(完整版)三年級信息技術(shù)教案_模板

1、三年級信息技術(shù)教案_模板三年級信息技術(shù)教案第 1 課 與新朋友見面教學(xué)目標(biāo)：1 .知道電腦的硬件組成。2 .了解電腦的基本用途。3.對學(xué)習(xí)電腦產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：會辨認(rèn)電腦的各組成部件。教學(xué)難點(diǎn)：能否說出各組成部件的名稱。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入先給同學(xué)們看一段“孫悟空大鬧天宮”的視頻。師：同學(xué)們知道這些動畫是用什么制作出來的嗎？師：同學(xué)們知道電腦還有什么用途嗎？師：電腦可以用來賣票，算賬，編程，畫畫，聽音樂，看來電腦在我們的生活中發(fā)揮了很大的用途，所以在電腦課上我們要認(rèn)真學(xué)好電腦這門課。二、新課講授（一）電腦的外貌：師：每位同學(xué)面前都有一臺電腦，下面請同學(xué)們用自己的語言把電腦的外

2、貌描述一下。師： 好， 同學(xué)們根據(jù)自己的理解都對電腦進(jìn)行了描述。下面呢讓老師來幫助電腦作一下自我介紹。（等都安靜下來以后）電腦的自我介紹我的名字叫做電腦，我的老祖先的名字叫“埃尼阿克”，英文名（ENIAC ） 。它是一個巨人，有 30 噸重，占地170 平方米，誕生于1946 年，距此算來，我們電腦家族有61 年的歷史了。 我現(xiàn)在給大家介紹一下我的身體部分。主機(jī)：這是我身上最重要的部分，也是最貴重的一部分，它相當(dāng)于人類的大腦，我思考問題，進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算全部靠它，顯示器：它跟我們的電視機(jī)很像，電腦上的圖像是專門通過它播放出來的。鍵盤和鼠標(biāo)呢是人們跟我交流的工具，你們?nèi)祟愊胱屛腋墒裁茨兀褪峭ㄟ^這兩

3、樣工具來告訴我的。（二）開機(jī)與桌面1、開機(jī)：師： 下面請同學(xué)幫我開機(jī)，其他同學(xué)注意一下他開機(jī)的順序。（有些同學(xué)可能看不清楚，所以我應(yīng)該在旁邊講解）師：大家告訴我他開機(jī)的方法對嗎？生：正/錯師：告訴大家正確的方法是先顯后主。為什么呢？（由于時間原因，作為課后小思考。）2、桌面：師：打開電腦以后，我們看到的整個屏幕呢叫做桌面。上面我的文檔，我的電腦叫做圖標(biāo)。 這些圖標(biāo)呢也可以看作放在桌子上的一個個小盒子，我們可以嘗試著打開它們。（老師再講解任務(wù)欄，開始按鈕等）（三）關(guān)機(jī)：請學(xué)生上來示范一下，老師在旁邊講解指導(dǎo)。1、關(guān)閉所有打開的窗口2、開始 >“ 關(guān)閉系統(tǒng)”3、選擇“關(guān)閉計(jì)算機(jī) ”>“

4、確定”4、關(guān)閉顯示器第 2 課 可愛的鼠標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1 .認(rèn)識鼠標(biāo)，知道鼠標(biāo)的左右兩鍵。2.學(xué)會鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動操作；能通過“關(guān)閉 ”按鈕關(guān)閉一個窗口。3.激發(fā)學(xué)生用鼠標(biāo)探索計(jì)算機(jī)奧妙的興趣，使學(xué)生意識到計(jì)算機(jī)的工具性。重點(diǎn)：鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動難點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊操作教學(xué)過程：復(fù)習(xí)引入：（教師手拿鼠標(biāo)）問：小朋友們還記得這是什么？“它到底有什么本領(lǐng)呢？今天老師就和同學(xué)們一起來認(rèn)識這位可愛的鼠標(biāo)?！币?、認(rèn)識鼠標(biāo)出示不同鼠標(biāo)圖片，教師介紹鼠標(biāo)的構(gòu)造及各部分名稱。教師邊講解邊示意指向、單擊、雙擊、拖動等操作學(xué)生自己認(rèn)識鼠標(biāo)的左鍵、右鍵、滾輪等名稱；學(xué)生能嘗試指向、單擊、雙擊、拖動

