥繉⒑Ｋ?/p>

9、的水蒸發(fā)是液態(tài)變成氣態(tài)，屬于汽化現(xiàn)象，再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的水是氣態(tài)變成液態(tài)，屬于液 化現(xiàn)象。【總結(jié)升華】本題主要考查了常見的汽化和液化現(xiàn)象在生活中的應用，把握住物態(tài)變化的概念是解題的關(guān)鍵。舉一反三：【變式】下列有關(guān)熱現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（）【答案】CA.暮春，小草掛上露珠，是液化形成的B 盛夏，人在電風扇下吹風感到清涼，是蒸發(fā)的原因C.深秋，時有白霜生成，是凝固所致D.隆冬，冰凍的衣物晾干，為升華現(xiàn)象類型三、晶體非晶體熔化圖像）【答案】DP3.如圖所示是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的曲線圖，分析正確的是（4S400$ U 時間 LmijIA . AB段表示該物質(zhì)溫度逐漸升高，它的熔點也在升高

10、；B .在第6min時該物質(zhì)已全部熔化C.該曲線可能是石蠟熔化時溫度隨時間變化的圖像；D.該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量但溫度保持不變【思路點撥】 要解決此題，需要掌握： 晶體在熔化過程中的特點：吸熱，但溫度保持不變。在熔化圖象中,若有一段時間溫度保持不變，則為晶體，此時的溫度為熔點?！窘馕觥緼、從圖象上看，AB段表示該物質(zhì)溫度逐漸升高，但不能表示它的熔點也在升高，故本選項說法錯誤；B、由圖可知，在第 6min時該物質(zhì)剛開始熔化，故本選項說法錯誤；C、該曲線是晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象，蠟不是晶體，所以不可能是蠟熔化時溫度隨時間變化的圖象，故本選項說法錯誤；D、BC段表示該物質(zhì)溫度不隨時間改變

11、，說明該物質(zhì)正在熔化，因此該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量但溫度 保持不變，故本選項說法正確?！究偨Y(jié)升華】 此題主要考查了晶體的熔化圖象，要學會從圖象中找出與晶體有關(guān)的信息，關(guān)鍵是掌握晶體的熔化特 點。舉一反三：【變式】小美同學對冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是（）【答案】CA圖象中的DE段是冰的熔化過程B . AB CD段物質(zhì)在吸熱，BC DE段物質(zhì)沒有吸熱C.水的凝固點是 OCDBC段物質(zhì)的溫度保持不變，內(nèi)能不變類型四、蒸發(fā)和沸騰4. 有關(guān)蒸發(fā)和沸騰說法正確的是（）A.蒸發(fā)和沸騰都發(fā)生在液面的汽化現(xiàn)象C.要提高液面沸點必須減少液面的氣壓

12、【答案】DB.提高液體的溫度可減緩液體的蒸發(fā)D蒸發(fā)可以在任何的情況進行【思路點撥】 蒸發(fā)和沸騰都是汽化現(xiàn)象，都需要從外界吸收熱量；但蒸發(fā)和沸騰是兩種不同的汽化現(xiàn)象，可以從發(fā) 生的部位、溫度以及劇烈程度三個方面進行對比?！窘馕觥空舭l(fā)只發(fā)生在液體的表面，而沸騰在液體的表面和內(nèi)部同時發(fā)生，故A說法錯誤；因為溫度越高，液體蒸發(fā)越快，所以提高液體的溫度可加快液體的蒸發(fā)；故B說法錯誤；液體的沸點與液面上的氣壓有關(guān)，液面的氣壓越大，液體沸點越高；故 C說法錯誤；蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，而沸騰只能在特定的溫度（沸 點）才能發(fā)生，故 D說法正確。【總結(jié)升華】 該題考查了蒸發(fā)和沸騰這兩種汽化現(xiàn)象的不同之處，屬于

13、基礎知識。舉一反三：【變式】蒸發(fā)可以在 溫度下進行，它是只在 發(fā)生的汽化現(xiàn)象蒸發(fā)過程是 過程（填“吸熱”或“放熱”）。沸騰也是一種汽化現(xiàn)象.它是在液體的 和同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸騰不像蒸發(fā)那樣可以在任何溫度下進行，它必須在 溫度下才會發(fā)生.液體沸騰時的溫度稱為 C【答案】任何，液體表面，吸熱，內(nèi)部，一定，沸點類型五、綜合應用與實驗探究5. 下列說法中正確的是（）【答案】CA.蒸發(fā)可以在任何溫度下進行，所以蒸發(fā)不需要吸熱；B 物體吸熱，溫度就會升高C.水的溫度降低到 OC,不一定就結(jié)冰；D 把正在熔化的冰放在 0 C的房間里，冰可以繼續(xù)熔化【思路點撥】 蒸發(fā)是發(fā)生在任何溫度下，發(fā)生在液體表

