2019年小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)工作總結(jié)模板三篇

1、小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)工作總結(jié)范文三篇篇一新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是五年科學(xué)和二年美 術(shù)。五年科學(xué)是我第一次接觸的新學(xué)科， 而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一 遍的舊學(xué)科。新時期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)；小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體 素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力，感知力， 想象力，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個性 發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)， 合作互動學(xué)習(xí)，情感體驗，注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過 美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,

2、 終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，本學(xué)期我擬定 了如下計劃：抓好常規(guī)教學(xué)。1,認(rèn)真?zhèn)湔n，做到重難點(diǎn)突出，簡明條理，課后分析評價恰當(dāng)。2,充實課堂容納量，充分利用好教學(xué)時間。加強(qiáng)自身建設(shè)。從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認(rèn)真開展 "兩學(xué)"（學(xué)習(xí) 業(yè)務(wù)和政治），進(jìn)一步提高師表形象。具體做法是：1,堅持參加集體學(xué)習(xí)，并與自學(xué)相結(jié)合，以中華人民共和國 教育法，教師法，新課程改革指導(dǎo)，及各類業(yè)務(wù)書籍為主，借 鑒先進(jìn)經(jīng)驗，樹立創(chuàng)新意識。2,在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思，改進(jìn)自我。進(jìn)一步規(guī)范教育言行，不遲到，不早退，維護(hù)集體利益，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事 .三，關(guān)注學(xué)優(yōu)生，進(jìn)行

3、培優(yōu)訓(xùn)練加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長 .積極組 織學(xué)生參加全國，省，市各種比賽活動，豐富學(xué)生的校園生活.總之我將 嚴(yán)格要求自己，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做一名合格的美術(shù)教師.在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的授課技巧，我也做了如下的計劃：課前準(zhǔn)備：備好課.認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄 清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道 應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué) 習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教

4、材，如何安排每節(jié)課的活動.課堂上的情況.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào) 動學(xué)生的有意注意.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo) 和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始， 比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服.從贊美著手，所有的人 都渴望得到別人的理解和尊重.積極參與聽課，評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教 學(xué)水平.走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工 作中,我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為 美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量.篇二本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了四年級、

5、二年級兩個班 的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對一年工作總結(jié)：（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活 經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的 作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。（二）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他 們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)?面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的 美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和

6、方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要 課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身 學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心 向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育 教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。篇三本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了五年級六個班兼兩班一 年級的美術(shù)教育教學(xué)工作?；仡欉@個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作， 基 本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在

7、工作中享受到了收 獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié) 如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。1 .學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學(xué) 期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照二期課 改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即 njiukjjjj已制定了 周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，大力推廣素質(zhì) 教育，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。2 .認(rèn)真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教學(xué)任務(wù) 時，美術(shù)課時并不太多，只有10節(jié)課，但如何保證課的質(zhì)量，讓五 年級的學(xué)生喜歡上美術(shù)課，除了

8、備好課，我平時還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來， 為我所用。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，各門功課都要兼顧， 所以在平時優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，是非常必要的。教師要善 于靈活地運(yùn)用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺 度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行縮減，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗適當(dāng)?shù)卦黾右?些學(xué)生感興趣的內(nèi)容。如在課中增加了手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨 摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個性的手工 作品，并教學(xué)生進(jìn)行簡單的作品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大 提高了學(xué)生的動手能力，也提高了學(xué)生的興趣。3 .在美術(shù)教學(xué)中，我還注重

9、面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培 養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他 們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā) 展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時, 根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過 程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力， 在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造 一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容， 而且可以調(diào)動學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動探求知識的興趣， 增強(qiáng) 學(xué)習(xí)意識。如在上冷色、暖色一課時，我課前收集了許多冷色 和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實生活中 的內(nèi)容討論色彩的運(yùn)用和構(gòu)圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力，提高