5、等操作。讓學(xué)生自己動手把鼠標(biāo)指向屏幕右下角時間圖標(biāo)上。請學(xué)生匯報(bào)指向時間圖標(biāo)看到的結(jié)果。教師對上述情況小結(jié)。二 、用鼠標(biāo)“排座位 ”（鼠標(biāo)的拖放）1、教師展示一個已排好“座位 ”的桌面，比如：金字塔形，提出疑問：這個形狀是怎么來的？2、教師作簡單的指向、拖動操作示意。3、學(xué)生自己練習(xí)鼠標(biāo)拖放功能。4、教師對學(xué)生練習(xí)過程中問題統(tǒng)一反饋，強(qiáng)調(diào)在拖放鼠標(biāo)時千萬別松開左鍵。5、按自己喜歡的方式給屏幕上的圖標(biāo)排排座位。6、同學(xué)間相互欣賞，看看誰排最好。三 、用鼠標(biāo)查生日1、教師提出疑問：老師的生日是8 月 27 日，但那天到底是星期幾呢？怎樣才能快速地知道？2、演示雙擊打開“電腦鐘 ”。3、介紹“電腦鐘

6、 ”中列表框及一些按鈕的使用方法。4、學(xué)生練習(xí)：練習(xí)雙擊打開“電腦鐘 ”，體會雙擊時的速度間隔。練習(xí)對 “電腦鐘 ”中時間、日期等的改變方法。查一查自己今年生日是星期幾？你還發(fā)現(xiàn)“電腦鐘 ”有什么新用途？5、教師巡視，對出現(xiàn)情況及時給予指導(dǎo)，重點(diǎn)對雙擊速度作指導(dǎo)。6、學(xué)生練習(xí)P7 試一試，并把答案填寫在書上。7、教師檢查學(xué)生作業(yè)情況。8、指導(dǎo)學(xué)生關(guān)閉電腦鐘。（四） P7 練習(xí)題 1 、 2這部分題對接受能力差的學(xué)生可能來不及做，可讓動作快的學(xué)生相互幫助。第3 課 鼠標(biāo)陪我玩一玩教學(xué)目標(biāo)：1 .掌學(xué)會雙擊桌面上的“快捷圖標(biāo)”進(jìn)入程序，以及關(guān)閉程序。2 .熟練使用鼠標(biāo)的移動、單擊、拖放、雙擊、右鍵

7、單擊等操作。3 .感受電腦的無比魅力，培養(yǎng)對電腦的興趣，以及引導(dǎo)學(xué)生正確的看待電腦游戲。教學(xué)過程：一、知識遷移引入。小朋友，上節(jié)課我們認(rèn)識了鼠標(biāo)。學(xué)會了用鼠標(biāo)查自己的生日。鼠標(biāo)的用處可大啦，今天我們就來用鼠標(biāo)玩游戲。二、引導(dǎo)學(xué)生在玩游戲中掌握鼠標(biāo)的操作。A 認(rèn)識快捷圖標(biāo)4 老師已經(jīng)給大家準(zhǔn)備了這些游戲，就在我們電腦的桌面上。（）請你找找看。然后告訴大家有些什么游戲。5 你試著用鼠標(biāo)把其中的涂色游戲打開行嗎？師：看來很多小朋友看到游戲還不知怎么打開，讓老師來告訴大家吧?。ń處熯呏v解要領(lǐng)邊示范，有條件的用實(shí)物投影演示老師手的動作。）雙擊小口訣：鼠標(biāo)移到圖標(biāo)上，固定快帶速點(diǎn)兩下，手指用力輕一點(diǎn)。教師

8、到學(xué)生中指導(dǎo)。打開的同學(xué)可自己先試著玩玩。B 學(xué)習(xí)單擊鼠標(biāo)。1、下面我們來學(xué)習(xí)這個游戲怎樣玩，有哪位小朋友已經(jīng)會玩了。請你向大家介紹一下好嗎？在學(xué)生講的情況下，教師補(bǔ)充：到顏料盒中找自己喜歡的顏色，用鼠標(biāo)左鍵單擊，再到小動物身上某個部位單擊，顏色就涂好了。畫好一種小動物，可到下方的小箭頭點(diǎn)擊，選擇另一種小動物。2、交流，哪位小朋友畫的漂亮，我們來比試一下。用多媒體軟件切換演示。3、學(xué)習(xí)關(guān)閉游戲。有哪位小朋友能關(guān)閉這個小游戲？如果沒有，老師演示。用鼠標(biāo)左鍵單擊右上角的小按扭，就能關(guān)閉游戲。C、學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的拖動。1、下面我們再來玩另一個游戲“拼圖 ”，請大家把它打開。請小朋友們玩玩看，你會嗎？2、師