14、面的一種緩慢的汽化現(xiàn)象，該過程是吸熱的；在發(fā)生物態(tài)變化的過程中有幾種特殊的情況，即物體吸熱但溫度不一定升高，如晶體的熔化過程，液體的沸騰過程；同時物體放熱溫度不一定降低， 如晶體凝固過程等； 對于晶體熔化時，有兩個條件，即達到熔點， 同時繼續(xù)吸熱；同理晶體發(fā)生凝固的條件有也有兩個，要達到凝固點，是必須繼續(xù)放熱?！窘馕觥空舭l(fā)是在任何溫度下都能發(fā)生的，且蒸發(fā)是吸熱的，A選項錯誤；對于晶體的熔化過程、液體的沸騰過程，雖然吸熱但其溫度不升高，B選項錯誤；水的凝固點雖然是 OC,但并不是水的溫度降低到 OC時就會結(jié)冰， 因為在此基礎上繼續(xù)放熱才會結(jié)冰，C選項正確；晶體熔化的條件有兩個，即達到熔點，且繼續(xù)

15、吸熱；故由于冰的熔點是0 C,若把熔化的冰放到 OC的房間中，由于冰不能繼續(xù)吸熱，故不能繼續(xù)熔化，D選項錯誤?！究偨Y(jié)升華】知道晶體發(fā)生熔化和凝固的條件，并能將其應用于實際是解決該題的關(guān)鍵。舉一反三：【變式】日本福島第一核電站發(fā)生核泄漏事件后，湖南長沙三 車，參與福島核電站反應堆冷卻作業(yè)。白霧。關(guān)于白霧，下列說法正確的是 .白霧是由于海水的升華形成的 .白霧是由于水蒸氣遇冷液化而成的這臺()B62重工股份有限公司向日本捐贈一臺62米混凝土泵米泵車在給高溫機組注入海水進行降溫時，機組上空騰起【答案】C白霧是由于海水遇熱汽化后形成的水蒸氣白霧是水蒸氣凝華而成的.在探究“某固體熔化時溫度與時間的關(guān)系”

16、實驗中，實驗裝置如圖甲所示。(1) 根據(jù)正確實驗獲得的信息，畫出該固體熔化時溫度與時間的關(guān)系圖象如圖乙所示。從圖象中可看得出的信息有：:;(2) 如圖丙，在實驗的某時刻觀察溫度計的示數(shù)，讀出此時溫度是 C,物體處于 態(tài)(選填“固”、“液”、“固液共存”)。(3) 試管內(nèi)物質(zhì)在第 7min具有的內(nèi)能 在8min具有的內(nèi)能(選填“等于"、“大于”“小于”)，你判斷的依據(jù)是?！舅悸伏c撥】(1)從固體的熔化圖象中可找到很多信息。如該固體是不是晶體。 熔點是多少，熔化用了多長時間等。(2) 溫度計讀數(shù)時，先確定是零上還是零下，認清分度值，再讀數(shù)。晶體熔化前處于固態(tài)，熔化中處 于固液共存狀態(tài)，熔

17、化后處于液態(tài)。(3) 晶體熔化的條件：達到熔點；繼續(xù)吸熱。晶體熔化的過程吸收的熱量，溫度不變，內(nèi)能增加?！敬鸢浮?1)固體的熔點是80C ;在熔化過程吸熱但溫度保持不變；(2)94;液；(3)小于；第7min較第8min吸熱小?！窘馕觥?1)從圖象中可看得出的信息有：這固體是晶體；固體的熔點是80C ;在熔化過程吸熱但溫度保持不變；在5-1Omin是熔化過程。(2)溫度計的分度值是 1C,此時是零上，液柱上表面對準了90C上面第4個小格處，讀作 94 C 從圖中看出固體的熔點是80 C ,現(xiàn)在溫度為94 C,說明已完全熔化，處于液態(tài)。(3)從圖象中可以看出，該晶體的熔點為80C ,熔化過程中物

18、體繼續(xù)吸收熱量但溫度不變，因此物體第7min時吸收的熱量小于第 8min時吸收的熱量，因此物體第7min時的內(nèi)能小于第 8min時的內(nèi) 能?！究偨Y(jié)升華】 此題考查了晶體熔化實驗的特點，會識別圖象，從中找出規(guī)律。同時考查了溫度計的讀數(shù)以及物質(zhì)吸 熱后內(nèi)能的變化，題目考查知識較多但難度不大?！眷柟叹毩暋恳?、選擇1. 下列物態(tài)變化中，屬于熔化的是()【答案】AA 鐵塊化成鐵水；B 盤子里的水晾干了；C 湖水表面結(jié)冰；D 水沸騰時水面出現(xiàn)“白氣”【解析】固體變成液體為熔化，A正確；液體變成氣體為汽化，B錯誤；液體變成固體為凝固，C錯誤；“白氣”是水蒸氣遇冷液化成的小水珠，D錯誤。2. 關(guān)于溫度計，下列

19、說法中正確的是()【答案】AB .攝氏溫標把冰的溫度規(guī)定為0 C體溫計也可以用來測量沸水的溫度A.液體溫度計的原理是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的C.攝氏溫標把水蒸汽的溫度定為100 CD【解析】溫度計下端有一個玻璃泡，玻璃泡里裝的是液體,當接觸溫度高的物體時， 玻璃泡里的液體受熱體積膨脹,液體就沿細管上升；當接觸溫度低的物體時，玻璃泡里的液體遇冷體積縮小，液體就沿細管下降。所以液體溫度計的原理是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，故A正確。攝氏溫標是把標準大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0C,故B錯。攝氏溫標是把一標準大氣壓沸水的溫度規(guī)定為100C,故C錯。體溫計的測量范圍是35C42C ,而沸水

