




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、安全設(shè)施、勞動防護用品的使用和基本維護主講人:吳斐教學(xué)重點v第一節(jié) 新工人下井前安全教育培訓(xùn)v第二節(jié) 井下安全設(shè)施和安全標(biāo)志v第三節(jié) 正確佩戴和使用勞動防護用品第一節(jié)v一、新工人下井前安全教育培訓(xùn)的要求v 新入礦的煤礦工人,下井前必須接受不少于72學(xué)時的入礦安全教育培訓(xùn)、經(jīng)過培訓(xùn)、考試合格,方有入井實習(xí)的資格。在老工人的帶領(lǐng)下實習(xí)2個月后,再進行相應(yīng)工種的崗位安全培訓(xùn),經(jīng)考試合格,具有安全工作資格,方可獨立上崗作業(yè)。v二、新工人的三級安全教育培訓(xùn)v 對新工人的安全教育培訓(xùn)分為三級:礦v級、區(qū)隊級和班隊級。 1. 礦級安全教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容: 煤礦安全生產(chǎn)基本知識,本礦安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動紀(jì)律
2、等。 2. 區(qū)隊級安全教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容: 本區(qū)隊安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度,作業(yè)場所存在的危險因素和防范措施,安全分析等。 3. 班組級安全教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容: 職工本崗位的安全操作規(guī)程v三、 新工人安全教育培訓(xùn)的基本知識v v 1. 安全知識第一v 2. 安全技術(shù)第一v 3. 安全技能知識v 4. 安全心理知識v 新工人不利于安全生產(chǎn)的心理現(xiàn)象有:v (1緊張畏懼心理。有的新工人對井下條件陌生,產(chǎn)生緊張畏懼心理。過度緊張會帶來一系列的行為錯亂。讓新工人認(rèn)識到只有“防而不實,沒有防不勝防”,只要預(yù)防工作做得好,事故是可以避免的。v(2好奇心理。有的新工人對井下的一切感到新奇,見到新設(shè)備想用手摸一
3、摸,一不小心造成工傷事故。讓新工人感到“好奇一時,痛苦一世?!眝 (3與己無關(guān)心理。有的工人認(rèn)為安全工作只是領(lǐng)導(dǎo)和老工人的事,與自己沒有關(guān)系。要讓新工人知道“一人違章,大伙遭殃”,“安全生產(chǎn),人人有責(zé)”v(4僥幸心理。新工人有時違章并沒有出工傷,因而產(chǎn)生僥幸心理。要讓工人知道“僥幸心理是禍根,結(jié)出苦果自己吞?!眝(5無所謂心理。有的工人啥也不在乎,想干什么就干什么,認(rèn)為不管違章不違章,不磕不碰就行。要讓工人知道“耍大膽,盲目干,事故早晚要出現(xiàn)?!眝(6逆反心理。有的新工人對領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助教育,產(chǎn)生抵觸情緒,和領(lǐng)導(dǎo)唱反調(diào)。要讓新工人知道“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行?!眝(7懶惰心理。有的新
4、工人認(rèn)為井下作業(yè)又臟又累,嫌按章作業(yè)辛苦,為了省時省力省去必要的程序,久而久之釀成大禍。要讓新工人知道“簡化作業(yè)省一步,影響安全萬里路”v(8麻痹心理。“麻痹事故來,警惕安全在?!庇械男鹿と嗣髦芪kU,但是麻痹大意,最后撞得頭破血流。v(9急躁心理。有的新工人急于求成,現(xiàn)場作業(yè)只圖快,不執(zhí)行操作規(guī)程,不講究規(guī)定質(zhì)量,給安全帶來隱患。要讓新工人牢記“寧繞百丈遠,不走一步險”v(10尾巴心理。有的新工人看到別人違章,既沒有出事,也沒有人阻止,因而也跟著違章。要讓新工人知道“學(xué)習(xí)好人做模范,跟著壞人當(dāng)壞蛋。”第二節(jié)v 一、 井下安全設(shè)施v 二、 井下安全標(biāo)志v 一、 井下安全設(shè)施v 1. 概念:裝置