9、：看來，這個游戲的玩法不同，下面看老師怎么玩。先單擊笑臉，游戲就開始了，旁邊就時間顯示，根據(jù)右邊完整的動物圖畫，把下面小塊分割好的圖片用鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)住不放，然后拖到上面的小方格子里，如果團(tuán)市委的位置正確，最后拼出來的圖就和右邊的一樣了。最后看誰花的時間越少。3、下面大家玩玩看，我們來比一直看誰用的時間最少。交流評比。4、同桌比賽，看誰花的時間最少。5、怎樣來關(guān)閉這個小游戲呢？請關(guān)好的同學(xué)說說。三、課堂小結(jié)。經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，你喜歡電腦課嗎？為什么？電腦的用處很多，玩游戲只是一小部分，我們學(xué)習(xí)電腦，不是為了玩游戲。將來長大了，我們要用電腦來發(fā)明創(chuàng)造。所以我們以后不能老想著用電腦來玩游戲。第 4 課

10、計(jì)算器幫你忙教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)能使用計(jì)算器進(jìn)行簡單的計(jì)算了解計(jì)算器的功能和操作方法，會使用計(jì)算器計(jì)算及探索簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，使他們養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，使他們體驗(yàn)到將所掌握的知識和技能運(yùn)用到生活中的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：會利用計(jì)算器進(jìn)行簡單計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)：知識技能在實(shí)際生活中的應(yīng)用1 2 3 4 下一頁第一課認(rèn)識計(jì)算機(jī)（一）教學(xué)內(nèi)容：教材第1 4 頁：認(rèn)識計(jì)算機(jī)的組成。教學(xué)要求：通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識計(jì)算機(jī)是由計(jì)算機(jī)硬件和軟件組成，知道計(jì)算機(jī)各個部分的名稱及主要用途，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。教學(xué)過程（）：一

11、、引入新課：計(jì)算機(jī)是20 世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明之一，目前， 它已被廣泛的應(yīng)用于社會的各個領(lǐng)域，成為人類的得力助手。你家里有計(jì)算機(jī)嗎？你知道它是由哪些部分組成的嗎？二、教學(xué)新課：1、計(jì)算機(jī)的外觀：從外觀上看，計(jì)算機(jī)主要由以下幾個部分組成：主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)和打印機(jī)?？匆豢矗娔X桌上的電腦有幾個部分。教師教學(xué)每一部分的名稱，學(xué)生對照機(jī)器進(jìn)行觀察記憶。2、計(jì)算機(jī)硬件：我們把計(jì)算機(jī)中看得見、摸得著的設(shè)備稱為計(jì)算機(jī)的硬件。主機(jī)是計(jì)算機(jī)的核心，主要包括中央處理器和內(nèi)存儲器。中央處理器是計(jì)算機(jī)的心臟，英文縮寫CPU,它是計(jì)算機(jī)的核心部件。內(nèi)存儲器是負(fù)責(zé)存儲信息，相當(dāng)于計(jì)算機(jī)內(nèi)部的存儲中心。顯示器是計(jì)算

12、機(jī)的輸出設(shè)備，能把我們輸入計(jì)算機(jī)的信息及計(jì)算機(jī)處理后的結(jié)果顯示出來。鍵盤和鼠標(biāo)是計(jì)算機(jī)最常用的輸入設(shè)備，利用它們可以向計(jì)算機(jī)輸入信息，指揮計(jì)算機(jī)工作。打印機(jī)也是計(jì)算機(jī)的一種輸出設(shè)備，可以把計(jì)算機(jī)輸出的結(jié)果打印在紙上。3、計(jì)算機(jī)軟件：僅有硬件計(jì)算機(jī)是無法工作的，還必須要有相應(yīng)的軟件。計(jì)算機(jī)軟件有很多種。如同學(xué)們玩的游戲軟件，幫助我們學(xué)習(xí)的教學(xué)軟件計(jì)算機(jī)軟件是高科技的知識產(chǎn)品，受法律保護(hù)，我們不能隨便復(fù)制別人的軟件作品。計(jì)算機(jī)的硬件和軟件組成了一個完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，它們共同決定了計(jì)算機(jī)的工作能力。三、鞏固：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對照計(jì)算機(jī)說出各部分名稱，和各部分的主要用途。四、作業(yè)；完成練習(xí)題1 4 。第 12 課 PowerPoint 的展示一、教學(xué)目標(biāo)1 掌握幻燈片的放映，學(xué)會排練計(jì)時，能夠?qū)Σシ胚M(jìn)行簡單的設(shè)置。2了解放映方式下的一些設(shè)置。二、教學(xué)要求和課時按排1 課時本課的內(nèi)容主要是讓學(xué)生對播放幻燈片進(jìn)行一些簡單的設(shè)置，這里排練計(jì)時是用得比較多的一種方式，能夠使我們的多媒體作品自動播放，設(shè)置排練計(jì)時后，如果