20、的溫度是 100C ,遠遠超過了體溫計的量程，所以體溫計不能用來測量沸水 的溫度，故D錯。3. 晶體的熔化過程中（）【答案】BA溫度保持不變，放出熱量B .溫度保持不變，吸收熱量C溫度上升，吸收熱量D溫度下降，放出熱量【解析】晶體具有一定的熔點，在熔化過程中溫度保持不變，但要繼續(xù)吸熱，吸收的熱量用來完成晶體的熔化。）【答案】A4. 下面是小明畫的四種物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象，其中反映晶體熔化圖象是（A.C.D.C、D選項沒有溫度保持不變的直線，所以將C不斷吸收熱量，在某段過程中溫度保持不變，是晶體熔化圖象。圖象 保持不變，是晶體的凝固圖象。【解析】根據(jù)圖象可知,D不是晶體熔化圖像，因此排除；圖

21、象AB不斷放出熱量，在某段過程中溫度5. 如圖所示的措施中，為了加快蒸發(fā)的是（）【答案】DE題A酒精燈不用時蓋上燈帽B春季植樹時剪除大部分枝葉C地膜種植D濕衣服展開晾在向陽、通風處【解析】蓋上酒精燈，可以降低液體表面的空氣流動，減緩蒸發(fā)速度，不符合題意；剪除大部分枝葉可以減小液體 的表面積，減緩蒸發(fā)速度，不符合題意；地膜種植可以降低液體表面的空氣流動，減緩蒸發(fā)速度，不符合 題意；晾衣服時放在向陽處溫度高，通風處空氣流速大，可以加快液體蒸發(fā)，符合題意。6. 高山上不容易把飯煮熟，是因為（）【答案】AA水的沸點較低 B 空氣稀薄，燃燒不完全C 水的沸點較高D 水不容易沸騰【解析】高山上氣壓低，沸點

22、也低.水就會在較低的溫度下沸騰，水一旦沸騰溫度不會升高.所以不容易煮熟食物。7. 今年以來，我國部分地區(qū)發(fā)生嚴重干旱，氣象部門多次用火箭彈向適當云層中拋射干冰（固態(tài)二氧化碳），實施人工增雨.在人工增雨過程中，干冰發(fā)生的物態(tài)變化是（）【答案】BA .凝華 B .升華 C .液化 D .熔化【解析】干冰是固態(tài)二氧化碳，被拋射到空中后，迅速吸收熱量，從固態(tài)直接變成氣態(tài)，所以干冰發(fā)生的物態(tài)變化 是升華。8. 下列固體中屬于晶體的是（）【答案】BA .瀝青B .冰C.松香D .石蠟【解析】瀝青、松香、石蠟沒有確定的熔點和凝固點，都屬于非晶體；冰有確定的熔點和凝固點，屬于晶體。二、填空9. 有一種“超聲波

23、噴霧降溫扇”，在風扇轉(zhuǎn)動時還可噴出水霧。噴霧可以增加空氣中的水分，風扇吹風加快了空氣中水分的 ,就加快了從周圍物體 熱量，從而達到降溫的目的?！敬鸢浮空舭l(fā)（或汽化）吸收【解析】水分的蒸發(fā)快慢與液體的溫度、液體的表面積以及液體表面的空氣流動快慢有關(guān)。風扇吹風可以加快空氣 流動，從而加快水分的蒸發(fā)，蒸發(fā)時需要從周圍物體吸收熱量。10.體溫計是根據(jù)水銀的_ 溫計的示數(shù)是 項性質(zhì)制成的，讀數(shù)時看到的是水銀柱的正立、 的像。如圖所示體C ,請寫出一點有關(guān)體溫計使用的注意事【答案】熱脹冷縮放大虛36.5使用前須手拿體溫計的上部用力往下甩一甩【解析】溫度計的原理是液體的熱脹冷縮性質(zhì)；體溫計的玻璃外殼相當于一

24、個凸透鏡，水銀柱在它的一倍焦距以內(nèi)，成正立的、放大的、虛像；圖中體溫計的分度值是 0.1 C ,水銀柱在36 C以上5小格處，示數(shù)為36.5 C； 體溫計在使用時需要注意：使用前須手拿體溫計的上部用力往下甩一甩；玻璃泡與身體充分接觸；玻璃泡 與身體接觸時間足夠長；讀示數(shù)時視線應與體溫計垂直等。11. 如圖所示是中國女子冰壺隊在溫哥華冬奧會比賽中的一個場景。兩名隊員在冰壺前方用力“刷冰”，使表面的冰成薄薄的一層水以減小阻力（填物態(tài)變化名稱），這是通過的途徑增加了冰的內(nèi)能。11題【答案】熔化做功12. 今年3月底。茂名氣象部門實施人工降雨，用飛機在高空噴灑干冰，干冰進入云層后迅速成為氣體，并從周圍

25、吸收大量的熱，空氣溫度急劇下降，使空氣中水蒸氣 成小冰晶，這些冰晶逐漸變大而下降，遇暖氣后吸收熱量而 成雨滴落到地面。（均填物態(tài)變化名稱）【答案】升華；凝華；熔化【解析】干冰即固態(tài)的二氧化碳，在常溫下，干冰很易升華為氣態(tài)，此過程中吸熱，從而起到降溫作用；空氣中水 蒸氣由于遇冷，會凝華為小冰晶；小冰晶逐漸變大而下降，遇到暖氣流會熔化為水滴，即形成雨。13. 使氣體液化的兩種方法是： 和。液化石油氣是采用 方法使它成為液體儲存在鋼罐里的。被100C的水蒸氣燙傷，比被同質(zhì)量的100 C的水燙傷嚴重，這主要是因為水蒸氣的緣故?！敬鸢浮拷档蜏囟?壓縮體積 壓縮體積 液化放熱【解析】使氣體液化有兩種方式：