5、在井下巷道、峒室等處的專門用于安全生產(chǎn)設(shè)施。v 2.作用:防止事故的發(fā)生或者縮小事故范圍,減輕事故危害。v 3. 井下安全設(shè)施的種類:v 通風(fēng)安全設(shè)施:風(fēng)門、風(fēng)窗、風(fēng)墻、風(fēng)障、風(fēng)橋、風(fēng)筒、柵欄等。v 防滅火安全設(shè)施:滅火器、滅火沙箱、鐵鍬、水桶、消防水管和防火鐵門等。v 提升運輸安全設(shè)施:罐門、罐簾、各種信號燈、電鈴等。 防爆安全設(shè)施:隔爆水袋、巖粉棚等。 防塵安全設(shè)施:噴霧灑水裝置等。 防水安全設(shè)施:防水門、防水閘、防水墻等。v 二、 安全標(biāo)志v v 概念: 井下懸掛的或張貼的圖文標(biāo)志,目的在于警示人們對不安全因素的注意,預(yù)防事故的發(fā)生。v安全標(biāo)志:在安全區(qū)范圍設(shè)置的醒目記號和裝安全標(biāo)志:在
6、安全區(qū)范圍設(shè)置的醒目記號和裝置。置。v 礦山安全標(biāo)志按其使用功能可分為五類,即:礦山安全標(biāo)志按其使用功能可分為五類,即:禁止標(biāo)志,警告標(biāo)志,指令標(biāo)志,路標(biāo)、名牌、禁止標(biāo)志,警告標(biāo)志,指令標(biāo)志,路標(biāo)、名牌、提示標(biāo)志,指導(dǎo)標(biāo)志等。提示標(biāo)志,指導(dǎo)標(biāo)志等。 、禁止類標(biāo)準(zhǔn)安全標(biāo)識:、禁止類標(biāo)準(zhǔn)安全標(biāo)識:、警示類標(biāo)準(zhǔn)安全標(biāo)識:、警示類標(biāo)準(zhǔn)安全標(biāo)識: 、強制類標(biāo)準(zhǔn)安全標(biāo)識:、強制類標(biāo)準(zhǔn)安全標(biāo)識: 4、提示類標(biāo)準(zhǔn)安全標(biāo)識:、提示類標(biāo)準(zhǔn)安全標(biāo)識: 、消防類標(biāo)準(zhǔn)安全標(biāo)識:、消防類標(biāo)準(zhǔn)安全標(biāo)識: 如: 第三節(jié)v 勞動防護用品包括:v v 工作服、膠靴、毛巾、礦工帽、腰帶。v 下井前必須攜帶自救器v 必須攜帶礦燈v 戴好口罩手套耳塞v 礦燈的作用:v 礦燈是礦工的眼睛,不帶礦燈下井的工人跟“瞎子一樣,寸步難行。在緊急情況下可傳遞呼救信號。同時,礦燈還可作為清點上、下井人數(shù)的數(shù)據(jù)之一。v 礦燈的完好檢查v 礦燈應(yīng)保持完好,出現(xiàn)電池漏夜、亮度不夠、電線破損、燈鎖失效、燈頭密封不嚴(yán)等情況,嚴(yán)禁攜帶下井。v 攜帶礦燈注意事項v 領(lǐng)燈后,要認(rèn)真檢查。因為破損礦燈要產(chǎn)生火花,引發(fā)重大事故。燈頭插在礦工帽上不要提在手里,更不能打悠圈鬧著玩,電池盒要系
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 樂陵裝修合同樣本
- 買消防材料合同樣本
- 中英文演出合同樣本
- 儲備人才派遣合同樣本
- 工程物料出售合同范本
- 低價隔墻改造合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 公司債權(quán)轉(zhuǎn)讓三方合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 企業(yè)交社保合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 個人合作分紅合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 保潔退休人員勞務(wù)合同樣本
- 2025生豬購買合同范文
- 醫(yī)療器械經(jīng)營質(zhì)量管理制度及工作程序-完整版
- (二模)溫州市2025屆高三第二次適應(yīng)性考試英語試卷(含答案)+聽力音頻+聽力原文
- DeepSeek+AI組合精準(zhǔn)賦能教師教學(xué)能力進階實戰(zhàn) 課件 (圖片版)
- 行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)培訓(xùn)
- 6.1.2化學(xué)反應(yīng)與電能 課件 2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期化學(xué)人教版(2019)必修第二冊
- 建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)流程
- 外來植物入侵工程施工方案
- 初中生科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)探究能力的培養(yǎng)策略研究考核試卷
- 淘汰賽賽對陣表
- 醫(yī)療糾紛中的病歷偽造篡改問題研究
評論
0/150
提交評論