26、一是壓縮體積，二是降低溫度。液化石油氣是生活中常用的，降低溫度不太方便，可通過壓縮體積的方式使石油氣液化。水蒸氣遇到比較冷的手就會液化，液化放熱，所以100 C的水蒸氣燙傷，比被同質(zhì)量的100C的水燙傷嚴重。三、簡答與實驗探究14題14. 圖中冰棍冒出的“白氣”是怎么形成的？ “白氣”是向上飄還是向下飄？為什么？【答案】水蒸氣遇到冷的冰棍液化形成小水滴，即“白氣”；下；白氣是小水滴，密度大于空氣密度，所以 冰棍冒出的“白氣”是向下運動的【解析】夏天空氣中有大量的水蒸氣，水蒸氣遇到冷的冰棍液化形成小水滴，即“白氣”，因為白氣是小水滴，密 度大于空氣密度，所以冰棍冒出的“白氣”是向下運動的。15.

27、 在“觀察海波的熔化”實驗過程中，小辛同學發(fā)現(xiàn)海波熔化過程，溫度計示數(shù)不斷上升，小辛百思不解：海波是晶體，為什么會這樣呢？請你分析合理的可能原因?；卮饍牲c即可。(1) 。(2) 。【答案】(1)海波受熱不均勻；(2)溫度計碰到容器底或容器壁?！窘馕觥俊昂２ㄈ刍^程，溫度計示數(shù)不斷上升，可能有以下兩個原因：(1)若海波受熱不均勻，有的地方溫度高，有的地方溫度低。有的地方海波已經(jīng)熔化了，繼續(xù)吸熱溫度就會升高，溫度計恰好測的是這個地方的 溫度，溫度計的示數(shù)就會不斷升高。(2)溫度計碰到容器底或容器壁。溫度計測得如果是容器底，容器底與熱源較近，溫度比較高，溫度計的示數(shù)當然就會升高。16. ( 2015

28、?益陽)小明探究水沸騰時溫度變化的特點，實驗裝置如圖甲所示。(1) 加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖所示，此時水的溫度為 C；(2) 當觀察到 時，說明水已沸騰；(3) 水在沸騰過程中雖然溫度不再升高，但酒精燈要持續(xù)加熱，這說明液體在沸騰過程中要(4) 圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖像是 (填“A” “B”或“C”)【答案】(1) 89； (2)溫度計度數(shù)不變；(3)繼續(xù)吸熱；(4) A【解析】(1)每一個大格代表10 C ,每一個小格代表1C,示數(shù)是89 C。(2)水在沸騰時，水溫都達到沸點，溫度 不再升高，水在各個部位同時汽化，因此大量氣泡會在上升過程中逐漸得到補充，加之越往水面

29、液體的壓強越小， 因此氣泡會越變越大。(3)液體沸騰時要繼續(xù)吸收熱量，因此水在沸騰過程中雖然溫度不再升高，但酒精燈要持續(xù) 加熱。(4)液體沸騰的特點：不斷吸收熱量，溫度保持不變。如圖A水吸收熱量，溫度升高，升高到沸點以后，不斷吸收熱量，溫度保持不變，圖A所示的是水的溫度隨時間變化的圖像，圖B是晶體熔化圖像，C圖是晶體凝固圖像，D圖表示吸收熱量，溫度一直升高，故BCD都不符合題意。提咼版【考點梳理】要點一、溫度、溫度計1、溫度：表示物體冷熱程度的物理量。2、單位：常用的單位是攝氏溫度，單位名稱：攝氏度，可以表示為“C3、溫度計原理：常用溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。4、使用溫度計做到以

30、下點：(1) 使用前“三觀察”：零刻線、量程、分度值；(2) 溫度計與待測物體充分接觸但不要碰到容器的底或壁；(3) 待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；(4) 讀數(shù)時，視線要與液面上表面相平，溫度計仍與待測物體緊密接觸。要點詮釋：1、 規(guī)定：一個標準大氣壓下，冰水混合物的溫度是O攝氏度，記為OC;在一個標準大氣壓下，沸水的溫度是100攝氏度，記為100C, OC和100C間有100個等份，每一等份代表 1 CO2、 溫度計是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)來工作的，必須保證液體不凝固、不汽化；體溫計使用時不“甩一甩”，會造成溫度“只上升、不下降”、即“低溫不準高溫準”。要點二、六個物態(tài)變化過程、物態(tài)變化】【高清課堂

31、：中考復習一物態(tài)變化需娶吸熱.IIIiIiIri*升華13要點詮釋:1、三種狀態(tài)：固態(tài)，液態(tài)，氣態(tài)；三個吸熱過程：熔化，汽化，升華；三個放熱過程：凝固， 液化，凝華；三個互逆過程：熔化與凝固，汽化與液化，升華與凝華2、物體吸收熱量內(nèi)能增加，放出熱量內(nèi)能減小。要點三、兩個實驗探究1、探究晶體熔化時溫度的變化規(guī)律：(1) 實驗器材：酒精燈、燒杯、石棉網(wǎng)、試管、溫度計、火柴、攪拌器、三腳架、鐘表(2) 實驗藥品：海波(硫代硫酸鈉)、松香(3) 實驗裝置：(4) 實驗內(nèi)容： 觀察海波熔化時的現(xiàn)象？ 當溫度達到40C后，每隔半分鐘記錄一次海波的溫度。 當海波開始熔化后繼續(xù)加熱溫度是否升高？如果停止加熱還

32、能繼續(xù)熔化嗎? 用記錄的數(shù)據(jù)描點作圖。(5)表格:t/min11.522.53t水/ Ct海波/ C海波狀態(tài)2、探究水的沸騰:(1)實驗器材：鐵架臺、酒精燈、火柴、石棉網(wǎng)、燒杯、中心有孔的紙板、溫度計、水、秒表(2)實驗裝置:(3) 實驗步驟： 按裝置圖安裝實驗儀器； 用酒精燈給水加熱并觀察; 當水溫接近90C時每隔Imin記錄一次溫度，并觀察水的沸騰現(xiàn)象。 完成水沸騰時溫度和時間關(guān)系的曲線。(4) 水沸騰時的現(xiàn)象：劇烈的汽化現(xiàn)象，大量的氣泡上升、變大，至處面破裂，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。雖繼續(xù)加熱，它的溫度不變。要點詮釋：40 C 時，21、 探究固體熔化的實驗利用水浴加熱，開始時燒杯中的

33、水，可用40C左右的溫水，待測物質(zhì)的溫度升到開始記錄。應選擇較細的試管，以增大海波的受熱面積，且裝入試管中的海波不宜過多。對海波的加熱應較緩 慢，為此可在燒杯中加一支溫度計，用來監(jiān)測燒杯中水的溫度，一般應使試管內(nèi)、外溫度計的示數(shù)差保持在 3 C左右。2、探究水的沸騰的實驗過程中為了縮短時間采取的措施有：可在燒杯口加蓋，防止熱量損失，沸騰后再拿掉，防止氣壓對沸點的影響；還可以直加熱熱水，水量選擇適當。要點四、兩種方式(方法)1、汽化的兩種方式： 蒸發(fā)和沸騰(1) 影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度高低液體表面積大小液體表面空氣流動的快慢。(2) 沸騰是在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時進行的劇烈的汽化

34、現(xiàn)象。(3) 各種液體沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做沸點。(4) 液體沸騰的條件：溫度達到沸點；繼續(xù)吸熱。2、 液化的兩種方法：(1)降低溫度(2)壓縮體積 要點詮釋：1、汽化與液化互為逆過程，汽化吸熱，液化放熱。2、蒸發(fā)和沸騰的異同:汽化方式異同點蒸發(fā)沸騰不同占八、發(fā)生部位液體表面液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生溫度條件任何溫度只在沸點時劇烈程度緩慢劇烈相同點都屬于汽化現(xiàn)象，都是吸熱過程要點五、三個圖象1、晶體熔化和凝固圖象:15圖中AD是晶體熔化曲線圖，晶體在 AB段處于固態(tài),吸收熱量溫度升高，在 BC段是熔化過程，吸熱，但溫度不 變，處于固液共存狀態(tài)， CD段處于液態(tài),吸熱溫度升高，熔化時間

35、tt2；而DG是晶體凝固曲線圖，DE段于液態(tài), EF段是凝固過程，放熱，溫度不變，處于固液共存狀態(tài)。FG為固態(tài)放熱溫度降低，凝固時間t3t4。2、非晶體熔化和凝固圖象：3、液體沸騰圖象:要點詮釋:1、三個特殊（溫度）點：熔點：晶體熔化時的溫度；凝固點：晶體凝固時的溫度：沸點：液體沸騰時的溫度。2、三個不變溫度：晶體熔化時的溫度；晶體凝固時的溫度；液體沸騰時的溫度?！镜湫屠}】類型一、溫度計的使用C1.如圖所示是課本中展示的自制實驗器材，下列說法正確的是（）【答案】AA. 甲是氣壓計，乙是溫度計；B甲是氣壓計，乙是氣壓計；C甲是溫度計，乙是溫度計； D 甲是溫度計，乙是氣壓計(Tl丄【思路點撥】

36、 液體溫度計的工作原理是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理工作，液體收入膨脹細管中液面上升；氣壓計的工 作原理瓶子內(nèi)氣體壓強和大氣壓強不同時細管中液面會發(fā)生變化，當外界大氣壓強，小于瓶子內(nèi)的壓 強時細管中的液面會上升。根據(jù)兩種裝置的工作原理不同進行判斷?！窘馕觥孔灾茪鈮河嫼蜏囟扔嬎闷鞑模浩孔?、兩端開口的細玻璃管、帶色的水、橡皮塞。不同點：氣壓計中的水 倒入大半瓶，水上方有空氣。當瓶子內(nèi)外氣壓不同時，帶色的水在瓶內(nèi)外氣壓的作用下，上升或下降。溫 度計中的水要倒?jié)M瓶子，將溫度計放入熱水或冷水里，觀察細管中水柱的變化。【總結(jié)升華】 要解答此題需掌握自制氣壓計和溫度計的相同點和不同點。氣壓計和溫度計都是用一些帶

37、色的水裝入 瓶子中，來測量氣壓和溫度。題目把相似的問題放到一起考察學生對知識的理解和運用能力。舉一反三：【變式】意大利物理學家伽利略，根據(jù)氣體熱脹冷縮的性質(zhì)，制造了世界上第一支溫度計如圖所示，則它利用的原理是（）【答案】DA液柱升高了，說明溫度升高了B. 液柱降低了，說明溫度降低了C液柱升高或降低了，不受氣壓的影響，只受溫度的影響D.溫度升高時，玻璃泡內(nèi)氣體膨脹，液柱下降；溫度降低時，玻璃泡內(nèi)氣體收縮，液柱上升，所以液柱的上 升或下降表明溫度的降低或升高類型二、物態(tài)變化2.關(guān)于水的物態(tài)變化，下列說法中正確的是（）【答案】AA. 冰雹在下落過程中表面熔化成水需要吸收熱量B. 從冰箱里拿出的冰塊周

38、圍出現(xiàn)“白氣”是升華現(xiàn)象C水蒸氣液化成水，分子間距離增大D.水沸騰時溫度不變，內(nèi)能不變【思路點撥】 在分析物態(tài)變化現(xiàn)象時，確定物質(zhì)的初始狀態(tài)和最終狀態(tài)，然后根據(jù)六種物態(tài)變化過程中物質(zhì)三中狀 態(tài)的轉(zhuǎn)化解答；發(fā)生物態(tài)變化的過程中都伴隨著吸熱和放熱，所以物體的內(nèi)能也會發(fā)生變化?！窘馕觥勘⒃谙侣溥^程中表面熔化成水需要吸收熱量，是熔化現(xiàn)象，吸熱，故A正確；從冰箱里拿出的冰塊周圍出現(xiàn)“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰塊液化成小水珠形成的，是液化現(xiàn)象，故B錯誤；水蒸氣液化成水，分子間距離變小，一般液態(tài)物質(zhì)的體積小于氣態(tài)，故C錯誤；水沸騰時吸熱，內(nèi)能變大，溫度不變，故D錯誤。題目還涉及了內(nèi)能的知識綜

39、合考查了熱現(xiàn)象。【總結(jié)升華】通過日常生活中的實例考查學生對物態(tài)變化現(xiàn)象的認識。 舉一反三：【變式】關(guān)于物態(tài)變化，下列說法正確的是（A春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是汽化現(xiàn)象C.秋天，草葉上結(jié)有小露珠，這是熔化現(xiàn)象.在OC的環(huán)境中，把一塊0C的冰投入到）【答案】DB 夏天，從冰柜取出的冷飲冒“白氣”，這是汽化現(xiàn)象D 冬天，窗子的玻璃上出現(xiàn)冰花，這是凝華現(xiàn)象OC的水中，將會發(fā)生的現(xiàn)象是（）【答案】D17A. 冰全部熔化；B.冰有少部分熔化；C.水有少部分凝固；D.冰和水的原有質(zhì)量不變【思路點撥】 根據(jù)晶體熔化和凝固的條件和發(fā)生熱傳遞的條件解答此題。晶體熔化和凝固的條件是：達到熔點，繼 續(xù)吸收熱量，達到

40、凝固點，繼續(xù)放熱；熱傳遞發(fā)生的條件是：要有溫度差?！窘馕觥堪岩粔KOC的冰投入0C的水里（周圍氣溫也是 0C）,所以沒有溫度差就沒有熱傳遞，冰因不能吸收熱量 所以不能繼續(xù)熔化，水沒有放出熱量不會凝固?！究偨Y(jié)升華】 冰水混合物的溫度是 0C,放在OC房間里，溫度相同，不能發(fā)生熱傳遞，冰在熔點，無法吸熱，不會熔化；水在凝固點，不能放熱，不會結(jié)冰；所以冰、水的質(zhì)量都保持不變。 舉一反三：【變式】把一塊 OC的冰投入OC的水里（周圍氣溫也是A. 有些冰熔化成水，使水的質(zhì)量增多B.C. 冰和水的質(zhì)量都沒有變化D.OC ）,過了一段時間，下面的說法正確的是（）有些水凝固成冰，使冰的質(zhì)量增多【答案】C以上三種

41、情況都有可能發(fā)生.如圖所示，將裙子晾在下列三種不同環(huán)境中，裙子晾干快慢是不同的。表明液體的溫度越高，蒸發(fā) （選填“越快”或“越慢”）；表明液體越大，蒸發(fā)越快；表明液體表明附近的空氣流動越快，蒸發(fā) 。（選填“越快”或“越慢”）【思路點撥】 根據(jù)影響液體蒸發(fā)快慢的因素，利用控制變量法，認真把握圖中的相同點與不同點解答此題?！敬鸢浮吭娇?；表面積；越快【解析】圖中裙子放在室外和室內(nèi)，所處的環(huán)境溫度不同，表明溫度越高，蒸發(fā)越快；圖中裙子疊起來晾和展 開晾，表面積不一樣，表明表面積越大，蒸發(fā)越快；圖中裙子在有風和無風的環(huán)境中，空氣流動速度不 同，表明空氣流動速度越快，蒸發(fā)越快?！究偨Y(jié)升華】 影響蒸發(fā)快慢的

42、因素有：液體的溫度、液體的表面積、液體表面的空氣流動速度。要探究蒸發(fā)快慢與 其中一個因素的關(guān)系時，就要控制其余兩個因素一定，這種探究方法叫控制變量法。舉一反三：【變式】2O14年春季，西南地區(qū)遭遇大旱。為了節(jié)約用水，果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水，如圖所示。他們 把細水管放入樹下的土里，使水分直接滲透到果樹根部，減慢了水分的蒸發(fā)，其原因是（）【答案】AA .減少了水在地面的表面積B .增大了水在地面的表面積C. 加快了地面上方空氣的流動D .提高了地面上水的溫度類型三、綜合應用與實驗探究5.春天到了，學校采取各種措施防止流行病傳染以下兩種防護措施，用物理知識解釋正確的是（）A用消毒液擦拭教室

43、門窗后，可以聞到氣味，這是升華現(xiàn)象【答案】CB. 用消毒液擦拭教室門窗后，可以聞到氣味，這是凝華現(xiàn)象C. 用醋熏教室時，對醋加熱使醋分子的無規(guī)則運動加劇D用醋熏教室時，對醋加熱使醋分子的無規(guī)則運動減緩【思路點撥】 要解答本題需掌握：汽化是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，以及擴散現(xiàn)象是物質(zhì)分子運動的結(jié)果?！窘馕觥坑孟疽翰潦媒淌议T窗后，可以聞到氣味是消毒液由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是汽化現(xiàn)象；用醋熏教室時，對醋加 熱，醋的溫度升高，使醋分子的無規(guī)則運動加劇故A、B、D錯誤?！究偨Y(jié)升華】 題目考查了汽化現(xiàn)象以及影響分子運動快慢的因素的理解和掌握。舉一反三：【變式】下列說法中正確的是（）【答案】ACA. 寒冷的冬天，玻璃

44、窗上出現(xiàn)冰花，屬于凝華現(xiàn)象B. 炎熱的夏天，雪糕周圍出現(xiàn)的“白氣”是雪糕冒出的水蒸氣液化形成的C. 將一18C的冰塊放在冰箱的 OC保鮮室中，一段時間后，冰塊的內(nèi)能一定增加D. 用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量舌頭會被凍”在冰棍上,）【答案】D06.（2015?海南）中央二臺真假實驗室”探究，剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，這時舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，與其對應的圖象是（A.C.厶r/min【思路點撥】首先明確剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,舌頭會被 凍”在冰棍上是舌頭上的水分遇到比較冷的冰棍凝固形成的，其次要明確晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，

45、溫度保持不變。凝固過程中，不斷放出熱量，溫度保持不變；非晶體熔化過程中， 不斷吸收熱量，溫度不斷上升。凝固過程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降?！窘馕觥可囝^會被 凍”在冰棍上，舌頭上的水分遇到比較冷的冰棍形成的，液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝固，因為冰是 晶體，因此從圖中找出晶體的凝固圖象即可。A、固體吸收熱量，溫度升高到達一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點，這是晶體的熔化圖象，不符合題意。B、固體吸收熱量，溫度升高到達一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，熔點為O C,符合晶體熔化特點，這是冰的熔化圖象，不符合題意。C、液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點，是非晶體的凝固圖

46、象，不符合題意。D、液體溫度降低到OC時，不斷放熱，溫度保持不變，符合冰的凝固特點，符合題意?！究偨Y(jié)升華】 本題考查物態(tài)變化以及晶體的凝固與熔化圖象與非晶體凝固、熔化圖象的區(qū)別，關(guān)鍵是搞清晶體和非 晶體在凝固過程和熔化過程中的特點?！眷柟叹毩暋恳?、選擇1.隨著科技的進步和生活水平的日益提高，人們主動利用科技知識改善生活環(huán)境的意識逐漸增強。如圖所示的四幅圖片場景，是人們應用物理知識改善生活環(huán)境的幾種做法，其中主要是用來降溫的是（）【答案】AA 景區(qū)噴霧B 人造雪景C.撒鹽融雪D 人工降雨【解析】A、景區(qū)噴霧，是因為水霧變?yōu)樗魵獾倪^程是汽化，汽化是吸收熱量的，需要從周圍吸收大量的熱，周 圍空氣溫

47、度降低，故 A符合題意；B、 人造雪是水由液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，需要放出熱量，故B不符合題意；C、在其它條件相同時，積雪上灑鹽水是摻有雜質(zhì)，積雪的熔點降低，即熔點低于當?shù)販囟?，使雪熔化?交通方便，故 C不符合題意；D、人工降雨，是干冰（固體二氧化碳）迅速的吸熱升華成二氧化碳，使周圍的溫度降低，部分水蒸氣液化成水滴，部分水蒸氣凝華成小冰晶，形成降雨，故D不符合題意。2.（多選）根據(jù)表中提供的資料，判斷下列說法正確的是（）【答案】ABD固態(tài)酒精-117固態(tài)水銀-39冰0銅1083鋼1515A. 南極的冬季氣溫一般都在 -40 C以下，測量南極氣溫應選擇酒精溫度計B. 通過表中材料可知常溫下

48、水銀是液態(tài)的C. 鋼塊掉入銅水中會熔化D. 酒精在-121 C是固態(tài)【解析】南極的冬季氣溫在-40 C以下，而酒精在-117 C時才會凝固，因此，是可以使用的，本選項正確；從表中可知，水銀在-39 C時凝固，因此，在常溫下是液態(tài)的，本選項正確；從表中可知，銅的熔點是1083C,即這一溫度下銅是液體，而鋼要達到1515 C時才會熔化，所以鋼塊掉入銅水中不會熔化，本選項錯誤；從表中可知，液態(tài)酒精在-117 C時會凝固，因此，在-121 C是固態(tài)，本選項正確。3. 如圖所示，在一個大燒杯中放入一些碎冰，在一支試管中也放入一些碎冰，用酒精燈加熱燒杯，則試 管中的冰（）【答案】B3題A.與燒杯中的冰一起

49、熔化B在燒杯中的冰未熔化完之前不會熔化C.溫度總比燒杯中的冰溫度高D只有少量的冰熔化【解析】冰是晶體，若給燒杯中的冰加熱時，燒杯中的冰會熔化，但溫度保持不變，所以試管中的冰達到熔點，但 不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，所以不能熔化。4. 用手的指端去觸摸 OC的水和0C的冰，結(jié)果（）【答案】CA感覺一樣冷，因為它們的溫度相同B.感到水更冷，因為“濕冷”比“干冷”更冷C感到冰更冷，因為冰在熔化時要吸熱D. 可能感到水更冷，也可能感到冰更冷，因為每個人的體溫不同，感覺不一樣【解析】 盡管摸OC的水和0C的冰溫度相同、冷熱程度相同，但冰熔化吸熱手的熱量，所以感覺冰更冷。5. 冬天，小明發(fā)現(xiàn)河水結(jié)冰了，但室外咸

50、菜缸中的鹽水卻沒有結(jié)冰，這是因為鹽水比水的（）【答案】BA凝固點高B .凝固點低 C .比熱容大 D.比熱容小【解析】水中含鹽，鹽水的凝固點要比水的凝固點低。因此河水結(jié)冰了，但室外咸菜缸中的鹽水卻沒有結(jié)冰。6“鴛鴦火鍋”是用金屬片將鍋的內(nèi)部空間隔成相等的兩部分，一邊放清湯鹵，一邊放紅湯鹵。清湯鹵和紅湯鹵的 質(zhì)量、主要成分及初溫幾乎相同，但紅湯鹵一側(cè)浮著一層具有麻辣風味的油，清湯鹵則沒有。小紅在使用這種火 鍋時，發(fā)現(xiàn)兩邊的加熱情況相同，但紅湯鹵一側(cè)首先沸騰，則下列說法不正確的是（）【答案】DA紅湯鹵與清湯鹵的比熱容近似相同B.紅湯鹵液面上方有一層油，能夠減少熱量的散失C紅湯鹵首先沸騰的主要原因是

51、紅湯鹵的熱量散失少D. 紅湯鹵首先沸騰的主要原因是紅湯鹵的沸點比清湯鹵的低【解析】根據(jù)題干“清湯鹵和紅湯鹵的質(zhì)量、主要成分及初溫幾乎相同，紅湯鹵一側(cè)浮著一層具有麻辣風味的油， 清湯鹵則沒有?！庇蛇@些信息知道：紅湯鹵與清湯鹵的比熱容近似相同，紅湯鹵液面上方有一層油，能夠 減少熱量的散失，熱量散失少，所以先沸騰。故A、B、C說法正確，不合題意。7.長島是個淡水嚴重短缺的海島，海水淡化是解決這一問題的有效措施。圖是小明同學設計的海水淡化流程圖，在這一過程中海水先后發(fā)生的物態(tài)變化（）【答案】B7題A.液化、汽化 B .汽化、液化C .汽化、升華 D .升華、液化19【解析】 海水中一部分水變成水蒸氣是

52、汽化，水蒸氣變成淡水是液化，從而獲得淡水。8.下列物理現(xiàn)象中，屬于升華的是（）【答案】DSt 5* 干*L St J,小術(shù) JjtAA.【解析】水加熱變?yōu)樗魵馐怯梢簯B(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是蒸發(fā)，屬于汽化現(xiàn)象；水蒸氣遇到玻璃板變成小水珠是由氣態(tài)變 為液態(tài)，是液化現(xiàn)象；濕衣服在太陽下被曬干是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是蒸發(fā)，屬于汽化現(xiàn)象；固態(tài)的碘變成 碘蒸氣是升華現(xiàn)象。二、填空9. 廚房小知識：（1） 取熱雞蛋時，手上蘸點水，手就不會燙傷，這是由于水 時吸收熱量；（2） 蒸饅頭時，鍋蓋的周圍會流汗，這是 現(xiàn)象；（3） 炒菜時向鍋里力口碘鹽，很快菜就“咸”了，這是 現(xiàn)象?！敬鸢浮浚?）汽化 （2）液化 （3）擴散【解析】（1）手沾水后，在遇到高溫的雞蛋時，手上的水要汽化，水汽化時要吸熱，這樣可以避免手的燙傷;（2）蒸饅頭時，鍋蓋的周圍會流汗，這是高溫的水蒸氣遇到溫度較低的鍋蓋發(fā)生的液化現(xiàn)象；（3）炒菜時，往鍋里加碘鹽，很快菜就“咸”了，這是由于鹽分子運動的結(jié)果，屬于擴散現(xiàn)象。10. 用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生 現(xiàn)象，很多熱量，使 層蒸格中的饅頭先熟。有經(jīng)驗的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點水，這樣做主